Общая характеристика образовательной программы (стр. 7 )

Дисциплина «Социальная экология и экология человека» реализуется в рамках базовой части; изучается на 4 курсе в 7 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины:

4 зачетных единицы, 144 академических часов.

Компетенции, формируемые в результате освоение учебной дисциплины:

ОПК–10 – способностью применять базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципы оптимального природопользования и охраны природы, мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы

ОПК-14 – способностью и готовностью вести дискуссию по социально-значимым проблемам биологии и экологии

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

знать:

теоретические основы социальной экологии; исторические типы взаимодействия человека и природы; причины экологического кризиса в системе: « человек – общество - природа»; локальный, региональный  и глобальный уровни экологической проблемы; понятие и цели экологического образования.

уметь:

применять свои знания для объяснения причин обеднения ресурсов и  и снижения биоразнообразия планеты; приводить факты, подтверждающие реальность экологической катастрофы; собирать и анализировать экологическую информацию.

владеть:

навыками работы с научной литературой; навыками анализа экологической информации; основными концепциями, положениями и методами социальной экологии.
Форма итогового контроля:

зачет

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины «Биофизика»

Направление подготовки 06.03.01 «Биология»

Профиль «Радиобиология»

Кафедра «Биологии»

Цель изучения дисциплины:

формирование у студентов биофизического подхода к механизмам действия и последствиям радиационного воздействия на живые системы.

Задачи изучения дисциплины:

дать биофизические основы реакций биологических систем на действие ионизирующих излучений; изложить биофизические принципы реакций биологических систем на действие неионизирующих излучений; описать возможности прогнозирования и оптимизации синергических эффектов при комбинированном действии различных вредных факторов окружающей среды; воспитать объективное отношение к реальным опасностям и последствиям воздействия ионизирующих и неионизирующих излучений

Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина реализуется в рамках вариативной части; изучается на 2 курсе в 4 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины:

3 зачетные единицы, 108 академических часов.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОПК-2 – способность использовать экологическую грамотность и базовые знания в области физики, химии, наук о Земле и биологии в жизненных ситуациях; прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, нести ответственность за свои решения

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

знать:

- биофизические основы и принципы взаимодействия ионизирующих и неионизирующих излучений с биологическими объектами; 

- способы снижения и увеличения чувствительности биологических объектов к радиационным воздействиям, закономерности их синергического взаимодействия;

- механизмы синергического взаимодействия факторов окружающей среды и математические методы оптимизации и прогнозирования синергических эффектов.

уметь:

- дать биофизическую интерпретацию реакций биологических объектов на воздействие ионизирующих и неионизирующих излучений и их комбинаций;

- количественно прогнозировать ожидаемые биологические эффекты после действия ионизирующих и неионизирующих излучений и их комбинаций;

- разработать способы защиты от опасного действия ионизирующих и неионизирующих излучений различного качества.

владеть:

- биофизическими методами интерпретации биологических эффектов, индуцируемых ионизирующей радиацией различного вида и качества;

- математическими методами описания и прогнозирования биологических эффектов, индуцируемых при комбинированном воздействии различных агентов

Формы итогового контроля

Зачет

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины «Биоэкология микроорганизмов, растений и животных»

Направление подготовки/Специальность 06.03.01 «Биология»

Профиль/Специализация «Радиобиология»

Кафедра «Биология»

Цель изучения дисциплины:

изучение популяций и сообществ организмов как биологических систем, обладающих специфическими свойствами и экологическими характеристиками; изучение состава, структуры, динамики популяций животных и растений, общих принципов популяционного гомеостаза, структуры и динамики сообществ организмов и экосистем.

Задачи изучения дисциплины:

рассмотреть классификацию экологических факторов и их влияние на сообщества живых организмов; расширить знания студентов о механизмах гомеостаза популяций живых организмов, регуляции численности, а также модифицирующих и регулирующих факторах в биоценозе.

Место дисциплины в структуре ООП:

дисциплина реализуется в рамках вариативной части; изучается на 1 курсе во 2 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины:

3 зачетные единицы, 108 академических часов.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОПК-3 - владение базовыми представлениями о разнообразии биологических объектов, способностью понимать значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, способностью использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов;

ОПК-5 - способность применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности;

ОПК-10 - способностью применять базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципы оптимального природопользования и охраны природы, мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

знать:

популяционную структуру вида; структуру, особенности динамики и гомеостаза популяций; формы взаимоотношений организмов в биоценозах; понятие об экологических нишах, жизненных формах, трофической структуре биоценоза; основные типы экосистем.

уметь:

свободно пользоваться терминологией демэкологии и синэкологии; описывать внутрипопуляционные взаимодействия, взаимодействия популяции со средой; оценивать биологические преимущества различных форм внутривидовых и межвидовых взаимодействий;

владеть:

базовыми представлениями о биоразнообразии экосистем; навыками оценки экологических характеристик популяции живых организмов.

Формы итогового контроля

зачет

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины «Ботаника»

Направление подготовки 06.03.01 «Биология»

Профиль «Радиобиология»

Кафедра «Биологии»

Цель изучения дисциплины:

изучение строения, особенностей биологии, основ классификации и эволюции растений и грибов – организмов, являющихся важнейшими компонентами биоценозов; знакомство с основными понятиями фитоценологии, включая динамику растительных сообществ.

  Задачи изучения дисциплины:

знакомство с общими принципами морфологии и анатомии высших растений; изучение биохимических, морфологических и физиологических особенностей основных отделов и классов водорослей и грибов; систематический обзор высших растений на уровне таксономических групп высокого ранга с учетом современных представлений о разнообразии и эволюции высших растений; знакомство с основными понятиями фитоценологии.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Ботаника» реализуется в рамках базовой части; изучается на 1 курсе в 1 и 2 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины:

5 зачетные единицы,180 академических часов.

Компетенции, формируемые в результате освоение учебной дисциплины:

ОПК-3	Владение базовыми представлениями о разнообразии биологических объектов, способностью понимать значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, способностью использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов
ОПК-4	Способность применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции; владением основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем
ОПК-6	Способность применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой
ПК-1	Способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

       знать:

анатомию и морфологию органов высших растений; основы систематики растений, грибов и лишайников;

уметь:

работать со световым микроскопом и бинокулярной лупой; пользоваться определителями растений; описывать, идентифицировать, классифицировать, культивировть растительные объекты; понимать, излагать, критически анализировать получаемую информацию; представлять результаты полевых и лабораторных биологических исследований.

владеть:

навыками биологического рисунка, гербаризации и фиксации растительного материала; работы с определителями растений, техникой приготовления временных анатомических препаратов для микроскопии; демонстрировать базовые представления о разнообразии биологических объектов; понимать значения биоразнообразия для устойчивости биосферы; применять современные экспериментальные методы работы с растительными объектами в полевых и лабораторных условиях.

Форма итогового контроля