Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПОУРОЧНЫЕ ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
НА IV ЧЕТВЕРТЬ (9 класс)
Урок 1(53). 1.Совершенствовать умения в строевых упражнениях: перестроение из колонны по 1 в колонны по 2, 3 и 4 в движении. 2.Выполнить комплекс упражнений с гимнастическими скакалками с 4 сериями по 30 прыжков. 3.Повторить с целью подбора разбег 5-7 шагов в прыжках в высоту способом «перешагивание». 4.Провести 2-3 раза эстафету с набивными мячами 3 кг. 5.Провести медленный бег 3 мин.
Урок 2(54). 1.Совершенствовать умения в строевых упражнениях: перестроение из колонны по 1 в колонны по 2, 3 и 4 в движении. 2.Выполнить комплекс упражнений с гимнастическими скакалками с 4 сериями по 30 прыжков. 3.Повторить с целью подбора разбег 5-7 шагов в прыжках в высоту способом «перешагивание». 4.Провести 2-3 раза эстафету с набивными мячами 3 кг. 5.Провести медленный бег 3 мин.
Урок 3(55). 1.Совершенствовать умения в строевых упражнениях: перестроение из колонны по 1 в колонны по 2, 3 и 4 в движении. 2.Выполнить комплекс упражнений с гимнастическими скакалками с 4 сериями по 30 прыжков. 3.Свершенствовать разбег 5-7 шагов и переход через планку в прыжках в высоту. 4.Провести 2-3 раза эстафету с набивными мячами 3 кг. 5.Провести медленный бег 4 мин.
Урок 4(56). 1.Совершенствовать умения в строевых упражнениях: перестроение из колонны по 1 в колонны по 2, 3 и 4 в движении. 2.Выполнить комплекс упражнений с гимнастическими скакалками с 4 сериями по 30 прыжков. 3.Оценить технику разбега и прыжка в высоту. 4.Провести 2-3 раза эстафету с набивными мячами 3 кг. 5.Провести медленный бег 4 мин.
Урок 5(57). 1.Совершенствовать повороты направо и налево в движении. 2.Для развития мышц плечевого пояса провести упражнения в парах с набивными мячами 2 кг – девочки и 3 кг – мальчики. 3.БАСКЕТБОЛ: учить технике броска по кольцу в прыжке на месте. Совершенствовать технику ранее пройденных упражнений. Провести учебно-тренировочные игры 4х4 или 5х5. КУ – броски и ловля мяча. ВОЛЕЙБОЛ: учить верхней прямой подаче. Совершенствовать технику ранее пройденных упражнений. Провести игру по упрощенным правилам. 4.Провести медленный бег 5 мин.
Урок 6(58). 1.Повторить с целью закрепления технику игровых упражнений. 2.Повторить технику стартов: высокого, с опорой на одну руку и низкого в парах с преследованием. 3.Провести медленный бег 5 мин.
Урок 7(59). 1. Повторить с целью совершенствования технику игровых упражнений. 2.Совершенствовать технику стартов: высокого, с опорой на одну руку и низкого в парах с преследованием. 3.Провести медленный бег 6 мин.
Урок 8(60). 1.Принять на оценку бросок по кольцу в прыжке или верхнюю прямую подачу в волейболе. 2.Совершенствовать технику стартов: высокого, с опорой на одну руку и низкого в парах с преследованием. 3.Провести медленный бег 6 мин. 4.КУ – прыжки через скакалку за 1 мин.
Урок 9(61). На площадке: 1.Напомнить учащимся правила техники безопасности при выполнении беговых, прыжковых и других упражнений. 2.Выполнить интенсивно комплекс общеразвивающих упражнений в движении по кругу (8-10 упражнений). 3.Повторить старты с разгоном до 15 м. 4.Провести прикидку в беге на 60 м со старта по выбору учащихся. 5.Совершенствовать разбег в прыжках в длину – мальчики. В это время девочки играют в игру «Мяч в воздухе», затем меняются.
Урок 10(62). 1.Выполнить интенсивно комплекс общеразвивающих упражнений в движении по кругу (8-10 упражнений). 2.Повторить старты с разгоном до 15 м. 3.Совершенствовать разбег при метании мяча 150 г на дальность. 4.Провести бег 7 мин с произвольной скоростью.
Урок 11(63). 1.Выполнить интенсивно комплекс общеразвивающих упражнений в движении по кругу (8-10 упражнений). 2.Повторить старты с разгоном до 15 м. 3.Совершенствовать разбег при метании мяча 150 г на дальность. 4.Провести бег 7 мин с произвольной скоростью.
Урок 12(64). 1.Выполнить беговые и прыжковые упражнения, упражнения в парах на сопротивление и укрепление основных групп мышц. 2.Принять зачет по прыжкам в длину с разбега. 3.Провести круговую эстафету с этапом 60 м 2-3 раза. 4.После отдыха и разбора ошибок в передачах эстафеты провести медленный бег 8 мин.
Урок 13(65). 1.Выполнить беговые и прыжковые упражнения, упражнения в парах на сопротивление и укрепление основных групп мышц. 2.Принять зачет по метанию мяча с разбега в 5-7 шагов. 3.Провести круговую эстафету с этапом 60 м 2-3 раза. 4.После отдыха и разбора ошибок в передачах эстафеты провести медленный бег 8 мин.
Урок 14(66). 1.Выполнить беговые и прыжковые упражнения, упражнения в парах на сопротивление и укрепление основных групп мышц. 2.Принять зачет по бегу на 30 м и по подтягиванию на перекладине. 3.Провести круговую эстафету с этапом 60 м 2-3 раза. 4.Провести медленный бег 8 мин
Урок 15(67). 1.Выполнить беговые и прыжковые упражнения, упражнения в парах на сопротивление и укрепление основных групп мышц. 2.Принять зачет по бегу на 2000 м – мальчики и 1500 м - девочки. 3.КУ – наклоны вперед сидя на полу.
Урок 16(68). 1.Выполнить беговые и прыжковые упражнения, упражнения в парах на сопротивление и укрепление основных групп мышц. 2.Принять зачет по челночному бегу и прыжкам в длину с места. 3.Провести круговую эстафету с этапом 60 м 2-3 раза. 4.Подвести итоги учебного года. Дать индивидуальные задания на лето. Напомнить о правилах купания в открытых водоемах.
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА НА I ЧЕТВЕРТЬ (1 класс)
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | Номера уроков, месяц, неделя | |||||||||||||||||
Сентябрь | Октябрь | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |
Основы знанийПравила поведения в спортзале | + | + | + | + | ||||||||||||||
Строевые упражненияОсновная стойка, «Смирно!» | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
Построен. в колонну, шеренгу | Р | З | С | С | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
ОРУС позами птиц и животных | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
С позами спортсменов | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
Простейший комплекс УГГ | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
Ходьба и бегНа носках, | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
Пригнувшись, в присяде | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
На пятках вперед и назад | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
Медленный бег м | + | + | + | + | + | |||||||||||||
Различные эстафеты с предметами | + | + | + | + | ||||||||||||||
Бег 30 м с произвольного ст. | У | |||||||||||||||||
Медленный бег до 4 мин. | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
Прыжки и прыжковые упражненияПр. на обеих ногах на месте | + | + | + | + | + | |||||||||||||
С продвижением вперед | + | + | + | |||||||||||||||
Поочередно на пр. и лев. ноге | + | + | + | + | + | |||||||||||||
В длину с места | Р | З | С | У | ||||||||||||||
Упражнения с мячомЛовля и перед. мяча в парах | Р | З | С | У | ||||||||||||||
Ведение мяча на месте | Р | З | С | У | ||||||||||||||
Метание в цель с 3-4 м | Р | З | С | У | ||||||||||||||
Подвижные игры«К своим флажкам» | + | + | ||||||||||||||||
«Класс смирно» | + | + | + | + | + | |||||||||||||
«Запрещенное движение» | + | + | + | + | ||||||||||||||
«Два мороза» | + | + | + | + | ||||||||||||||
«Зайцы в огороде» | + | + | + | + | ||||||||||||||
«Попрыгунчики-воробушки» | + | + | + | |||||||||||||||
«У ребят порядок строгий» | + | + | ||||||||||||||||
Различные варианты салок | + | + | + | |||||||||||||||
КДПБег 30 м | У | |||||||||||||||||
Прыжки в длину с места | У | |||||||||||||||||
Челночный бег 3х10 м | У | |||||||||||||||||
Шестиминутный бег | У | |||||||||||||||||
Наклоны вперед сидя на полу | У | |||||||||||||||||
Подтягивание на перекладине | У | |||||||||||||||||
Преодоление 5 препятствий | + | + | У | |||||||||||||||
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА НА II ЧЕТВЕРТЬ (1 класс)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 |


