Инновационные методы формирования эмоционально-волевой устойчивости учеников (стр. 15 )

Примечание: используемые обозначения представлены в таблице 1-1

Показатель	ua_1	ue_1	ref_1	s1_1	s2_1	s3_1	s4_1	s5_1	s6_1	s7_1
Mean	4,125	3,906	5,477	5,081	5,342	6,000	5,468	5,559	5,937	27,468
Std. Error of Mean	,044	,057	,154	,187	,131	,117	,139	,145	,167	,481
Minimum	3,000	1,800	2,000	,000	2,000	4,000	3,000	3,000	3,000	15,000
Maximum	5,000	4,900	10,000	9,000	8,000	9,000	8,000	9,000	9,000	42,000
Std. Deviation	,468	,599	1,623	1,973	1,385	1,228	1,464	1,524	1,754	5,063
Показатель	g1_1	g2_1	g3_1	g4_1	g5_1	g6_1	g7_1	g8_1	g9_1	g10_1
Mean	14,081	16,198	14,514	16,180	11,288	13,730	9,126	6,95	13,63	10,67
Std. Error of Mean	,284	,292	,309	,287	,253	,470	,279	,245	,352	,199
Minimum	9,000	11,000	8,000	10,000	7,000	5,000	4,000	2	7	7
Maximum	19,000	21,000	20,000	21,000	16,000	21,000	14,000	11	20	14
Std. Deviation	2,988	3,074	3,258	3,022	2,661	4,949	2,942	2,577	3,707	2,095
Показатель	g11_1	g12_1	g13_1	g14_1	g15_1	m1_1	m2_1	m3_1	m4_1
Mean	14,40	16,83	10,41	16,01	15,62	7,281	5,333	5,811	18,425
Std. Error of Mean	,282	,239	,209	,284	,228	,3174	,2602	,2506	,4437
Minimum	9	13	6	11	11	1,2	1,0	1,0	7,9
Maximum	19	21	14	21	20	12,6	10,0	10,0	28,4
Std. Deviation	2,970	2,522	2,205	2,989	2,397	3,3437	2,7414	2,6404	4,6745

Таблица 1-6 – Результаты проверки по критерию Манна-Уитни статистической значимости различий между группами старшеклассников по полу