Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 19 )

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основы теории социальной коммуникации;

б) виды и механизмы коммуникативных стратегий применительно к профессиональной сфере общения;

в) основные категории и понятия курса: коммуникации, деловые коммуникации, переговоры, деловое общение, информация, научно-техническая документация, аудитория и др.

2) Уметь: а) осуществлять профессиональную деятельность на основе знаний об основах коммуникации и коммуникативных стратегий;

б) логически мыслить, вести научные дискуссии; осуществлять профессиональную деятельность с учетом знаний о коммуникативных стратегиях;

в) определять типичные трудности и способы их преодоления в социальных коммуникациях и при общении с коллегами.

3) Владеть: а) методами эффективной социальной коммуникации, приемами ведения дискуссии и полемики.

б) способами ведения переговоров и подготовки отчетов.

Дисциплина Б3.В. ДВ.6.1 Организация, подготовка и презентация социологического исследования

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.Цель освоения дисциплины

а) Привить студентам устойчивые навыки самостоятельной научно-исследовательской работы, научить их грамотно формулировать и излагать в письменной форме результаты социологических исследований

б) Основными задачами данной дисциплины являются получение студентами теоретических знаний и рекомендаций, а также закрепление у них практических навыков по подготовке и презентации выпускной квалификационной работы:

3.Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции

1 .(ОК-1) способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения

2. (ОК - 8): осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

Профессиональными компетенциями :

3 .(ПК-1) способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования ;

4 .(ПК-2) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;

5 (ПК-3) Способность и готовность участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории;

6 .(ПК-5) умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1)Знать: а) специфику научной коммуникации и особенности некоторых жанров научных письменных работ: учебное эссе, курсовая работа, ВКР бакалавра, научный отчет, научная статья;

б)специфику разделения научного труда и взаимных ожиданий между научным руководителем и студентом;

в)логику обоснования выбора темы исследования (а также выбора научного руководителя и консультанта);

г)методы «ручной» обработки первичного социологического материала;

д) методологические основания и логику формирования программы социологического исследования;

е)принципы подготовки и оформления результатов подготовительного анализа литературных, архивных и др. источников социологической информации;

ж)принципы и формы визуализации результатов анализа количественных и качественных данных в научном тексте и презентации;

з)специфику коммуникативной ситуации на защите научной квалификационной работы;

2)Уметь: а) пользоваться хранилищами социологической информации и осуществлять в них предметный поиск;

б)составлять краткие обзоры по результатам предметного поиска в хранилищах социологической информации;

в)грамотно (по стандартам) оформлять результаты анализа количественных и качественных данных в научном тексте;

г)визуализировать результаты анализа количественных и качественных данных в презентации;

д)обосновать и публично защищать выбор темы, программу и результаты проведенного исследования;

е)участвовать (в письменном и устном) обсуждении научных работ, выполненных коллегами;

3)Владеть: а) предметного поиска в хранилищах социологической информации и составления отчетов по их результатам;

б)грамотного (по стандартам) текстового оформления результатов проведенного исследования;

в)участия в обсуждении научных работ, выполняемых коллегами.

Дисциплина Б3.В. ДВ.6.2 Неформальная экономика

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1. Целями освоения дисциплины «Социология неформальной экономики» являются:

а) формирование знаний о неформальной экономике как об элементе формального сектора,

в) обучение способам применения социологических методов исследования неформального сектора экономики,

г) раскрытие сущности социально-экономических процессов, происходящих в хозяйственной деятельности.

2.Содержание дисциплины «Неформальная экономика»:

.Неформальная экономика как форма хозяйства.

.Основные способы измерения, виды и факторы развития неформальной экономики.

.Занятость в неформальном секторе экономики.

.Неформальная экономика в России как институт: функции, дисфункции, специфика

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные компетенции:

1. (ОК-1) способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

2 (ОК-9) способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

3. (ОК-10) способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

Профессиональные компетенции

4. (ПК-1) способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;

5. (ПК-2) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;

6 (ПК-5) умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

4.В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а)сущность понятия неформальная экономика;

б) виды неформальной экономики,

в) методологические подходы к анализу неформальной экономики;

2) Уметь:

а) применять на практике способы измерения неформальной экономики;

б)давать социологическую оценку механизму деформализации хозяйственных правил;

3) Владеть:

а) понятийным аппаратом в области неформальной экономики;

б) аналитическими инструментами эмпирического исследования неформальной занятости;

в) навыками критического осмысления научных материалов по экономико-социологическим проблемам состояния неформальной экономики.

Дисциплина Б3.В. ДВ.7.1 «Применение компьютерных технологий в маркетинговых исследований» 

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Применение компьютерных технологий в маркетинговых исследований»  являются

а) Раскрыть положения, характеризующие специфику применения компьютерных технологий в маркетинговых исследований.

б) Изучить комплекс базовых компьютерных программ, позволяющих проводить маркетинговые исследования

в) Обосновать экономическую эффективность различных компьютерных технологий в маркетинговых исследований

2. Содержание дисциплины «Применение компьютерных технологий в маркетинговых исследований »

Специфика применения компьютерных технологий в маркетинговых исследований

Комплекс базовых компьютерных программ, позволяющих проводить маркетинговые исследования.

Экономическая эффективность различных компьютерных технологий в маркетинговых исследований

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

. Общекультурные компетенции

1 .(ОК-1) способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

Профессиональные компетенции

2 .(ПК-9) способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб.

3 .(ПК-10) способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: :

1) Знать: а) специфику применения компьютерных технологий в маркетинговых исследований

б) комплекс базовых компьютерных программ, позволяющих проводить маркетинговые исследования.

в) принципы экономической эффективности различных компьютерных технологий в маркетинговых исследований

2) Уметь: а)применять компьютерные технологий в маркетинговых исследований

б)использовать комплекс базовых компьютерных программ, позволяющих проводить маркетинговые исследования.

в)рассчитывать экономическую эффективность различных компьютерных технологий в маркетинговых исследований

3) Владеть: а)навыками применения компьютерных технологий в маркетинговых исследований