Поддержка судебной и правовой реформы в Республике Казахстан (стр. 10 )

Сотрудники КУИС, работающие в тюрьмах или в системе пробации должны уметь наблюдать, слушать, контролировать и работать с партнерами. Работники службы пробации оказывают психосоциальную поддержку и, в таком качестве, они должны иметь доступ к навыкам в социальных науках. В среднем, обучение работников службы пробации в Европейском Союзе длится от двух до четырех лет, в зависимости от страны. Цель их работы заключается в реинтеграции людей в общество и предотвращение рецидивизма.

5.2.2. Организация работы инспекторов службы пробации

Информации по тому, как будет организована будущая работа 1,200 инспекторов, не предоставлена. Учитывая, что Казахстан является девятой по величине страной в мире, будущая служба пробации должна быть тщательно структурирована для сближения участников и предоставления требуемой помощи, особенно людям, выходящим из тюрьмы. КУИС должен будет быстро определить, с какими организациями он будет работать, например, суды, административный департамент, муниципалитеты, НПО и т. д. Будущие инспекторы пробации должны быть обеспечены подходящим и достаточным офисным пространством, компьютерами и телефонами, транспортными средствами и бюджетом, чтобы они могли оказывать услуги людям, контролируемым ими (помощь с жильем, с работой, доступ к медицинскому обслуживанию). Служба пробации должна быть заметной и доступной, чтобы процесс был как можно более простым для его участников.

5.2.3. Сотрудничество между администрацией тюрьмы и службой пробации

Данная цель будет достигнута, только если две организации (тюрьма и служба пробации) будут работать совместно и по направлению к общей цели. Одним из приоритетов является поощрение значительной профессиональной идентичности и формирование явной связи между персоналом тюрьмы и сотрудниками системы пробации. Динамика может быть достигнута посредством обучения в одном месте и создания связей между двумя институциональными органами.

6. РЕКОМЕНДАЦИИ

В связи с составлением нового законодательства по реализации пробации[22] и постепенного перехода от содержания в колониях к системе одиночных камер в РК, время для рекомендаций по этим ключевым областям системы уголовного судопроизводства кажется идеальным и решающим одновременно.

15.  6.1. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

®  Дальнейшая улучшенная координация доноров: Казахстанские власти открыты для сотрудничества и, поэтому, это является ключевым фактором для международных организаций по координации их действий.

®  Институционализация сотрудничества: Учитывая сильное изменение в местных администрациях (например, КУИС), важно постепенно отходить от модели персонализированного способа сотрудничества к институциональному.

®  Строительство исправительных учреждений:

1.  При возможности, назначить архитекторов, ответственных за проектирование и строительство новых исправительных учреждений, которые бы посетили существующие колонии и тюрьмы на несколько дней. В таком случае они смогут наблюдать, разговаривать с персоналом и заключенными и смогут оценить реальные потребности в строительстве.

2.  Обязательным должно быть для судей и магистратов в начале их карьеры посетить несколько исправительных учреждений. Это позволит им хотя бы один раз в жизни увидеть, что значит быть запертым в исправительном учреждении на 10, 15, 25 лет.

®  Создание пилотных зон пробации: в течение этой важной фазы установления пробации, следует наметить введение пилотных зон пробации как в выбранных сельских, так и городской регионах, на определенный промежуток времени (например, на год). Полученный опыт из таких пилотных зон облегчит внедрение по всей стране.

®  С одной стороны, пробация означают помощь, направление и доверие, а с другой, также контроль. Поэтому, по возможности, пробация не должна проводиться сотрудниками в форме.

®  Совместная деятельность ювенальной пробации и пробации взрослых должна быть определена. В этом отношении, работа, начатая ЮНИСЕФ, может быть полезной.

®  Создание общенациональной платформы для пробации: следует наметить создание гибкой, небюрократической общенациональной платформы для пробации, такой как межминистерская рабочая группа, в которой будут представлены не только КУИС, но и все национальные заинтересованные стороны и некоторые международные консультанты.

16.  6.2. Особые рекомендации:

6.2.1. Касательно настоящей и будущей работы в отношении тюрем

®  Новое исправительное учреждение для заключенных, отбывающих пожизненный срок, должно быть построено в Павлодаре: учитывая размер РК, неразумным является содержать всех в одном и том же географическом районе. Неминуемо создание эффекта гетто. Более того, это усложняет, важные визиты семей к лицам, приговоренным на пожизненное заключение. Использование телефона или видео конференций может помочь им поддерживать связь с семьями, живущими далеко от них.

®  Частота посещения заключенных слишком низкая и продолжительность визитов слишком коротка. Семьям, которые могут и хотят навещать родственников в тюрьме, должно разрешаться приходить чаще.

®  Жалобы, посылаемые Омбудсмену или Надзорной Комиссии КУИС, должны быть конфиденциальными и КУИС должен гарантировать эту конфиденциальность.

®  Заключенные в «Жетикаре» могут работать с металлоконструкциями и в кирпичном производстве. Но там не хватает работы, потому что лишь 30% заключенных в Казахстане работают. Требуются новые методы профессионального обучения и связи с владельцами бизнеса извне которые обеспечат рабочие места и создадут широкий спектр работы, которую нужно будет изучать.

®  Работа с заключенными перед их освобождением должна быть усовершенствована. Не должно быть такого, чтобы заключенный покидал институт, не имея места для жительства, материальных ресурсов или работы. Естественно, такая ситуация провоцирует правонарушителя на рецидивизм и резкое неприятие гражданским обществом.

6.2.2. Касательно Законопроекта о пробации.

®  Введение пробации посредством поправок к существующим нормативным актам является одним способом. Другой заключается в создании отдельного самостоятельного Закона о пробации.

®  Четкое определение того, что такое «пробация»[23] должно быть введено, по крайней мере, в один из существующих нормативных актов. При отсутствии четкого определения понятия пробации, согласованная и успешная реализация пробации маловероятна.

®  В дополнение к контролю, в законодательство должны быть введены ключевые аспекты пробации, такие, как помощь и направление. Возможно рассмотрение человеческого капитала (индивидуальные навыки и знания) и социального капитала (занятость, семья, социальные связи в гражданском обществе).[24]

®  Должна быть установлена первостепенная важность доверия и уважения между работником службы пробации и правонарушителем.

®  В этом отношении, работники службы пробации должны уметь различать правонарушителя как личность и приговор, который он/она отбывает.

®  Дальнейшее внимание должно быть направлено на активную работу с семьями правонарушителей, междисциплинарный подход в работе тюрем, а также на жертву совершенного преступления.

6.2.3. Касательно обучения работников службы пробации

®  Будущие работники службы пробации не должны носить форму и определенно не должны иметь военной подготовки.

®  Служащие КУИС, работающие в тюрьмах или службе пробации, должны быть обучены наблюдать, слушать и писать отчеты, а также тому, как работать с внешними партнерами. Работники службы пробации имеет дело с деликатными психосоциальными аспектами в жизни правонарушителей, и, поэтому должны быть обучены ключевым навыкам социальной и образовательной науки.[25]

®  Последовательный подход к обучению вместе с описанием навыков и обязанностей должен быть безотлагательно введен для 1,200 недавно принятых инспекторов. Международные организации, активные в сфере пробации в РК, должны координировать усилия в данном отношении. Несогласованное случайное обучение, беспорядочно проводимое различными международными организациями, должно избегаться любыми способами. Хорошо понимая, что поведение тюремного персонала до сих пор испытывает сильное влияние военной практики, обучение персонала службы пробации должно быть основано исключительно на невоенных принципах. Должно быть предусмотрено введение общенациональных модулей обучения в основной учебный план персонала службы пробации.

®  1200 инспекторов должны быть обеспечены соответствующими рабочими условиями и основной инфраструктурой (например, достаточными и подходящими офисными помещениями, компьютерами и телефонами, транспортными средствами для визитов домой и бюджетом, который позволит им оказывать соответствующие услуги людям, которых они контролируют (например, помощь с жильем, поиском работы).

6.2.4. Совместные рекомендации для персонала службы пробации и тюрем:

®  Персонал тюрем и службы пробации должен быть должным образом принят, хорошо обучен и получать хорошее вознаграждение, чтобы их рабочие условия соответствовали международным стандартам.

®  Цель работы, проделанной персоналом тюрем и службы пробации, заключается в реинтеграции людей в общество и предотвращение рецидивизма. Для этих двух организаций важно работать вместе и по направлению к одной цели. Такая динамика может быть достигнута посредством обучения в одном помещении и создания связей между двумя органами.

6.2.5. Касательно работы с внешними экспертами

®  Для препятствования изоляции тюрем, следует обдумать работу с внешними партнерами. Поощрение политики на основе ассоциаций должно помочь тюремным службам выполнять свои миссии и лучше подготовить заключенных к освобождению. Установление политики партнерства для поддержания этих программ может основываться на различных сферах:

-  Посещения заключенных, например, членами гражданского общества (учителями, студентами, представителями религиозных движений, молодежных ассоциаций, торговых ассоциаций и т. д.).

-  Для обеспечения занятости 54318 людей[26] в тюрьмах РК, должны быть установлены связи с корпоративными ассоциациями и членами сельскохозяйственных и экономических сообществ для внесения разнообразия в деятельность и предоставления возможности по найму и обучению заключенных в отдельных секторах.

-  В зависимости от размера и расположения учреждения, обучение может проходить для предоставления профессиональных полномочий на род занятий и рассмотрения новых мест, связанных с внешним деловым миром. Должны быть установлены контакты с потенциальными работодателями, чтобы они могли, по возможности, организовать отрасли производства внутри тюрем.

-  Медицинское обслуживание: Проблемами здравоохранения должны заниматься специалисты, а не КУИС. Улучшенных уход за заключенными также означает защиту общества и облегчение реинтеграции этого населения путем предотвращения распространения определенных заболеваний.

-  Следует наметить установление партнерских отношений с местными органами (музыкальные консерватории, библиотеки, центры обучения и т. д.), которые также должны внести вклад в демилитаризацию условий тюрьмы – в мыслях и в действиях.

®  Должно быть рассмотрено предоставление (строительство или аренда) жилья для бывших заключенных, которые потеряли связь с семьями или друзьями.

®  КУИС должен обеспечить эти сети достаточными ресурсами и способствовать установлению национальной сети поставщиков услуг внутри и за пределами тюрем.

6.2.6. Касательно разработки прозрачной коммуникационной политики

Все население РК должно быть более ознакомлено с целями и операциями тюремного сообщества. Данные мера могут включать следующие темы:

®  Требования совершенства при найме и обучении

®  Наглядное доказательство ценности профессий в исправительных учреждениях и пробации в обществе путем проведения национальных и региональных пресс-конференций для представления годового отчета и рабочих планов широкой общественности.

®  Информирование общественности и работе КУИС и ее значимости для общества Казахстана (предотвращение рецидивизма, один день приговора к общественным работам будет стоить налогоплательщикам намного меньше, чем день в тюрьме…).[27]

®  Проведение мероприятий «Открытых дверей» и открытие учреждений для посещения извне, чтобы показать проделанную работу (например, групповой проект прибыли обществу).

®  Использование инструментов ИТ и создание веб-сайтов, доступных для гражданского общества, которые в дальнейшем будут демонстрировать выгоду действий КУИС для сообщества.

®  Производство информационных брошюр и их распространение в учреждениях, принимающих осужденных (муниципалитеты, ассоциации, библиотеки…)

7. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ДОКУМЕНТОВ

Уголовный Кодекс Республики Казахстан (Закон № 000 от 01.01.01 г. Республики Казахстан)

Отчет Специального Докладчика по вопросам истязаний и другого жестокого, бесчеловечного и унизительного отношения и наказания, Манфред Новак, Миссия в Казахстане (5-13 мая 2009 г.), Организация Объединенных Наций, A/HRC/13/39/Add.3, 16 декабря 2009 г.

Система защиты детей в Казахстане, Окончательный отчет, Детский правовой центр, Университет Эссекса, Соединенной Королевство, подготовленный для ЮНИСЕФ Казахстан, 2010 г.

Основные показатели уголовной системы Казахстана, Международная тюремная реформа, 2009/2010 (презентация «Powerpoint»), без даты

Постоянный рабочий план по защите детей ЮНИСЕФ на гг., Забота о детях, ориентированная на семью, и справедливость для детей в Казахстане

Законопроект Республики Казахстан «О внесении поправок и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по службе пробации» (сравнительная таблица, неофициальный русско-английский перевод, подготовлено КУИС)

Годовой отчет Национального Омбудсмена Республики Казахстан, (2009 г.) (www. )

Уголовная система Республики Казахстан, без даты, Комитет уголовно-исполнительной системы (www. )

Краткая информация по основным целям, намерениям, задачам и типам деятельности общественной организации Казахстанское Международное Бюро по правам человека и соблюдению законности (КМБПЧСЗ), 1 страница информационной ведомости о КМБПЧСЗ, без даты

Центральная Азия: Упадок и закат, (3 февраля 2011 г.) Международная кризисная группа, Азиатский Отчет № 000 (www. crisisgroup. org/en/regions/asia/central-asia/201-central-asia-decay-and-decline. aspx)

Совет по правам человека, Рабочая группа по Всеобщему периодическому отчету, Казахстан Седьмая сессия, Женева, 8-19 февраля 2010 г., Проект отчета, Организация Объединенных Наций,

A/HRC/WG.6/7/L.9

Ван (2008 г.). Пробация в Европе, Ниделанды: «Wolff Legal Publishers» (данное издание также доступно онлайн на веб-странице ПЦЕ: www. cepprobation. org/default. asp? page_id=157&map_id=59)

Рекомендации Rec(2006 г.)2 Комитета Министерств государствам-членам по

Тюремным Правилам Совета Европы 1(Принятые Комитетом Министерств 11 января 2006 г. на 952 заседании Заместителей Министров)

Рекомендации CM/Rec(2010 г.)1 Комитета Министерств государствам-членам по Правилам Пробации Совета Европы (Принятые Комитетом Министерств 20 января 2010 г. на 1075 заседании Заместителей Министров)

ОТЧЕТ

Проект: Поддержка судебной и правовой реформы в РК

Дата визита: 04 апреля – 08 апреля 2011г., г. Астана

Эксперт:

В период с 04-08 апреля 2011г., в г. Астане были проведены встречи с экспертами, с сотрудниками уголовно-исполнительной системой Министерства юстиции РК и неправительственными организациями.

Посещали колонию строгого режима в г. Астана.

Цель: Содействие процессу реформирования пенитенциарной системы Республики Казахстан применения эффективного исполнения уголовных наказаний.

Способствовать влиянию на процесс принятия решений по вопросам правовой политики, посредством проведения правовых исследований, экспертного обсуждения, оценки и реализации различных проектов;

Развитие культуры принятия решений в области уголовно-исполнительной политики на основе открытого, информированного и включающего все заинтересованные стороны диалога.

Для международных экспертов мной были представлены документальные фильмы по содержанию осужденных пожизненного лишения свободы, которые содержатся покамерно в Республики Казахстан.

В ходе экспертных встреч разъяснил действующее уголовно-исполнительное законодательство РК.

На круглом столе 08 апреля 2011г., г. Астане выступил с презентацией «Условия камерного содержания в Республике Казахстан».

Предложения по реализации проекта:

§  углубить знания участников круглого стола о роли камерного содержания по европейской и западной системе уголовных наказаний;

§  ознакомить с порядком введения камерного содержания в Республике Казахстан;

§  ознакомить участников с международными стандартами обращения с осужденными находящихся в камерных условиях содержания.

§  выработать рекомендации по совершенствованию национального законодательства в части по камерного содержания осужденных.

Участники круглого стола были единодушны во мнении, что камерные условия содержания не соответствуют в полной мере международным рекомендациям, не способствуют цели исправления осужденных и их ресоциализации.

Для участников круглого стола и рабочей группы КУИС МЮ РК представлены предложения по переходу к покамерному содержанию осужденных.

Камерное содержание

Общие моменты

Реорганизация системы учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы

Исходными положениями реформирования системы учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы, являются:

1.  максимальная дифференциация исполнения наказания в виде

лишении свободы в зависимости от личности осужденного и степени общественной опасности совершенного преступления;

2. переход к содержанию осужденных к лишению свободы в условиях

тюрьмы, что предполагает:

а) покамерное размещение осужденных (от 4 до 6 человек в камере);

б) исключение общения между осужденными, содержащимися в строгих условиях содержания

в) ресоциализация осужденных, которую следует рассматривать в двух взаимосвязанных факторах. К внутренним относятся позитивные изменения ценностных ориентаций в поведении, в установках осужденного, то отечественные законодатели называют исправлением. К внешним следует отнести трудовую адаптацию осужденного и возможность получения им важнейших социальных благ: образования, медицинской помощи, социальных гарантий и компенсаций.

г) дифференциация и индивидуализация применения мер поощрения и взыскания к осужденным с учетом вводимого принципа их покамерного размещения.

Система исполнения лишения свободы

Виды тюрем:

1) тюрьмы открытого типа, к которым относятся:

а) колонии-поселения; (без наружной охраны и ограждения территории)

б) воспитательные колонии ( с ограждением территории и КСП)

2) Тюрьмы полу-закрытого типа, в числе которых:

а) лечебные исправительные учреждения;

б) исправительные колонии общего режима трех категорий для мужчин: категории «А», категории «Б», категории «В»;

в) лечебно-профилактические учреждения;

г) воспитательные колонии

д) исправительные колонии строго режима, в т. ч, для содержания женщин;

3)Тюрьмы закрытого типа

а) исправительные колонии особого режима.

б) тюрьма

В тюрьмах открытого типа (колонии-поселения) осужденные содержатся без охраны, но под надзором администрации. В воспитательных колониях под охраной.

В колониях-поселениях отбывают наказание осужденные к лишению свободы за преступления, совершенные по неосторожности, а также осужденные, переведенные из исправительных колоний общего и строгого режимов на основании и в порядке, установленных пунктом 2 статьи 73 настоящего Кодекса.

Осужденные размещаются в комнатах общежитий по 4–6 человек, имеют правовой статус и условия содержания, определенные действующими нормами Уголовно-исполнительного кодекса РК.

В колониях-поселениях осужденные размещаются покамерно с соблюдением принципа раздельного содержания осужденных (мужчины отдельно от женщин, больные различными инфекционными заболеваниями от здоровых осужденных, впервые осужденные от ранее отбывавших лишение свободы), имеют правовой статус и условия содержания, определенные действующими нормами Уголовно-исполнительного кодекса РК. В часы от подъема до отбоя осужденным разрешается свободное передвижение в пределах границ территории колонии-поселения с усиленным наблюдением, а равно за ее пределами, если этого требует характер выполняемой ими работы, учебы, реализации иных прав и законных интересов, предусмотренных законом.

В воспитательных отбывают наказание несовершеннолетние осужденные к лишению свободы, а также осужденные, оставленные в воспитательных колониях до достижения ими 18 лет с соблюдением соответствующих условий охраны и надзора. Предположительно воспитательные центры будут разделены на две категории. В воспитательных центрах первой категории (общего режима) отбывают наказание несовершеннолетние, впервые осужденные к лишению свободы. В воспитательных центрах второй категории (усиленного режима) отбывают наказание несовершеннолетние, ранее отбывавшие наказание в виде лишения свободы.

Лечебно-профилактические учреждения выполняют функции исправительных учреждений в отношении находящихся в них осужденных.

В тюрьме полузакрытого типа:

общего режима категории «А» отбывают наказание мужчины, впервые осужденные к лишению свободы за совершение тяжких или особо тяжких преступлений.

общего режима категории «Б» отбывают наказание мужчины, осужденные за преступления небольшой и средней тяжести, ранее осуждавшиеся к лишению свободы за преступления небольшой или средней тяжести, а также совершившие преступления небольшой или средней тяжести в колониях-поселениях.

общего режима категории «В» отбывают наказание мужчины, осужденные за совершение тяжких или особо тяжких преступлений, ранее отбывавшие наказание в виде лишения свободы, а также осужденные за преступления небольшой или средней тяжести, ранее отбывавшие наказание в виде лишения свободы за тяжкие или особо тяжкие преступления.

В тюрьме закрытого типа (особого и тюремного режима) отбывают наказание мужчины, отбывающие пожизненное заключение, а также совершившие тяжкое или особо тяжкое преступление в период отбывания лишения свободы..

Во всех тюрьмах полузакрытого типа должны сохранятся условия содержания: обычные, облегченные, льготные, строгие. В строгих условиях содержания, осужденные проживают в постоянно запираемых камерах.

В тюрьмах закрытого типа оставить: обычные, облегченные и строгие условия содержания.

Предполагается, что лимит наполнения тюрьмы открытого типа не должен превышать в тюрьмах открытого типа 1500 осужденных, тюрьмы полузакрытго типа – 1000, тюрьмы закрытого типа – 500 осужденных.

В тюрьмах осужденные содержатся в камерах (до 4 - 6 человек в каждой) в зависимости от типа тюрьмы.

При этом предполагается выделение изолированных блоков (карантинный блок, блоки для содержания осужденных и адаптационный блок).

Кроме того, в каждом блоке предусматривается создание секторов для реализации основных средств исправления осужденных, их прав и потребностей (секторы социально-психологической работы, секторы отдыха, рабочие секторы, коммунально-бытовые, приема пищи и т. п.).

Каждая камера в обязательном порядке оборудуется индивидуальным спальным местом, шкафом для одежды и белья, радиоточкой, санузлом и умывальником. Телевизор, аудио-, видеотехника приобретаются по желанию и за счет средств осужденного.

Осужденные отбывающие наказание в тюрьмах открытого типа проживают в изолированных комнатах или в запираемых помещениях, в зависимости от условий содержания.

Осужденные, отбывающие наказание в тюрьмах полу-закрытого типа, проживают в запираемых на время сна камерах (от 4 до 6 чел). Днем камеры должны быть открыты.( кроме строгих условий содержания, которые находятся закрытыми постоянно).

В тюрьмах закрытого типа осужденные проживают в запираемых камерах (как правило, не более 4 чел).

К осужденным, содержащимся в тюрьмах всех типов, применяются меры поощрения и взыскания, определенные положениями Уголовно-исполнительного кодекса РК. При этом в колониях-поселениях предусматривается создание штрафных изоляторов, в воспитательных колониях –дисциплинарных изоляторов, в тюрьмах – карцеров с одиночным содержанием до 15 суток и блоков усиленного режима, в которые переводятся осужденные, признанные злостными нарушителями режима, на срок до шести месяцев с содержанием до 4 человек в камере (как прообраз помещений камерного типа).

Ввиду внедрения системы покамерного содержания осужденных в тюрьмах предполагается упразднение института изменения вида исправительного учреждения в качестве меры взыскания.

Переход на камерную систему содержания осужденных не исключает возможности привлечения их к труду.

Усовершенствованные условия содержания обусловливают необходимость дифференцированного подхода к реализации данного средства исправления. В частности, предполагается полная или частичная занятость осужденных на имеющемся производстве, организуемая в рабочих камерах, оборудуемых в блоках для проживания осужденных.

На первом этапе отбывания наказания (предположительно до трех месяцев) осужденные содержатся в камерах в условиях максимальной изоляции с возможностью вывода только на прогулку в целях определения психологической совместимости осужденных при последующем распределении по камерам, а также психологического и физиологического восприятия уголовного наказания.

На втором этапе осужденным предоставляется возможность реализации их прав и законных интересов, предусмотренных уголовно-исполнительным законодательством (прогулки, свидания, телефонные переговоры, получение и отправление посылок, передач, бандеролей, денежных переводов и т. п.). При этом объем указанных правомочий дифференцируется в зависимости от поведения осужденного.

На третьем этапе (за шесть месяцев до освобождения) осужденный, с учетом его отношения к основным средствам исправления, в период отбывания наказания (за исключением лиц, содержащихся в тюрьмах закрытого типа) может быть переведен в адаптационный блок

Эффективность реформирования уголовно-исполнительной системы по предложенной модели зависит от оперативности рассмотрения и принятия законов, регламентирующих социальную адаптацию лиц, отбывших уголовное наказание, и установление после освобождения за ними контроля специализированным государственным органом. Одним из проблемных вопросов остается отсутствие службы пробации.

В связи с этим актуальной задачей является дальнейшее развитие системы уголовно-исполнительных инспекций с их последующим преобразованием в службы пробации, исполняющие наказания, альтернативные лишению свободы, и осуществляющие контроль (за условно осужденными, условно-досрочно освобожденными и административный надзор).

EU Project “Support to Judicial and Legal Reform

in the Republic of Kazakhstan”

Astana, Kazakhstan This Project is fundedbyMustafina str. 7, office 303, 310 the European Union

tеl./fax.: +7 (71, zh. *****@***kz

ПРОЕКТ ЕС «ПОДДЕРЖКА СУДЕБНОЙ И ПРАВОВОЙ РЕФОРМЫ В

РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН»

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА НА ТЕМУ:

«Лучшая правовая Европейская практика современного исполнения уголовных решений и Службы Пробации»

8 апреля 2011 г.

1) Для ответов используйте следующее:

5 = Отлично 4 = Очень хорошо 3 = Удовлетворительно 2 = Неудовлетворительно 1 = Плохо

Предмет	Оценка
Общая полезность информации, полученной на семинаре	4
Уровень практичности семинара	4,1
Опыт и знания экспертов	4,6
Методология семинара	4,1
Качество материалов семинара	4,3
Количество материалов семинара	3,9
Обсуждение (возможность ответить на ваши вопросы)	4,2
Организация и логистики семинара	4,5

2) Пожалуйста, заполните данную форму:

Предмет	Важность предмета 5 = очень высокая 4 = высокая 3 =средняя 2 = не высокая 1 = низкая	В результате презентации, мое знание относительно предмета улучшилось 5 = очень значительно 4 = значительно 3 = незначительно 2 = не совсем значительно 1 = на том же уровне
Презентация г-жи Мартине Бёрлинг: «Лучшая правовая Европейская практика современного исполнения уголовных решений»	4,5	4,2
Презентация г-на Гий Шмита: «Лучшая правовая Европейская практика современного исполнения уголовных решений и Службы Пробации»	4,6	4,2
Презентация г-на Игоря Мирошниченко: «Условия камерного содержания в Республике Казахстан»	4,4	4,2

3) Насколько был полезен данный семинар для вашей будущей работы? (Пожалуйста, обведите один ответ)

Весьма Значительно

Значительно

Незначительно

Не совсем значительно

Не совсем

5