Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 6 )

г) раскрытие сущности процессов происходящих при измерении в социологии.

2. Содержание дисциплины «Теория измерений в социологии»

Общие принципы измерения в социологии.

Одномерное шкалирование.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1. (ОК-11) Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

Профессиональные компетенции:

В научно-исследовательской деятельности:

2. (ПК-2) Способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: a)основные направления развития современной теории измерений;

б) основные понятия и определения теории измерений;

в) основные методы теории измерений;

г) основные используемые шкалы, классификации методов и шкал.

2) Уметь: a) использовать понятия и методы теории измерений при исследовании проблем социологического содержания;

б) использовать методы прогнозирования и технологии проектирования;

в) соотносить понятия и методы теории измерений с понятиями и методами математической статистики.

3) Владеть: a) основными практическими приемами измерения и шкалирования в социологии,

2.В. ДВ.2.1 Применение пакета SPSS в анализе социологических данных

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Применение пакета SPSS в анализе социологических данных являются

а) формирование знаний о возможностях применения пакета SPSS в анализе социологических данных;

б) обучение технологии проведения анализа данных в пакете SPSS;

в) обучение способам применения различных методов анализа данных в пакете SPSS;

г) раскрытие сущности процессов происходящих при анализе данных в прикладных статистических пакетах.

2. Содержание дисциплины «Применение пакета SPSS в анализе социологических данных»

Подготовка данных к анализу в SPSS.

Построение частотных таблиц и таблиц сопряженности в SPSS. Проверка гипотез в SPSS.

Многомерные методы статистического анализа в SPSS.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

В производственно-прикладной деятельности:

1. (ПК-5) Умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

в проектной деятельности:

2. (ПК-8) Умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций;

в организационно-управленческой деятельности:

3. (ПК-11) Способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: a) сущность основных методов статистического анализа данных в пакете SPSS;

б) основные статистические показатели, используемые при анализе данных в пакете SPSS;

2) Уметь: a) квалифицированно анализировать эмпирические данные, полученные в ходе социологического исследования в пакете SPSS.

3) Владеть: a) основными автоматизации решения задач в области анализа социологических данных в пакете SPSS.

2.В. ДВ.2.2 Использование пакета Атлас в анализе качественных данных

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Использование пакета Атлас в анализе качественных данных являются

а) формирование знаний о возможностях применения пакета Atlas. ti в анализе социологических данных;

б) обучение технологии проведения анализа данных в пакете Atlas. ti,

в) обучение способам применения различных методов анализа данных в пакете Atlas. ti;

г) раскрытие сущности процессов происходящих при анализе качественных данных в прикладных статистических пакетах.

2. Содержание дисциплины «Использование пакета Атлас в анализе качественных данных»

Введение в качественный анализ данных (QDA).

Концепция пакета Atlas. ti.

Работа в Аtlas. ti.

Основные методы кодирования.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

В производственно-прикладной деятельности:

1. (ПК-5) Умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

в проектной деятельности:

2. (ПК-8) Умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций;

в организационно-управленческой деятельности:

3. (ПК-11) Способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: a) сущность основных методов анализа качественных данных в пакете Atlas. ti;

б) содержание основных этапов анализа качественных данных различными методами в пакете Atlas. ti;

2) Уметь: a) квалифицированно анализировать эмпирические данные, полученные в ходе социологического исследования в пакете Atlas. ti;

3) Владеть: a) основными автоматизации решения задач в области анализа социологических данных в пакете Atlas. ti.

Дисциплина Б.3.Б.1 Основы социологии

Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного, муниципального управления и социологии

1.Цели освоения дисциплины «Основы социологии»:

а)  дать общее представление о предмете социологии; о специфике социологического знания и его значении для социальных наук в целом;

б)  описать закономерности социальных процессов, происходящие в российском обществе и в мире;

в)  сформировать научное представление об основных социально-экономических, политических, исторических закономерностях развития общества;

г)  ознакомить слушателей с методами изучения общественного мнения;

д)  способствовать выработке навыков подготовки индивидуальных заданий по социологической тематике и умелому использованию их в практической работе;

е)  обучить методам сбора необходимых эмпирических данных, с дальнейшим их анализом и подготовкой информационного обзора и/или аналитический отчета;

ж)  сформировать способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

з)  способствовать формированию толерантного поведения в условиях глобализации современного полиэтничного и поликонфессионального мира.

2. Содержание дисциплины «Основы социологии»

Социология как наука об обществе

Основные этапы развития социологии в мире и в России

Социальные институты. Образование, религия, СМИ в современных обществах

Социальная стратификация и мобильность

Социализация. Личность

Контроль и девиация

Социологический анализ семьи и гендерных отношений

Социальные изменения

Глобализация социальных процессов

Формирование информационного общества.

Социокультурные особенности развития российского общества

Методология и методы социологических исследований

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные:

1 . (ОК-6) стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации.

2 (ОК - 8) осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

3 . (ОК-9) способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

4. (ОК-10) способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

Профессиональные:

1.  (ПК-1): способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;

2.  (ПК-4): способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности;

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а)теоретико-методологические подходы к изучению социологических и социальных объектов;

б)основные понятия социологии;

в)сферы применения социологического знания, социологических теорий и концепций;

г)персоналии известных зарубежных и отечественных социологов.

2) Уметь: а)применять социологическую терминологию,

б)анализировать настоящее и будущее современного общества;

в)определять тенденции его социального развития;

г)проводить сравнительный анализ поведения и деятельности различных социальных групп, движений, общностей, институтов;

д)интерпретировать социальные факты, социальные события и социальные процессы.

3) Владеть: а)навыками социологического анализа и оценки фактов и событий реальной действительности;