Инновационные методы формирования эмоционально-волевой устойчивости учеников (стр. 34 )

Примечание: используемые обозначения представлены в таблице 1-1

Показатель	ua_2	ue_2	ref_2	s1_2	s2_2	s3_2	s4_2	s5_2	s6_2	s7_2
Mean	3,933	2,963	5,867	5,867	5,700	6,367	5,667	5,700	6,133	29,000
Std. Error of Mean	,103	,191	,266	,328	,153	,242	,251	,315	,355	1,068
Minimum	3,000	1,400	4,000	3,000	4,000	4,000	3,000	3,000	3,000	18,000
Maximum	5,000	4,900	10,000	9,000	7,000	9,000	8,000	9,000	9,000	43,000
Std. Deviation	,566	1,048	1,456	1,795	,837	1,326	1,373	1,725	1,943	5,849
Показатель	g1_2	g2_2	g3_2	g4_2	g5_2	g6_2	g7_2	g8_2	g9_2	g10_2
Mean	13,567	17,133	14,300	15,133	12,000	12,967	8,600	6,400	13,633	10,367
Std. Error of Mean	,531	,380	,620	,546	,462	,824	,481	,451	,739	,394
Minimum	9,000	12,000	8,000	10,000	7,000	5,000	4,000	2,000	7,000	7,000
Maximum	19,000	20,000	19,000	20,000	16,000	21,000	14,000	11,000	20,000	14,000
Std. Deviation	2,909	2,080	3,395	2,991	2,533	4,514	2,634	2,472	4,047	2,157
Показатель	g11_2	g12_2	g13_2	g14_2	g15_2	m1_2	m2_2	m3_2	m4_2
Mean	13,333	17,533	10,300	15,800	15,467	7,820	5,633	4,473	17,927
Std. Error of Mean	,560	,439	,399	,562	,481	,621	,531	,477	1,071
Minimum	9,000	13,000	6,000	11,000	11,000	1,800	1,000	1,100	5,900
Maximum	19,000	21,000	13,000	21,000	20,000	12,600	10,000	9,500	28,900
Std. Deviation	3,066	2,403	2,184	3,078	2,636	3,400	2,906	2,610	5,868

Таблица 1-19 – Дескриптивная (описательная) статистика по экспериментальной группе старшеклассников 9-го класса (N=30) – повторное измерение