Учебники и учебные пособия (стр. 31 )

THE COMPUTER AIDED LABORATORY PRACTICAL WORKS FOR RADIO ENGINEERING DISCIPLINES STUDY 114

Koshelev V. I.,. Andrejev V. G, Gorkin V. N.....................................................

КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ ПРАКТИКУМЫ

ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН.............................

, ,.................................................

Computer laboratory practicum and its role in

process of teaching of foreign students in physics................

Kravchenko N. S., Revinskaya O. G..................................................................

Компьютерный лабораторный практикум и его роль в учебном процессе преподавания физики

иностранным студентам.........................................................................

Кравченко О. Г.......................................................................

From experience of realization of a practical work of mathematical modeling 117

Kuznetsova Larisa.................................................................................................

Из опыта проведения практикума математического моделирования 117

......................................................................................................

The proect of distance learning villages schools of Moscow region. 118

Kuzkina T................................................................................................................

Проект дистанционного обучения в сельской школе Московской области 119

........................................................................................................

Modernization of educational physical experiment in mechanics on the base of modern information technologies.....................................................................................................

Levchenko E. I.......................................................................................................

Модернизация учебного физического эксперимента по механике на базе современных информационных технологий........................................................................................................

.......................................................................................................

INFORMATION SEARCH IN THE INTERNET: FROM WORK EXPERIENCE

Leonova N. L..........................................................................................................

ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ: ОПЫТ РАБОТЫ..................

.........................................................................................................

TEACHER IN THE INTERNET...............................................................................

Leonova N. L. , Zhuravleva I. V...........................................................................

УЧИТЕЛЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ.............................................................................

, .......................................................................

E-learning in Russian Federation.........................................................

Martynov D. Smolnikova I..................................................................................

Обеспечение электронного обучения..............................................

Мартынов И. А...................................................................

USAGE OF COMPUTER TECHNOLOGIES FOR KNOWLEDGE ACTIVATION 127

Moskalev A. N., Nikulova G. A...........................................................................

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ЗНАНИЙ 128

, ........................................................................

ABOUT SOME ASPECTS OF TRAINING OF INFORMATION SEARCH IN A SCHOOL RATE OF INTERNET 130

Nesterova L. V........................................................................................................

О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ОБУЧЕНИЯ ПРИЕМАМ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОИСКА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ.....................................................................................................

....................................................................................................

Преподавание курса «Информационных и коммуникационных технологий» на факультетах с гуманитарной направленностью................................................

.......................................................................................................

Internet as the means of the schoolteacher’s self-education 133

Ozerkova I. A.........................................................................................................

Интернет как средство самообразования учителя........

.......................................................................................................

The usage of the presentation equipment within the education process for the deaf and hard-of-hearing students at Bauman Moscow State Technical

University.........................................................................................................

Oreshkina O. A., Levashov M. A., Safronov V. E............................................

Использование презентационного оборудования при обучении студентов с нарушениями слуха в МГТУ им. .............................................................................

, , .........................................

Использование электронной интерактивной доски в учебном процессе для лиц с ограниченными возможностями здоровья..................................................................

А, , ............................................

The problems of methodic of using multimedia technology (MMT) in education 141

Piskunova T. G., Putkina L. V...............................................................................

Об опыте применения информационных технологий в учебном процессе на примере обучающих мультимедийных программ.............................................................

, ......................................................................

Support of educational experiment by computer modeling 142

Pleuhova L. F., Sitnikov J. K..................................................................................

Сопровождение учебного эксперимента компьютерным моделированием 143

Плеухова Ю. К..........................................................................

REALIZATION OF THE RESEARCHED APPROACH TO THE INFORMATION’S TECHNOLOGIES USING IN THE EDUCATION 144

Potyagailo A. Ju., Evseeva L. I., Nevzorova L. N., Sharabaeva L. Ju............

РЕАЛИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОДХОДА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ....................................................................................................................................

, , Невзорова Л. Ю.......

Information space of settlement (country) school................

Pyhteev I. S.............................................................................................................

Информационное пространство поселковой школы...........

.........................................................................................................

Using of telematics and the complex case-technology in distance learning 147

Romanov A., Toroptsov V., Grigorovich D., Galkina L..................................

Применение современных образовательных технологий в системе подготовки специалистов с высшим экономическим образованием...........................................................

, , ...........

Использование интернета в преподавании курса «Методы маркетинговых исследований» 149

.......................................................................................................

Особенности организация учебного процесса на базе современных информационных и телекоммуникационных технологий............................................

, , .........................................................

Selfdescriptiveness as the generalized web site characteristic 152

Rubina L..................................................................................................................

Информативность как интегративная web-сайтовая характеристика 152

...........................................................................................................

Use of NIT in Teaching Students Stochastics.................................

Samsonova S..........................................................................................................

Использование НИТ при обучении студентов университетов стохастике 154

....................................................................................................

The development of laboratory training for discipline “Numerical methods” 156

Sinyova O. V. Prohorov K. S................................................................................

Разработка лабораторного практикума по дисциплине «Численные методы». 156

Синева К. С................................................................................

Использование информационных технологий в повышении квалификации учителей Московской области....................................................................................................................................

, , ..................

THE OPPORTUNITIES OF INFORMATIONAL TECHNOLOGIES IN VARIED EDUCATION 159

Temerbekova A. A................................................................................................

ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ 160

.................................................................................................

Informatisation of education and pedagogics of health...

Tereshenkov V. A..................................................................................................

Информатизация образования и педагогика здоровья......

...................................................................................................

The navigating panel for a Web-site...................................................

Usencow D..............................................................................................................

Навигационная панель для Web-сайта...........................................

........................................................................................................

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА ХУДОЖЕСТВЕНННО-ГРАФИЧЕСКИМ НАВЫКАМ 165

.......................................................................................................

USE OF COMPUTER SCIENCE TECHNOLOGIES IN EDUCATION AS PSYCHOLOGY PROBLEM 167

Tsvelaya I...............................................................................................................

ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА....................................................................................................................................

............................................................................................................

NECESSITY OF SELF-EDUCATION OF THE STUDENTS FOR MODERN INFORMATION SPHERE 169

Cheryomukhina I. N..............................................................................................

НЕОБХОДИМОСТЬ САМООБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ 169

..................................................................................................

THE CONCEPT OF SELECTION OF AN OPERATING SYSTEM IN A CONTEXT OF TRAINING TO CONTEMPORARY INFORMATION TECHNOLOGIES.....................................................................................................

Chernyshov Y. G....................................................................................................

КОНЦЕПЦИЯ ВЫБОРА ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ НОВЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ.....................................................................................................................................

.....................................................................................................

STUDY OF WEB-SITE DEVELOPMENT AND DEPLOYMENT PROBLEMS.

Chusavitina G. N....................................................................................................

ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ СОЗДАНИЯ И РАЗМЕЩЕНИЕ WEB-САЙТОВ...

..................................................................................................

USAGE OF DATA BASE AT FORMING OF THE STRUCTURE OF TEACHING MATERIAL AT EDUCATIONAL PROCESS 175

Shcepakina T. E.....................................................................................................

ПРИМЕНЕНИЕ БАЗ ДАННЫХ ACCESS ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СТРУКТУРЫ МЕТОДИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ..............................................................................................................

.....................................................................................................

Секция 4

Учебники и учебные пособия....................................................... 1

Topic 4

Text books....................................................................................... 1

About creation of integrated electronic learning means.

Afanaseva T. V.......................................................................................................

О СОЗДАНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ
ОБУЧЕНИЯ.............................................................................................................

..................................................................................................

The Theoretical Aspects of Development the electronic Teaching Complex for the system of Human Education............................................................................................................