а) изучить и уметь осуществлять анализ социально-экономических факторов потребительского поведения;
б)изучить особенности процесса принятия потребителем решения о покупке;
в)знать специфику поведения потребителя после совершения покупки;
г)изучить эффективные приемы и методы воздействий на поведение потребителей.
2. Содержание дисциплины «Поведение потребителей»
Раздел 1. Поведение потребителей как социально-экономическая категория
Раздел 2. Факторы внешнего влияния на поведение потребителей
Раздел 3. Внутренние факторы поведения потребителей
Раздел 4. Процесс принятия потребителем решения о покупке
Раздел 5. Поведение потребителя после покупки
Раздел 6. Поведение потребителей: организации и общество
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1 (ОК-1) способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения ;
2 (ОК-2) умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
3 (ОК-9 способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;
4. (ОК-10 способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
Профессиональные компетенции:
5 (ПК-1) способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;
;6. (ПК-2) способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;
7 .(ПК-4) способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1)Знать :а)базовые понятия курса;
б)современное состояние и тенденции мирового и российского рынка;
в)основные управленческие методы воздействия на потребительское поведение;
2.Уметь:а)определить внешние и внутренние факторы, влияющие на принятие решения о покупке, а также разделять процесс принятия решений на этапы;
б)различать типы потребительского поведения, а также определять индивидуальные характеристики покупателя;
в)разрабатывать соответствующую маркетинговую стратегию по оптимизации потребительского поведения.
Дисциплина Б3.В. ДВ.4.2. Организационная культура
Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Организационная культура» являются:
а) формирование знаний о теоретических, методических, информационных и организационных основах организационной культуры в организациях сферы экономики;
б) обучение технологиям формирования организационной культуры в организациях сферы экономики;
в) обучение методикам анализа организационной культуры в социальных организациях.
2.Содержание дисциплины «Организационная культура»
Теоретические аспекты организационной культуры.
Структура организационной культуры.
Адаптивность организационной культуры. Классификации организационной культуры.
Оценка организационной культуры: исследование и интерпретации организационной культуры современных предприятий экономической отрасли.
Технологии управления организационной культурой на современных предприятиях экономической отрасли.
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Организационная культура»
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-3) готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
2. (ОК-8) осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
Профессиональные компетенции:
3 .(ПК-8) умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) теоретические основы исследования организационной культуры предприятий экономической отрасли;
б) принципы, формы и методы диагностики организационного развития и использование их в профессиональной деятельности;
2) Уметь:
а) разрабатывать философию и концепцию управления организационной культурой в соответствии со стратегическими планами организаций экономической отрасли;
б) применять методы прогнозирования, моделирования и проектирования в процессе конструирования организационной культуры на предприятиях экономической отрасли;
г) использовать методы и технологии формирования организационной культуры на предприятиях экономической отрасли;
3) Владеть:
а) арсеналом современного инструментария анализа организационной культуры и современного предприятия экономической отрасли.
Дисциплина Б3.В. ДВ.5.1 «Социология социальных сетей
Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии
1.Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Социология социальных сетей являются
а) формирование социологического мышления и целостной системы знаний о социальных сетях (social networks), их сущности, видах, акторах (объектах-субъектах) и процессах, связанных с ними;
б) освоение фундаментальных теорий и методологии социологии социальных сетей, овладение навыками сетевого анализа;
в) развитие умения применять методологические принципы изучения социальных сетей, методы анализа социальных сетей и ииновационные процессы в сетях;
г) формирование представлений о современных тенденциях развития социальных сетей и сетевого анализа;
д) развитие критического социологического взгляда на социальные сети; приобретение научной эрудиции в данной области знаний.
2. Содержание дисциплины «Социология социальных сетей»
Возникновение сетевых подходов в социологии. Социальная сеть и применение сетевых подходов. Достоинства и недостатки сетевых подходов. Совместное использование сетевых и статистических методов. Принципы моделирования: модель и моделирование. Классификация моделей по средствам моделирования. Особенности математического моделирования социальных процессов. Связь сетевых подходов в социологии с другими современными социологическими теориями. Методологические принципы изучения социальных сетей. Методы анализа социальных сетей. ресурсы построения социальных сетей. Модели сетевых структур. Инновационные процессы в социальных сетях. Сетевые исследования конкретных задач.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции
1 .(ОК-1) способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения ;
2. (ОК-12) способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ;
3 .(ОК-14) Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен
1) Знать: а) знать основные понятия, сущность социальных сетей, сетевого анализа;
б) современные тенденции развития сетевого анализа и социологии социальных сетей;
в) знать существующие средства и методы для анализа социальных сетей, показатели сетевого анализа;
г) знать тенденции развития и задачи общей социологии;
д) знать основные теоретические и методологические направления сетевого анализа;
е) знать область применения сетевого анализа и социологии социальных сетей;
2) Уметь: а) формализовывать социальные и экономические проблемы и предлагать адекватные сетевые методы для их анализа;
б) уметь рассчитывать сетевые показатели;
в) иметь навыки интерпретации показателей сетевого анализа и навыки работы по обработке сетевых данных;
3) Владеть: а) владеть соответствующей терминологией, категориальным аппаратом;
б) владеть методами обеспечения качества результата.
Дисциплина Б3.В. ДВ.5.2 Коммуникации и коммуникативные стратегии.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Современные методы анализа пищевого сырья и продуктов питания являются
а) формирование знаний о сущности коммуникации и коммуникативных стратегий;
б) обучение способам эффективной социальной коммуникации в кооперации с коллегами;
в )раскрытие сущности коммуникативных стратегий при работе с различной аудторией .
2. Содержание дисциплины «Современные методы анализа пищевого сырья и продуктов питания»
Основные составляющие социальной коммуникации
Деловые коммуникации: сущность и основные характеристики
Понятие и виды коммуникативных стратегий. Тактики и инструменты
Особенности публичной и деловой коммуникации.
Социетальные и культурные аспекты коммуникации
Управление коммуникациями в различных сферах жизни общества
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-1) способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке целей и выбору путей ее достижения;
2 (ОК-3) готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе;
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
3 (ПК-3) способностью и готовностью участвовать в состоянии и оформлении научной технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудтории.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |
