Учебники и учебные пособия (стр. 33 )

ПОДГОТОВКА IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В РАМКАХ ПРОЕКТА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ПАРТНЕРСТВА С ФИРМОЙ CA 266

..........................................................................................................

The methods of Vocational education in the sphere of computer technologies 268

Malysh V. N., Stepanchenko T. S.......................................................................

Методика профессионального обучения в сфере компьютерных технологий 269

, .......................................................................

Problems of Software Development and Standardization in Educational Process of High School 270

Kirillov V. A., Spitsin A. V.....................................................................................

Вопросы разработки и стандартизации программных продуктов в учебном процессе ВУЗа 270

, ............................................................................

QUESTIONS OF THE TECHNIQUE OF MODULAR REMOTE TRAINING IN SYSTEM OF IMPROVEMENT OF PROFESSIONAL SKILL EXPERTS..................................................................................................................

Krasnov S................................................................................................................

ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ МОДУЛЬНОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ..................................................................................................

........................................................................................................

THE NEW TECHNOLOGIES IN TRAINING AND RETRAINING.....................

Kurgalin S. D...........................................................................................................

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ 274

......................................................................................................

The questions of research projects organisation and management for information technologies specialists training................................................................................................................

Malishev Yu. V.......................................................................................................

Вопросы организации и управления исследовательскими проектами для подготовки специалистов в области информационных технологий........................................

...........................................................................

Peculiarities of Teaching course “The Computing Systems, Networks and Telecommunications” 278

Markina V. P...........................................................................................................

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ" 278

........................................................................................................

The technological approach to the student's training in application of information technologies 280

Nikiforova T. A......................................................................................................

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 280

..................................................................................................

ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (MICROSOFT OFFICE) 282

....................................................................................................

The basic sections of the web-design working tutorial program in computer school of the Moscow Regional Foundation “Bytic”........................................................................................

Poustovalova L. V.................................................................................................

Из опыта преподавания подготовки web-сайтов в компьютерной школе Фонда новых технологий в образовании «Байтик» г. Троицк. Практические замечания и выводы 283

.................................................................................................

Изучение технологии подготовки тестовых заданий будущими учителями информатики 286

..................................................................................................

Information security of the computer networks.....................

Chernov D. S...........................................................................................................

Информационная безопасность компьютерных сетей.......

...........................................................................................................

Секция 7

Компьютер для администрации образовательного учреждения..............................................................................

Topic 7

Computer for administration of educational organization..........

Проектирование информационного пространства образовательного учреждения

, ...................................................................

Automated management system of the university..................

Beladzed M. Gerasimovith L...............................................................................

Автоматизированная система управления университетом 293

Белодед Л. С.......................................................................

Network technologies in the educational process..................

Beladzed M. Koshalew V.....................................................................................

Сетевые технологии в образовательном процессе.................

, ...........................................................................

Using information technologies in educational process....

Beladzed M. Shyla I..............................................................................................

Применение информационных технологий в учебном процессе 299

Белодед И. Н.....................................................................................

Subsystem of controlling activity of faculty..........................

Beladzed M. Shchuchenka A..............................................................................

Подсистема управления деятельностью факультета...........

Белодед А. А...............................................................................

THE BASIC ASPECTS OF INFORMATIONS TECHNOLOGY APPLICATION IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS 303

Papkova M., Noskov V........................................................................................

ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 303

, ...............................................................................

The positions of automatic control in universities and schools 305

Martynov U., Smolnikova I.................................................................................

Направления автоматизации управления в системе образования 305

, ...............................................................

Структурный системный анализ как инструмент анализа проблем междисциплинарной интеграции ВУЗа....................................................................................................................................

, .......................................................................

Use of information technologies at foreign languages training 312

Aseyev S. G.............................................................................................................

Использование информационных технологий при обучении иностранным языкам 312

..............................................................................................................

Два подхода к использованию компьютерных моделей на уроках физики 313

......................................................................................................

5-6 классы в системе непрерывного образования в области информатики и информационных технологий....................................................................................................................................

...........................................................................................................

К вопросу о формировании компетенций учащихся в области информационных и коммуникационных технологий........................................................................................................

, .................................................................................

APPLICATIONS MULTIMEDIA OF TECHNOLOGIES IN INFORMATION SYSTEMS OF MONITORING OF REMOTE TRAINING 321

Krasnov S................................................................................................................

ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ МОНИТОРИНГА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ..............................................................................................................

........................................................................................................

METHODICS OF CARRYING - OUT OF THE COMPUTER CHEMISTRY LESSON IN SECONDARY SCHOOL 322

Malikova Zh. G.......................................................................................................

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ХИМИИ НА КОМПЬЮТЕРЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 323

.....................................................................................................

The Heuristic method for creating schedule of the high school 324

Maslov M. G...........................................................................................................

Эвристический подход при автоматизированном составлении расписания учебных занятий в вузе 324

.........................................................................................................

Информационные технологии и управление образованием. Комплекс АРМ АШ – "Районо". 326

......................................................................................................

Курс «Школа информационных технологий» для лицейских педагогических классов 329

...........................................................................................................

OPTIMIZATION OF PC CONTROL OF MARINE SPECIALISTS ADDITIONAL QUALIFYING 331

Sayapin Y. L., Gomziakov M. V.........................................................................

ОПТИМИЗАЦИЯ КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННОГО КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ МОРСКОГО
ФЛОТА.....................................................................................................................

, ..........................................................................

QUESTIONS OF CREATION OF CLEARING INFORMATION CENTRE........

Sergeev A.................................................................................................................

ВОПРОСЫ СОЗДАНИЯ КЛИРИНГОВОГО ИНФОРМАЦИОННОГО
ЦЕНТРА....................................................................................................................

...........................................................................................................

Концептуальная модель системы внутришкольного управления 336

.............................................................................................

Programming of logics with arithmetics.......................................

Yayletkan A. A........................................................................................................

Программирование логики арифметикой....................................

......................................................................................................

PRACTICAL STUDIES OF LINUX OPERATION SYSTEM...............................

Yartsev A. S., Malysh V. N., Fediaev S. N.........................................................

Лабораторный практикум по операционной системе Linux 340

, , ........................................................

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБЩЕЙ ШКОЛЫ – КОНТЕНТ ПОРТАЛА ОТРАСЛЕВОГО ФОНДА АЛГОРИТМОВ И ПРОГРАММ....................................................................................................................................

........................................................................................................

INFORMATIVE-EDUCATIONAL FIELD - AREA OF THE USAGE OF NEW DIGITAL TECHNOLOGIES 343

Zvereva M. I............................................................................................................

ИНФОРМАЦИОННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО – ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ........................................................................................................

.........................................................................................................

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ СЕРВИСА..................................................................................................

............................................................................................................

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 350

.................................................................................................

Authors List..............................................................................

Список Авторов.......................................................................

Contents...................................................................................

Содержание.............................................................................

КОМПАС 3D LT

Компания АСКОН представляет некоммерческую систему трехмерного твердотельного проектирования и разработки чертежной документации КОМПАС–3D LT, предназначенную для учебных и ознакомительных целей.

КОМПАС–3D LT является программным средством общего назначения, которое может быть использовано в школах на уроках ИКТ, геометрии и образовательной области технологии. Система полностью поддерживает курс инженерной графики.

КОМПАС–3D LT v 5.11 находится в свободном доступе на сайтах компании АСКОН www. kompas-edu. ru, www. ascon. ru.

Компания АСКОН, продолжая целенаправленную политику поддержки российского среднего и высшего образования, выпускает электронные и печатные издания на базе КОМПАС–3D LT для использования в учебном процессе и

самостоятельной подготовке.

 

Компакт–диски и книги продаются в крупных книжных магазинах.

По всем вопросам обращайтесь в офис компании АСКОН

Тел/факс: (0

E-mail: *****@***ru

Интернет-Университет Информационных Технологий – это первое в России высшее учебное заведение, которое предоставляет возможность бесплатно получить дополнительное образование во Всемирной Сети.

www.intuit.ru

Обучение в университете ведется по собственным учебным планам, разработанным ведущими российскими специалистами на основе международных образовательных стандартов.

Интуит. ру представляет многотомную серию книг
«Основы информационных технологий»:

·  Основы WEB-технологий

С. , ,

·  Основы сетей передачи данных
,

·  Основы информационной безопасности

·  Основы микропроцессорной техники
,

·  Язык программирования Си++

·  Программирование на Java

 

Наши координаты: E-mail: *****@***ru

Тел.: (0, 253-93-13

Факс: (0

Комфортный отдых и деловые мероприятия

В загородном образовательном комплексе

«ПОВАровка»

РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Комфортабельные ноМЕРА

ЗАКАЗНОЕ ПИТАНИЕ

СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ АУДИТОРИИ

Банкетный и конференц-залы

Сауны, бассейн, стадион

Площадки с искусcтвенным покрытием

Великолепное лесное озеро

Широкая развлекательная программа

Опыт проведения

конференций, бизнес-встреч, банкетных вечеров

Отдел реализации путевок:

Тел. (0