Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 4 )

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1 . (ОК-1) способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

2. (ОК-9) способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач.

3. (ОК-11) способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциальных и интегральных исчислений.

2) Уметь: а) использовать математические модели явлений и процессов в социальной работе.

3) Владеть: а) математическими методами исследования в социальной работе.

Дисциплина Б2.Б.2 Теория вероятностей и математическая статистика

Кафедра разработчик рабочей программы: Высшей математики.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» являются

а) овладение системой математических знаний, приобретение запаса конкретных сведений и овладение определенными умениями и навыками,

б) усвоение понятий, необходимых для взаимосвязи с понятиями других наук, формирование определенных систем взглядов на окружающий мир, умение решать задачи с прикладной направленностью,

в) развитие таких важных качеств личности как аккуратность, потребность к дальнейшему самообразованию, к творческому поиску,

г) развитие способностей, необходимых для использования метода математического моделирования.

2. Содержание дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»

Алгебра событий. Аксиоматическое определение вероятностей. Следствия. "Классическое определение" вероятностей. "Статистическое определение" вероятностей. "Геометрическое определение" вероятностей. Условная вероятность. Формула полной вероятности. Формула Бейеса. Независимые события.

Случайная величина. Функция распределения. Плотность распределения, вероятность попадания в интервал. Закон Бернулли. Закон Пуассона, равномерное распределение, нормальное распределение. Математическое ожидание и его свойства. Дисперсия и ее свойства, коэффициент корреляции Многомерная случайная величина. Понятие о случайной функции (случайном процессе). Закон больших чисел. Центральная предельная теорема. Теорема Муавра-Лапласа.

Задачи математической статистики, понятие о генеральной совокупности и выборке. Оценка. Требования к оценкам. Принцип максимума правдоподобия. Доверительные интервалы. Статистическая проверка гипотез. Общие правила и конкретные гипотезы Дисперсионный анализ. Метод наименьших квадратов. Понятие о планировании эксперимента.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1. (ОК-11)- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики.

2) Уметь: а) определять классы практических задач, для решения которых необходимо применять методы теории вероятностей и математической статистики;

б) профессионально решать классические задачи теории вероятностей и математической статистики,

в) применять математические методы при решении типовых профессиональных задач.

3) Владеть: а) навыками практического использования математического аппарата для решения конкретных задач.

Дисциплина Б2.Б.3 Современные информационные технологии в социальных науках

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Современные информационные технологии в социальных науках являются

а) формирование знаний о современных компьютерных и телекоммуникационных средствах и информационных технологиях;

б) обучение использованию современных компьютерных и телекоммуникационных средств и информационных технологий в процессе обучения в вузе, при проведении научно-исследовательской и аналитической работы, а также в ходе будущей профессиональной деятельности социолога.

2. Содержание дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках»

Технологии разработки электронных документов

Технологии разработки и применения баз и хранилищ данных

Сетевые технологии и информационная безопасность компьютерных систем.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1. (ОК-8) осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

2. (ОК-11) Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

3. (ОК-13) Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

4. (ОК-14) Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

Профессиональные компетенции:

В научно-исследовательской деятельности:

5. (ПК-2) Способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;

6. (ПК-3) Способность и готовность участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории;

В производственно-прикладной деятельности:

7. (ПК-5) Умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

в проектной деятельности:

8. (ПК-7) Способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами;

9. (ПК-8) Умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций;

11. (ПК-9) Способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб;

в организационно-управленческой деятельности:

12. (ПК-11) Способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

13. (ПК-12) способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: a) о современном состоянии и направлении развития вычислительной техники, основных подходах к применению информационных технологий при решении профессиональных задач социолога;

б) об инструментальных средствах, методах и современных информационных технологиях поиска, систематизации и обработки социальной информации;

в) об основах защиты информации и сведений, составляющих государственную (коммерческую) тайну.

2) Уметь: a) использовать современные информационные технологии для создания баз данных, проведения компьютеризированных опросов, презентации целей и результатов проектной деятельности.

3) Владеть: a) основами автоматизации решения задач вычислительного характера в области социологии;

б) необходимыми умениями для работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.

2.Б.4 Методы прикладной статистики для социологов

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Методы прикладной статистики для социологов являются

а) формирование знаний о возможностях использования методов прикладной статистики при решении социологических научно-исследовательских и прикладных задач;

б) обучение технологии проведения анализа данных методами прикладной статистики;

в) обучение способам применения различных методов прикладной статистки при анализе эмпирических данных.

2. Содержание дисциплины «Методы прикладной статистики для социологов»

Вероятностно-статистические методы в моделировании социально-экономических процессов

Модели законов распределения вероятностей, распространенные в практике статистических исследований

Статистическое оценивание параметров

Статистическая проверка гипотез

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1.  (ОК-11) Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

2.  (ОК-13) Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией;