Общая характеристика образовательной программы (стр. 19 )

дисциплина реализуется в рамках базовой части; изучается на 3 курсе в 5 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины:

3 зачетные единицы, 108 академических часа.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОПК-4 – способностью применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции; владением основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем;

ОПК-6 – способностью применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой.

ПК-1 - способностью эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ.

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

знать:

особенности физиологических процессов на различных уровнях организации; особенности водного обмена растений; пути и виды транспорта растворенных веществ в растении; основные этапы фотосинтеза; альтернативные пути фотосинтеза в различных экологических условиях; влияния факторов среды на процессы фотосинтеза, транспирации, дыхания; характер влияния фитогормонов на процессы жизнедеятельности растений; сущность космической роли растений; основные пути окисления дыхательного субстрата;  механизмы поглощения растворов минеральных веществ; механизмы защиты и устойчивости у растений

уметь:

рассчитывать осмотический потенциал различными методами; рассчитывать дыхательный коэффициент; изображать и  разъяснять метаболические и ферментативные пути;  в лабораторных условиях определять интенсивность фотосинтеза и дыхания; экспериментальным путем доказывать наличие  фотосинтеза в листьях растений и обнаруживать его продукты; определять устойчивость тканей листьев растений к высоким температурам; определять солеустойчивость злаков по всхожести их семян; определять действие криопротекторов на жизнеспособность клеток растительных тканей при замораживании; участвовать в разработке новых методических подходов;  в подготовке научных отчетов, обзоров, конференций.

владеть:

основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем, современными экспериментальными методами работы с растительными объектами в полевых и лабораторных условиях, навыками работы с современной аппаратурой.

Формы итогового контроля

экзамен

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины «Физиология человека, животных и высшей нервной деятельности»

Направление подготовки 06.03.01 «Биология»

Профиль «Радиобиология»

Кафедра «Биологии»

Цель изучения дисциплины:

получение знаний о функциях всего организма и отдельных органов и законах их развития.

Задачи изучения дисциплины:

изучение закономерностей функционирования живого организма на разных уровнях его организации (клеточном, тканевом, органном, системном, организменном); представление о системной организации физиологических функций; изучение физиологии различных систем организма; изучение механизмов регуляции физиологических функций; изучение специфических особенностей функций организма у разных видов животных.

Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина реализуется в рамках базовой части; изучается на 3 курсе в 5 и 6 семестрах.

Общая трудоемкость дисциплины:

5 зачетные единицы, 180 академических часа.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОПК-4 – способностью применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции; владением основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем;

ОПК-5 – способностью применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности.

ОПК-6 - способностью применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой.

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

знать:

физиологические процессы, протекающие в живом организме, механизмы, контролирующие физиологические функции организма, методы проведения физиологических исследований в лаборатории, основные физиологические показатели человека и животных.

уметь:

пользоваться всеми приборами и материалами, необходимыми для проведения физиологических исследований, правильно ставить физиологические эксперименты, излагать результаты экспериментальной работы в виде протоколов опыта, объяснять с физиологической точки зрения различные процессы, происходящие в живом организме, решать физиологические задачи

владеть:

навыками работы с лабораторными животными, постановкой «острых» опытов, навыками оформления отчетов эксперимента

Формы итогового контроля

5 семестр – зачет; 6 семестр – экзамен

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины «Физическая и коллоидная химия»

Направление подготовки 06.03.01 (020400) «Биология»

Профиль «Радиобиология»

Кафедра «Биология»

Цель изучения дисциплины:

предоставить студенту совокупность химических знаний, соответствующих уровню образования современного бакалавра  по соответствующему направлению; сообщить студенту сведения о наиболее значимых химических знаниях, приобретенных человечеством на современном этапе его развития, и значении науки физической химии в жизни и практической деятельности человека.

Задачи изучения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен получить базовые знания необходимые для изучения специальных дисциплин, а также для использования приобретенных химических знаний в дальнейшей практической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина реализуется в базовой части математического и естественнонаучного цикла, изучается на 3 курсе во 1 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины:

2 зачетных единицы, 72 академических часов.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОПК-2 - способность использовать экологическую грамотность и базовые знания в области физики, химии, наук о Земле и биологии в жизненных ситуациях; прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, нести ответственность за свои решения.

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

знать: фундаментальные вопросы и проблемы  классической физической химии,  особенности и характеристики дисперсных систем, оптические свойства коллоидных систем, молекулярно-кинетические свойства коллоидных систем, поверхностные явления, электрические свойства коллоидных систем, методы получения коллоидных систем, классификацию, способы получения, свойства и области применения микрогетерогенных систем. Обладать развитым естественно-научным мировоззрением;

уметь: анализировать системы с фазовыми и химическими превращениями. Освоить термодинамический метод для решения  физико-химических задач, связанных с превращениями различных видов энергии, уметь определять направление самопроизвольного протекания физико-химических процессов, условия и параметры равновесия; найти  научно обоснованный подход в оценке и использовании поверхностных явлений, коллоидно - химических процессов и дисперсных систем, встречающихся при решении самых разнообразных вопросов, в частности, защиты окружающей среды;

владеть:

навыками работы с учебной и учебно-методической литературой; решения численных и графических задач, обработки и анализа экспериментальных результатов.

Формы итогового контроля:

зачет

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины «Физическая культура»

Направление подготовки 06.03.01 «Биология»

Профиль «Радиобиология»

Кафедра «Биологии»

Цель изучения дисциплины:

формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности; знание научно - биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; формирование мотивационно - ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими  упражнениями и спортом; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре; обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии; приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина реализуется в рамках базовой части; изучается на 1 курсе в 1–2 семестрах.

Общая трудоемкость дисциплины:

2 зачетных единиц, 72 академических часа.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОК-8 – способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

знать:

основы физической культуры и здорового образа жизни; основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями; особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности.

уметь: