1. Освоение операционной среды Windows ХР. Рабочий стол. Инструменты рабочего стола. Структура окон. Управление окнами. Мой компьютер. Организация файловой системы. Файлы и папки. Работа с файлами и дисками. Ярлыки и работа с ними.
2. Работа с главным меню Windows ХР и стандартными программами. Текстовый редактор WordPad. Вид экрана. Создание и редактирование документа. Графический редактор Paint. Вид экрана. Панели редактора. Создание и редактирование графического файла.
3. Управление файловой системой средствами Windows ХР, средствами оболочки типа Norton Commander, из командной строки. Работа с программами-утилитами: резервное копирование, архивирование, антивирусные программы.
4. Основы работы с текстовым процессором Microsoft Word. Техника ввода и форматирования текста. Использование графических иллюстраций.
5. Обработка графической информации. Растровая и векторная графика. Сканирование изображений и распознавание текста.
6. Электронные таблицы с использованием табличного процессора Microsoft Excel. Ввод данных, вычисления, средства представления и анализа результатов. Виды арифметических и статистических функций Excel. Работа с формулами. Использование электронных таблиц для решения задач профессиональной области.
7. Редактирование табличных данных, поиск и отбор данных по запросам пользователей в таблицах Excel. Сортировка данных, обобщение данных. Анализ данных с использованием автофильтра. Создание сводных таблиц и подведение итогов. Способы создания диаграмм.
8. Создание макросов с помощью средства автоматической записи макросов – макрорекордера.
9. Создание и редактирование основных объектов баз данных с использованием системы управления базами данных (СУБД) Microsoft ACCESS. Проектирование, формирование таблиц данных, получение и представление информации. Обмен данными с другими приложениями: текстовыми редакторами, электронными таблицами и др. Использование СУБД для реализации задач профессиональной области.
10. Создание мультимедийных презентаций. Выбор разметки и оформления слайдов. Добавление текста и рисунков. Вставка гиперссылок. Вставка управляющих кнопок. Настройка переходов слайдов. Настройка анимации. Отладка презентации.
11. Работа в глобальной сети Internet, Базовые представления о протоколе TCP/IP. Доступ к ресурсам Internet, техника работы с WWW браузером, использование протокола FTP. Электронная почта в Internet.
Образовательные технологии
Перечень педагогических методов обучения
и форм организации занятий
· проблемные лекции;
· компьютерные занятия;
· расчетно-аналитические, расчетно-графические задания;
· обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов;
· консультации преподавателей;
· самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к лабораторным работам, выполнение указанных выше письменных работ.
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
Данный раздел разрабатывается на всю дисциплину в целом. Перечень литературы составляется с единой нумерацией, в соответствии с правилами оформления библиографических списков (ГОСТ 7.1 – 84).
§ Литература
А. Нормативная и справочная литература
ГОСТ 34.601 – 90. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания. – М.: Изд-во стандартов, 1991. – 37 с.Б. Основная литература
, , Информационные технологии: Учеб. пособие, − М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. − 544 c. , , Основы алгоритмизации и программирования: Учеб. пособие, - М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с , , Попов построения автоматизированных информационных систем: Учебное пособие. − М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. − 416 с. , , Попов информационные технологии: Учеб. пособие, − М.:ФОРУМ, 2008. − 512 c. Попов теоретические проблемы проектирования и реализации информационных систем: Учеб. Пособие / Под общей редакцией , − М.: КОС•ИНФ, 2009. − 166 c.В. Дополнительная литература
и др. «Аппаратные средства РС» 2-е издание, переработанное и дополненное-СПб.: BHV - Санкт-Петербург, 1998:-608 с., ил. , , Базы данных: Учеб. пособие, − М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. − 352 с. , , Попов обеспечение: Учеб. пособие. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. Григас. Г. Начала программирования М. Просвещение, 19с. Диго и использование баз данных: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1995. Информационные системы в экономике: Учебник /Под. ред. . - М.: Финансы и статистика, 19с. Каймин : Учебник. - М.: ИНФРА-М, 20с. , Романов информационных систем: Учебное пособие. / Под общей ред. – М.: Рос. экон. акад., 2000. – 386 с. , , Романов информатики (учебное пособие для абитуриентов экономических ВУЗов). – М.:, «Экзамен»– 320с. , , Попов управления базами данных: Учеб. пособие. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. , , Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: Учебник. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. , , Технические средства информатизации: Учеб. пособие. - М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. , , Компьютерные сети: Учеб. пособие. - М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. , Попов безопасность: Учеб. пособие. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. , , Операционные системы, среды и оболочки. - М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с. , Храмцов информационные ресурсы и сети (методы доступа к ним): Учебник / Под ред. . - М.: Изд-во Рос. экон. акад., 19с. , , и др. Информационные системы: Учебное пособие/ Под общей редакцией . – М.: Изд-во Рос. экон. акад., 19с. , Макаров анализ данных на компьютере. М., ИНФРА, 1998. , Малюк защиты информации. М., 1997. , , Управление мировыми информационными ресурсами: учебник/ под ред. . - М.: Финансы и статистика, 2006. – 272 с. IBM PC для пользователя. Краткий курс. М.: Финансы и статистика. 1997. Пащенко программы. Шаг за шагом/ Игорь Пащенко.- М.: Эксмо, 200с.Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
www. *****
www. *****
http://www. testcenter. *****/access. htm
Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:
№ п/п | Название рекомендуемых по разделам и темам программы технических и компьютерных средств обучения | Наименование |
1. | Microsoft Office | … |
2. | Internet- ресурсы |
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Компьютерный класс для занятий со студентами по подгруппам.
Оценочные средства.
Темы эссе, рефератов:
1.Экономическая эффективность информации, информационных технологий и информационных систем. Критерии оценки.
2. Архитектура вычислительных систем.
3. Состав и структура процессора. Процессоры Pentium, история и современное состояние.
4. BIOS и ее настройка.
5. Линии связи. Оптические, проводные и беспроводные каналы. Системы цифровой и мобильной связи.
6. Модемы.
7. Системы спутниковой связи.
8. Накопители информации.
9. Оптические накопители. CD, DVD (DVD-R, DVD+R, DVD-RW, DVD+RW). Магнитооптические и голографические технологии.
10. Принтеры и плоттеры (графопостроители). Типы и характеристики.
11. Сканеры и цифровые камеры. Типы и характеристики.
12. Терминалы, их типы. Мониторы и клавиатуры. Манипуляторы.
13. Мультимедийные проекторы.
14. Операционные системы (ОС), история и современное состояние.
15.Алгоритмы, основные понятия и структуры.
16. Элементы математической логики и ее применение в программировании.
17.Языки программирования высокого уровня. История и современное состояние.
18.Программные средства конечного пользователя. Обработка документов, таблиц, графической информации.
19. Программные оболочки фактографических АИС. Системы управления базами данных (СУБД). Состав и структура СУБД.
20. Программные оболочки документальных АИС. Информационно-поисковые языки.
21. Средства офисной автоматизации. Продукт Lotus Notes и пр.
22.Программные средства управления предприятием. Продукт 1С: Предприятие.
23.Программные средства анализа данных и извлечения знаний.
24. Программные оболочки экспертных систем.
25. Табличная, текстовая, графическая информация. Аналоговая и дискретная информация. Преобразования сигналов и их характеристики. Двоичное, троичное кодирование.
26. Типы и структуры данных. Массивы. Записи. Документы. Проблемы обмена информацией. Понятие коммуникативного (обменного) формата.
27. Классификаторы, кодификаторы. Общероссийский классификатор продукции (ОКП). Разновидности и структуры тезаурусов. Тезаурус ИНИС. Тезаурус ИНИОН.
28. Модели данных. Иерархическая, сетевая, реляционная МД. ER-модели.
29. Логические структуры БД. Табличные и документальные БД.
30. Физические структуры БД. Табличные и документальные БД.
31. Языки БД. Включающие языки. Языки описания данных. Языки манипулирования данными.
32. Хранилища данных. Технологии ROLAP, MOLAP. Консолидация данных.
33. Распределенные БД.
34.Типы мировых информационных ресурсов (ИР) по отраслям, форматам и пр. Структура мирового информационного рынка.
35. Концентрация-рассеяние информационных ресурсов. Генерация баз данных (провайдеры). Распространение баз данных (хост-службы).
36. Генераторы БД CAS, INSPEC, INIS, INPADOC и пр.
37. Законодательство об информатизации и защите информации.
38. Обработка документов. Текстовая информация. Разновидности текстовых форматов.
Форматы полнотекстовых документов. Модель документа. Разметка документов. ODA и SGML.
39. Текстовые редакторы. Word (Windows). OpenOffice.
40.Обработчики электронных таблиц Excell (Windows). OpenOffice.
41.Обработка аудиоинформации. Звуковые платы. Кодирование аудиосигналов. Программы MP3 Maker, Winamp.
42.Алгоритмы MPEG1 − MPEG4. Сравнение стандартов. Описательный мультимедиа-стандарт MPEG7. Абстрактное представление возможных приложений на основе MPEG-7.
43.Оптическое распознавание символов (OCR). Методы оптического распознавания, история и современное состояние.
44. Системы распознавания речи. Принципы и классификация систем распознавания речи.
45.Системы автоматизированного и автоматического перевода текстов. Фразеологический машинный перевод.
46.Файловые системы и БД. Классы и структуры СУБД.
47. Реляционная модель данных и операции над отношениями. Свойства отношений. Реляционная алгебра. Язык SQL.
48.Модель «сущность-связь». Физическая и логическая структура БД.
49. Протоколы канального уровня SLIP и PPP. Межсетевые протоколы. Протоколы транспортного уровня.
50. Информационные технологии WWW. HTML; URL; HTTP (HyperText Transfer Protocol); CGI, Java, JavaScript.
51. Поисковые системы WWW. Сетевые роботы. Модуль индексирования. Хранилище. Поисковая машина.
52. Поисковые возможности и характеристики WWW-систем (на примере Yandex, Rambler, Google и пр.).
53. Программно-технические меры защиты информации.
54.Криптологические меры защиты. Криптосистемы, меры стойкости криптосистем.
55. Классы вирусов и антивирусных программ. Прочие вредоносные программные закладки.
56. Меры защиты информации в базах данных и сетях.
57. Классы АИС. Отрасли применения. Вид и структура информации. Взаимодействие с пользователями. Типы принимаемых решений. Масштаб АИС.
58. Функциональные подсистемы АИС - сбора, ввода, обработки, хранения, поиска, распространения, представления, анализа информации.
59. Обеспечивающие компоненты (подсистемы) АИС. Техническое, программное, информационное, организационное обеспечение АИС.
60. Фактографические АИС. Иерархическая, сетевая, реляционная модели данных. Реляционная алгебра. Нормализация отношений. Языки запросов. SQL, Natural и пр.
61. Документальные системы. Ретроспективный поиск. Избирательное распределение информации. Логическая структура документальной БД. Структура документа. Форматные и текстовые поля. Элементарные и групповые данные.
62. Физическая структура документальной БД. Прямой файл, частотный словарь, инверсный список. Ассоциативные списки и пр. Навигация при поиске. Простой текстовый поиск. Форматный поиск. Смешанный поиск. Ассоциативный поиск. Эвристический поиск.
63. Экспертные системы. Состав ЭС. База знаний (БЗ) - Knowledge Base; механизм логического вывода (МЛВ) - Inference Engine.
64. Гипертекстовые АИС. Гипертекстовые базы данных (ГБД).
65. Стадии жизненного цикла АИС. Модели жизненного цикла. Автоматизация проектирования АИС (CASE-технологии).
66. Корпоративные АИС. КИС Галактика. Парус. 1С: Предприятие.
67. Биржевая и финансовая информация. Экономическая, демографическая статистика. Коммерческая информация. Деловые новости. Научно-техническая, правовая, медицинская, профессионально-ориентированная информация. Потребительская, развлекательная, бытовая информация.
68. Коммуникативные форматы. Форматы обмена библиографической информацией (МЕКОФ, карточный формат и пр.). Форматы обмена библиотечно-справочной информацией (семейство MARC). Форматы обмена полнотекстовой документальной информацией (языки процедурной и описательной разметки документов, средства моделирования документов - RTF, ODA, SGML, HTML); Форматы обмена экономической и коммерческой информацией (Electronic Data Interchange или EDI).
69.Типы баз данных (уровень ИР). Первичные и вторичные. Документальные и фактографические БД. Числовые, полнотекстовые, библиографические (реферативно-библиографические), адресно-справочные; программные (software, базы программ); лексикографические БД.
70.Основные понятия и классы генераторов БД. История и современное состояние.
Служба INSPEC (Information Service in Physics, Electrotechnology, Computers and Control). Продукты системы. Science Abstracts (OnTape, OnDisk); Current Papers; Key Abstracts. Topics.
71.Служба STN International. Предметный охват STN. Эксплуатационные характеристики доступа к БД.
Вопросы для самопроверки:
1. Что такое информация?
2. Какие устройства входят в состав вашего компьютера?
3. Перечислите устройства памяти вашего компьютера.
4. Что такое операционная система и какие функции она выполняет?
5. Что такое операционная оболочка и какие функции она выполняет?
6. Чем операционная система отличается от операционной оболочки?
7. Что такое WINDOWS?
8. Что такое каталог?
9. Что такое папка?
10. Что такое файл?
11. Что такое имя файла, из каких частей оно состоит и для чего они служат?
12. Что такое «ПОЛНОЕ ИМЯ ФАЙЛА» из чего оно состоит?
13. Что такое ярлык?
14. Что такое «Рабочий стол» WINDOWS, перечислите его элементы?
15. Что такое «Мой компьютер»?
16. Что такое «Корзина»?
17. Перечислите элементы окна WINDOWS.
18. Что такое командное меню окна и из каких элементов оно состоит?
19. Что такое проводник (EXPLORER) и как с ним работать?
20. Сколько способов копирования и перемещения папок (файлов) Вы знаете? Перечислите их.
21. Что такое «контекстное» меню?
22. Что такое «всплывающая» подсказка?
23. Что такое свойства файла и как их определить и установить?
24. Как создать колонтитул?
25. Какой текст автоматически можно ввести в колонтитул и как?
26. Как задать параметры страницы (размер бумаги и поля)?
27. Как установить нумерацию страницы?
28. Как в колонтитуле указать имя автора файла и дату его создания?
29. Что такое стандартные программы? Перечислите их.
30. Назовите основные функции текстового редактора WordPad.
31. Какие команды составляют командное меню WordPad?
32. Какие возможности редактирования текста предусмотрены в WordPad?
33. Назовите основные функции текстового редактора Блокнот?
34. Какие команды составляют командное меню Блокнот?
35. Какие возможности форматирования редактирования текста предусмотрены в Блокнот?
36. Назовите основные функции графического редактора Paint.
37. Какие команды составляют командное меню Paint?
38. Какие возможности редактирования рисунков предусмотрены в Paint?
39. Каким образом переносится информация из одной стандартной программы в другую?
40. Как перенести результаты вычисления из программы Калькулятор в текст, созданный в программе Блокнот?
41. Чем отличаются программы Блокнот, WordPad и Word?
42. В каких из редакторов Блокнот, WordPad и Word можно использовать колонтитулы, а в каких нет?
43. Назовите устройства компьютера, позволяющие работать в медиасреде.
44. Что такое операционная система и какие функции она выполняет?
45. Что такое операционная оболочка и какие функции она выполняет?
46. Чем операционная система отличается от операционной оболочки?
47. Что такое директория?
48. Что такое файл?
49. Что такое программы-утилиты?
50. Назовите программы-утилиты.
51. Перечислите функции программ-архиваторов.
52. Какие антивирусные программы Вы знаете?
53. Приведите классификацию антивирусных программ.
54. Перечислите функции антивирусных программ.
55. Перечислите случаи заражения компьютерным вирусом.
56. Перечислите основные функции редактора MS Word?
57. Что такое рабочая область страницы?
58. Как настроить вид экрана?
59. Что такое панели инструментов и какие они бывают?
60. Что входит в понятие редактирование текста?
61. Какие способы выделения всего текста документа вы знаете?
62. Каким образом можно расположить все открытые документы на экране одновременно?
63. Перечислите способы копирования/перемещения текста из одного документа в другой?
64. Что входит в понятие форматирование текста?
65. Какие виды списков вы знаете?
66. Как создать автоматический список?
67. Как разбить текст на колонки?
68. Для чего служит команда «Регистр» меню «Формат»?
69. Какие можно создать обрамления вокруг абзацев?
70. Перечислите способы форматирования абзацев?
71. Как разбить строку на две части – сохраняя стиль абзаца и не сохраняя стиль абзаца?
72. Что такое стиль? Какие параметры стиля Вы знаете?
73. Как сохранить документ в MS Word?
74. Как вставить принудительный разрыв страниц в документ?
75. Как изменить ориентацию страницы?
76. Как разбить текст на две, три колонки?
77. Какие способы создания таблиц вы знаете?
78. Как изменить направление текста в таблице?
79. Как разбить таблицу на две таблицы?
80. Как объединить несколько ячеек в одну?
81. Каким образом можно разбить ячейку на несколько?
82. Как вставить строку в таблицу?
83. Как удалить строку/столбец из таблицы?
84. С помощью чего можно вставить в документ формулы?
85. Каким образом можно ускорить процесс ввода символов, которые наиболее часто используются?
86. В каком случае могут «разъехаться» друг относительно друга нарисованные графические объекты?
87. Как рисунок превратить в объект Word?
88. Для каких фигур может осуществляться заливка цветом?
89. Как вносятся надписи внутри и вне элементов (геометрических фигур)?
90. Как убрать линию вокруг рамки с текстом?
91. Как «взять» иллюстрацию с экрана монитора?
92. С помощью чего можно вставить в документ график или диаграмму?
93. Что из себя представляет окно PowerPoint?
94. Какой дополнительный пункт содержится в строке меню PowerPoint?
95. В каких режимах можно просматривать слайд?
96. Из чего состоит «Панель инструментов»?
97. Какие дополнительные команды содержит меню «ВСТАВКА»?
98. Что такое шаблон оформления?
99. Какой режим просмотра слайдов позволяет контролировать и проводить показ, просмотр, сортировку, удаление, создание новых слайдов?
100. Зачем необходима функция скрытый слайд?
101. Какие функции выполняет функция страницы заметок?
102. Какие есть виды форматирования слайдов?
103. Какие есть возможности вставок в слайды презентации PowerPoint?
104. Назовите отличительные особенности архиватора WinRAR.
105. Какие способы архивации файлов архиватором WinRAR Вы знаете?
106. Какие способы разархивации файлов архиватором WinRAR Вы знаете?
Тематика курсовых работ: не планируется
Вопросы к зачету:
Понятие информатизации. Проблемы построения информационного общества в России. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Непрерывная и дискретная информация. Единицы количества информации. Понятие алгоритма, его основные свойства. Блок-схемы. Кодирование информации. Кодирование целых и действительных чисел. Кодирование текстовой, графической и звуковой информации. Понятие о теоремах Шеннона. Операционные системы. Управление данными, заданиями (процессами, задачами) в операционных системах. Связь с человеком-оператором. Оболочки операционных систем. Операционная система Windows. Стандартные приложения: стандартные прикладные программы, служебные приложения, стандартные средства мультимедиа. Обработка данных средствами электронных таблиц. Основные понятия. Применение электронных таблиц для расчетов, построение диаграмм и графиков. Программы обработки аудиоинформации. Программы обработки статических изображений, Программы обработки видеоинформации. Оптическое распознавание символов (OCR). Системы распознавания речи. Системы генерации речи. Системы автоматизированного и автоматического перевода текстов. Программные средства управления предприятиями. Языки и методы программирования. Основная терминология объектно-ориентированного программирования. Центральные и внешние устройства ЭВМ, их характеристики. Микропроцессор. Классы микропроцессоров. Методы повышения производительности микропроцессоров. Память компьютера. Организация иерархии оперативной памяти. Адресное пространство. Интерфейсы. Классификация интерфейсов. Управление внешними устройствами персонального компьютера. Базовая система ввода/вывода. Современные тенденции развития архитектуры ЭВМ. Информационные системы: основные понятия и определения. Свойства информационных систем. Структура информационных систем. Информационные системы. Классификация информационных систем по степени структурированности задач, по уровню управления. Примеры. Информационное моделирование. Основные понятия информационного моделирования. Связи между объектами. Информационные модели данных. Типы моделей данных. Модель «сущность-связь». Типы данных. Элементы данных. Групповые данные. Периодические и повторяющиеся группы. Записи. Документы. Форматные и текстовые поля в документах. Типы и структуры файлов данных. Файловые системы. Базы данных. Табличные и документальные базы данных (БД). Логическая структура БД. Физическая структура БД. Системы управления базами данных. Проектирование баз данных. Понятие ЯОД и ЯМД. Реляционная база данных. Определение. Отношение. Схема отношения. Первичный и внешний ключи. Математическое определение отношения. Формы. Запросы. Отчеты. Фактографические АИС. Документальные АИС. Офисные АИС. Экспертные системы. Гипертекстовые АИС. АИС по законодательству. АИС электронной коммерции. Корпоративные интегральные АИС (MRP и ERP-системы). Системы анализа данных и извлечения знаний. Маркетинговые АИС. Финансовые АИС. Компьютерные сети. Классификация компьютерных сетей. Архитектура локальных вычислительных сетей. Методы доступа в сетях с шинной и кольцевой топологией. Эталонная модель взаимодействия открытых систем. Характеристика уровней взаимодействия. Информационные ресурсы. Определение и история развития ИР. Основные секторы информационных рынков. Электронные библиотеки и машиночитаемые ИР. Корпоративные ИР. Управление информационными ресурсами. Классификация информационных ресурсов Интернет. Информационно-поисковые системы Интернет. Глобальные сети. IP-адресация. URL. Семейство протоколов ТСР/IP. Электронная почта. Средства обмена информацией в глобальных сетях.Примеры тестов для контроля знаний.
http://www. testcenter. *****/access. htm
Тематический план изучения дисциплины
№ п/п | Наименование разделов и тем | Аудиторные часы | Самостоятельная работа (формы, часы) | Всего трудоемкость часы/ зач. ед. | Формы текущего контроля | ||||
Лекции | Семинарские занятия | Практические занятия | Лабораторные работы | Всего | |||||
1. | Введение | 2 | 2 | 2 | 4 | Текущий контроль; подготовка отчетов; промежуточное тестирование | |||
2. | Тема 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | -“- | |||
3. | Тема 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | -“- | |||
4. | Тема 3 | 2 | 12 | 14 | 14 | 28 | -“- | ||
5. | Тема 4 | 2 | 12 | 14 | 14 | 28 | -“- | ||
6. | Тема 5 | 2 | 12 | 14 | 14 | 28 | -“- | ||
7. | Тема 6 | 2 | 12 | 14 | 14 | 28 | -“- | ||
8. | Тема 7 | 2 | 12 | 14 | 14 | 28 | -“- | ||
9. | Тема 8 | 2 | 12 | 14 | 14 | 28 | -“- | ||
10. | Тема 9 | 2 | 12 | 14 | 16 | 30 | -“- | ||
ИТОГО: | 20 | 84 | 104 | 106 | 210/… | -“- |
Федеральное агентство по образованию
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 |
