Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 10 )

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики;

б) методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности.

2) Уметь: а) идентифицировать основные опасности среды обитания человека;

б) оценивать риск реализации опасности;

в) выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.

3) Владеть: а) законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;

б) понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;

в) навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

Дисциплина Б.3.В. ОД.1 Социологи рынков и потребления

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.Цели освоения дисциплины «Социология рынков и потребления»:

а)  Дать представление об экономической подсистеме общества;

б)  Рассмотреть социологические аспекты рыночного поведения потребителей;

в)  Сравнить экономический, социологический и маркетинговый подходы к потреблению;

г)  Сформировать представление об основных социологических и экономических подходах к изучению потребления и его роли в функционировании современных рынков;

д)  Рассмотреть методы эмпирических исследований потребления и основные результаты в этой области;

е)  Изучить тенденции истории потребления в России и в мире;

ж)  Представить набор аналитических инструментов для эмпирического исследования конкретных российских рынков.

2. Содержание дисциплины «Социология рынков и потребления»

Рынок как экономическая модель и социальная конструкция

Экономическая модель поведения потребителя

Потребление в историческом контексте

Социологические теории рыночного поведения потребителя

Анализ рыночного поведения потребителя

Черты современного потребительского рынка

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные:

1.  (ОК - 8): осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

2.  (ОК-9): способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

3.  (ОК-10): способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

Профессиональные:

1.  (ПК-1): способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;

2.  (ПК-4): способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности;

3.  (ПК-6): способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а)  теоретико-методологические подходы к изучению экономических объектов и их поведения;

б)  основные понятия социологии рынков и потребления; сфер применения социологического знания;

в)  социологические и экономические теорий и концепций;

г)  персоналии известных зарубежных и отечественных социологов, экономистов и психологов.

2) Уметь:

а)  применять социолого-экономическую терминологию;

б)  анализировать настоящее и будущее современного общества; определять тенденции его социального развития;

в)  проводить сравнительный анализ поведения и деятельности различных социальных групп, движений, общностей, институтов;

г)  интерпретировать социальные факты, социальные события и социальные процессы в экономической сфере.

3) Владеть:

а)  навыками социологического анализа и оценки фактов и событий реальной действительности;

б)  методами социологической науки в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Дисциплина Б3.В. ОД.2 «Социологические исследования рынка труда

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Социологические исследования рынка труда» являются

а) формирование знаний о концептуальных направлениях социологии рынка труда как одного из ключевых направлений современной экономической социологии;

б) обучение способам применения методов социологических исследований для анализа состояния современного рынка труда;

в) раскрытие сущности безработицы и ее социально-экономических последствий, специфики мобильности трудовых ресурсов и регулирования рынка труда.

2. Содержание дисциплины:

1. Рынок труда: понятие, сущность, методы исследования.

2. Феноменология занятости и безработицы.

3. Неформальная занятость: функции и дисфункции.

4.Современное состояние Российского рынка труда и его перспективы. Гендерная дискриминация на Российском рынке труда.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

1 (ОК-1) способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

2 (ОК-9) способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

3 (ОК-10) способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

4 (ОК-11) способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

5 (ПК-1) способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;

6 (ПК-2) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;

7 (ПК-5) умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

8 (ПК-6) способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей;

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) методологические подходы и перспективы развития социологии рынка труда;

б) виды, модели типы рынка труда;

в) сущность трудового потенциала, его качественные и количественные характеристики;

2) Уметь: а) применять на практике методы исследования рынка труда;

б) давать социологическую оценку процессам, происходящим на современном рынке труда;

3) Владеть: а) представлениями социальных механизмов трудового найма;

б) аналитическими инструментами эмпирического исследовании российского рынка труда;

в) навыками критического осмысления научных материалов по экономико-социологическим проблемам состояния современного рынка труда.

Дисциплина Б3.В. ОД.3 Социология и идеология инноваций

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социология и идеология инноваций» являются

а.) формирование знаний, по основным методам изучения инновациями

б.) обучение способам применения анализа социальных и экономических факторов для достижения устойчивого инновационного развития. Студент должен владеть методологией оценки вышеуказанных факторов;

в). обучение технологии анализа программ инновационного развития с точки зрения социально-экономического воздействия на общество и государство в целом;

2. Содержание дисциплины «Социология и идеология инноваций»

Идеология инновационного развития и основные положения теории инноваций

Определение устойчивого инновационного развития и рисков инновационной деятельности.

Общий обзор состояния и перспектив развития базовых отраслей экономики страны в плане инноваций в сфере энергосбережений)

Зарубежный опыт регулирования инновационного развития

Проблемы формирования устойчивой национальной инновационной системы в России

Государственная инновационная политика РФ, основные направления.

Региональная инновационная политика устойчивого развития

Нормативно-правовое регулирование и государственный механизм оценки рисков инновационного развития для достижения целей устойчивого развития

Инновационная культура

Инновационная инфраструктура обеспечивающая устойчивое развитие

Рынок инновационной продукции

Управление знаниями и подготовка кадров для инновационного развития.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1 (ОК-4) знанием развития законов природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования