Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 5 )

Освоение дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Менеджмент, «Ценообразование», « Налоги и налогообложение».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

4.  Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-13, ПК-1, ПК-5, ПК-7

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

основы организации и ведения бухгалтерского учета на предприятии в соответствии с нормами законодательства Российской Федерации;

цели, задачи и порядок осуществления анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия

уметь:

анализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятия и использовать данные анализа для разработки производственного бизнес-плана и перспективного планирования на предприятии;

владеть:

техникой бухгалтерского учета;

методами анализа, оценивания и планирования деятельности предприятия.

4. Структура и содержание дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ»

№ п/п	Раздел дисциплины	Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (часы)	Формы текущего контроля
	2курс, 4 семестр	Лекции-22ч, практические-22ч., СРС-22 ч.
1	Структура бухгалтерского учета	Лекция - 2ч.,практика-2ч., СРС-2ч.	Опрос, тестирование
2	Нормативное регулирование и методики бухгалтерского учета	Лекции-2ч., практика—2ч., СРС-2ч.	Опрос
3	Учетная политика организации	Лекция - 4ч., практика-4ч., СРС-4ч.	Опрос
4	Учет основных средств предприятия	Лекция-4ч., практика-4ч., СРС-4ч.	Опрос, решение задач
5	Учет немптериальных активов	Лекция - 10ч., практика-10ч., СРС-10ч.	Опрос, тестирование, решение задач
	3курс, 5 семестр	Лекции-32ч., практические-28ч., СРС-22ч.
6	Учет производственных запасов	Лекция-4ч., практика-4ч., СРС-3ч.	Опрос, решение задач
7	Учет затрат на производство, готовой продукции и ее реализации	Лекция-4ч., практика-4ч., СРС-3ч.	Опрос, решение задач
8	Учет денежных средств и расчетов предприятия	Лекция-4ч., практика-4ч., СРС-3ч.	Опрос, решение задач
9	Учет собственных средств, кредитов и финансовых результатов	Лекция-4ч., практика-4ч., СРС-3ч.	Опрос, решение задач
10	Реформа бухгалтерского учета в Рф	Лекция-4ч., практика-4ч., СРС-2ч.	Опрос
11	Понятие и содержание экономического анализа	Лекция-4ч., практика-2ч., СРС-2ч.	Опрос
12	Организация и методики аналитической работы на предприятии	Лекция - 4ч., практика-4ч., СРС-3ч.	Опрос, тестирование
13	Основные направления аналитической работы на предприятии	Лекции - 4ч., практика-2ч., СРС-3ч.	Опрос, решение задач

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Основная литература:

1.  Федеральный закон «О бухгалтерском учете в Российской федерации». – 21 ноября 1996 г. 3 (в редакции 2010г.).

2.  Федеральный закон РФ «Об аудиторской деятельности» 7 августа 2001

3.  Налоговый кодекс Российской федерации. – Москва, 2008

4.  Сборник Положений по бухгалтерскому учету. – М., Элиста: АПП «Джангар», 2008

5.  , Солодко (финансовый) учет. – Москва, экзамен, 2008

6.  Астаховь (Финансовый) учет. – Ростов-на-Дону, «Феникс»,2008

7.  , , Петровская управленческий учет: практическое руководство. – Москва, ЭКСМО, 2008

8.  Кирьянова бухгалтерского учета. – Москва «Финансы и статистика», 2009.

9.  , , Галанина учет. – Москва: «Финансы и статистика», 2008.

10.  Кондраков учет: учебное пособие. – Москва: ИНФРА-М, 2010

11.  Кутер бухгалтерского учета. – Москва, «Финансы и статистика», 2009

12.  , Денисов по бухгалтерскому учету: учебное пособие. – Москва «Дело и Сервис», 2008.

13.  , Соколов бухгалтерского учета: учебное пособие. – Москва, 2009.

14.  План счетов бухгалтерского учета. – Москва: ИНФРА-М, 2011.

15.  Савицкая хозяйственной деятельности предприятия. – Минск, знание», 2009

16.  Теория бухгалтерского учета: Сборник задач и хозяйственных ситуаций /Под редакцией - Москва – Ростов-на-Дону, Издательский центр «МарТ», 2007

17.  Толковый словарь бухгалтера. – Москва: ИНФРА-М, 2009.

23.Экономика предприятия (фирмы): Учебник / Под ред. проф. и доц. . – М.: ИНФРА-М, 2010.

Дополнительная литература:

1.  , , Петровская управленческий учет: практическое руководство. – Москва, ЭКСМО, 2008

2.  Делопроизводство (организация и технологии документального обеспечения управления)./под ред. проф. . – Москва: ЮНИТИ, 2006.

3.  Карпова управленческого учета: учебное пособие. – Москва: ИНФРА-М, 2008.

4.  Николаева политика организации. – Москва «Аналитика - Пресс», 2009.

5.  Трактат о счетах и записях. /под ред. – Москва: «Финансы и статистика», 1994.

6.  , Гончарова проводки. – Ростов-на-Дону «Феникс», 2009.

7.  , Ткач системы учета и отчетности. – Москва: «Финансы и статистика», 2007

6. Разработчик:

АГПА, доцент кафедры экономики и управления, кандидат экономических наук

Приложение

АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

АКАДЕМИЯ

Факультет технологии и предпринимательства

Утверждаю

Ректор АГПА, доцент

_______________________

«_____» __________ 2011 г.

Примерные рабочие программы дисциплин
(АННОТАЦИИ)

Направление подготовки 080100 Экономика»

профиль – Бухгалтерский учет, анализ и аудит

«Деньги, кредит, банки»

Квалификация выпускника – бакалавр экономики

Нормативный срок освоения программы по очной форме обучения – 4 года

Форма обучения (очная, заочная)

Армавир-2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Деньги, кредит, банки» являются ознакомление студентов с содержанием кредитно-денежных отношений, методами и инструментами работы банков и других кредитных учреждений, с особенностями функционирования денежной политики государства и кредитно-банковской системы в целом.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данный курс предусмотрен в блоке профессиональных дисциплин. В соответствии с учебным планом курс проводится в 6 семестре. Данный курс запланирован после изучения основных теоретических и прикладных дисциплин общего профессионального блока, когда студенты владеют базовыми понятиями, понимают взаимосвязь и зависимости рыночных подсистем между собой, а также специфику макроэкономических процессов

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- Знать: сущность и функции денег, законы денежного обращения, различные виды кредитных денег, особенности организации и функционирования наличного и безналичного денежного оборота;

- принципы и условия кредитования, формы кредита, специфику работы коммерческих банков и Центрального национального банка, особенности финансового сектора экономики и его роль в создании ВВП И обеспечении стабильного экономического развития;

- нормативные акты, постановления, законы, формирующие правовое поле денежного и кредитного рынка в России.

- Уметь: 1). анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем ;
2). использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности; 3). собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; 4). выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; 5). анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; 6). используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

4. Структура и содержание дисциплины

№ п/п	ТЕМА	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Происхождение денег: объективная необходимость и предпосылки возникновения и применения денег. Сущность и функции денег	Лекционное занятие, 4 часа	Опорный конспект
2	Эволюция форм и видов денег	Семинарское занятие, 2часа	Решение проблемных ситуаций
3	Измерение денежной массы и денежная эмиссия	Лекционное занятие, 2 часа. Практическое занятие, 2 часа	Опрос студентов по теоретическим вопросам. Решение тестов
4	Организация денежного оборота	Лекционное занятие-2 часа; практическое-2 часа.	Опрос студентов по теоретическим вопросам. Изучение законодательных документов
5	Денежная система, ее особенности и типы.	Лекционное занятие-2 Семинарское занятие, 2 часа	Тестовые задания. Закрепление базовых понятий.
6.	Инфляция как многофакторный процесс: содержание, формы, последствия	Лекционное занятие-4 Семинарское занятие, 2 часа	Опорный конспект. Письменная самостоятельная работа
7	Кредит и кредитные отношения. Сущность, функции и законы кредита	Семинарское занятие, 2 часа	Проверка знания законодательных документы.
8.	Формы и виды кредита	Лекционное занятие-2 Семинарское занятие, 2 часа	Решение тестов и ситуаций
9.	Ссудный процент и его экономическая роль в условиях рынка	Лекционное занятие-2	Опорный конспект
10.	Объективные границы кредита и ссудного процента	Лекционное занятие-2 Семинарское занятие, 2 часа	Решение тестов, задач и упражнений
11.	Кредитно - банковская системы. Центральные банки и основы их деятельности	Лекционное занятие-2 Семинарское занятие, 2 часа	Опрос студентов по теоретическим вопросам. Изучение законодательных документов.
12.	Коммерческие банки и основы их деятельности.	Лекционное занятие-4 Семинарское занятие, 2 часа	Законодательные и нормативные документы. Решение тестовых задач
13.	Валютные отношения и валютные операции	Лекционное занятие-2 Семинарское занятие, 2 часа	Решение тестов, задач и упражнений
14.	Финансовые результаты деятельности коммерческого банка	Лекционное занятие-4 Семинарское занятие, 2 часа	Законодательные документы. Решение задач
	Итого: 144	Лекции -36	СРС 40
Семинары 36

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

основная литература:

1.  Гражданский Кодекс Российской Федерации (части первая, вторая и третья).

2.  О банках и банковской деятельности: Федеральный Закон от 2.12.1990 № 000-1-ФЗ (с изм. и доп.).

3.  О страховании вкладов физических лиц в банках Российской Федерации: федеральный закон от 01.01.01г .

4.  О Центральном Банке Российской Федерации: Федеральный Закон от 01.01.2001 г. (с изм. и доп.).

5.  Глушкова, дело: учебное пособие/ .- М.: Академический Проект;Альма Матер,2005.

1.  Деньги, кредит, банки: Учебник/под ред. .- М.: Финансы и статистика,2004

2.  Банковское дело: учебник/под ред. .- М.: Финансы и статистика,2005.

Дополнительная

1.  О денежной системе Российской Федерации: федеральный закон Российской Федерации.

2.  Об ипотеке (залоге недвижимости): Федеральный закон от 01.01.01г.№ 000 –ФЗ.

3.  О залоге: Федеральный закон от 01.01.01г. № 000-1.

4.  О финансовой аренде (лизинге): Федеральный закон от29 октября 1998г. .

5.  О правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации: положение БР от 5 декабря 2002 г. № 000- П.

6.  Об экономических нормативах банков: Инструкция БР № 000.

7.  О методике расчета собственных средств (капитала) кредитных организаций: Положение БР № 000.

8.  О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери: Положение БР от 9.07.2003 г. .

9.  Абалкин, система России. Настольная книга банкира./ - М: ДеКА,1995;

10.  Алехин, -денежная политика: Учебное пособие/ , кредит, банки: Учебное пособие/, //М.:КНОРУС,2005.

11.  Голикова, России: организация деятельности: в 2-х т./, .-М.-2000.