Методические указания для студентов медицинских университетов к семинарам по дисциплине «Научный стиль речи» (специальность «Педагогическое образование») (стр. 16 )

Задание 5. Задать вопросы выступающим, сделать дополнения.

Задание 6. Актуализировать ранее полученные знания о видах конструкций современного русского литературного языка.

Задание 7. Подготовить примеры употребления изучаемых конструкций.

Задание 8. Задать вопросы выступающим, сделать дополнения.

Задание 9. Выполнить устную и письменную работу.

ЗАНЯТИЕ № 5 (Практикум)

Тема: «ВЫРАЖЕНИЕ МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ, ВЗАИМОРАСПОЛОЖЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ В ПРОСТРАНСТВЕ»

Задание 1. Употребляя конструкцию типа в (двух) километрах от

чего, ответьте на вопросы.

1. Где (на каком расстоянии от Москвы) расположена усадьба «Архангельское»? (От Москвы до Архангельского 27 километров) 2. Где находится Загорск? (От Москвы до Загорска 71 километр) 3. Где находится Звенигород? (От Москвы до Звенигорода 60 километров) 4. Где находится Клин? (От Москвы до Клина 80 километров) 5. Где находится усадьба «Ясная Поляна»? (От Тулы до «Ясной Поляны» 15 километров)

Задание 2. Передайте содержание данных предложений, используя

конструкции типа к югу от чего.

О б р а з е ц: Ясная Поляна находится южнее Тулы.

Ясная Поляна находится к югу от Тулы.

1. Суздаль находится севернее Владимира. 2. Бахчисарай расположен северо-западнее Ялты. 3. Адлер находится южнее Сочи. 4. Город Ломоносов расположен юго-западнее Санкт–Петербурга.

Задание 3. Используя известные вам конструкции, опишите взаимное

расположение городов, памятников архитектуры, зданий в

городах.

Задание 4. Передайте содержание данных предложений, используя

конструкции типа на севере чего.

О б р а з е ц: Абрамцево расположено в северо-восточной части Москов-

ской области.

Абрамцево расположено на северо-востоке Московской

области.

1. Архангельск находится в северной части европейской территории России. 2. Севастополь расположен в южной части Крыма. 3. Якутск находится в восточной части Сибири. 4. Венеция находится в северо-восточной части Италии. 5. Александрия расположена в северной части Арабской республики Египет.

Задание 5. Вместо точек вставьте в нужной форме слова, данные в

скобках.

1. Растения встречаются в море … (глубина до 200 метров). 2. Животные могут обитать в море … (любая глубина). 3. Вершина Эльбруса находится … (высота 5633 метра над уровнем моря). 4. Горное озеро Севаш лежит … (высота 1903 метра над уровнем моря).

Задание 6. Рассмотреть этапы самостоятельной работы и вопросы для подготовки к следующему занятию.

Основные вопросы, предлагаемые для самостоятельной проработки:

1. Что такое «Наречие» и «Способ действия»?

2. Какие виды наречий вы знаете?

3. Что такое степень сравнения?

ЗАНЯТИЕ № 6 (Семинар)

Тема: ВЫРАЖЕНИЕ СПОСОБА ДЕЙСТВИЯ НАРЕЧИЕМ.

Цель занятия: введение грамматических конструкций для выражения способа действия наречием. выработка навыков употребления наречий образа действия в научном стиле речи;

Место проведения: учебная аудитория кафедры социально-культурной адаптации

Время проведения: 90мин.

Перечень практических навыков:

Выработка навыков и умений употребления конструкций. Выработка навыка подготавливать и редактировать тексты профессионального и социально значимого содержания. Овладение основами речевой профессиональной культуры Овладение навыками построения устной и письменной речи; Овладение навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики Выработка аналитического мышления.

Основные вопросы, выносимые на обсуждение семинара:

1.Понятие «грамматическая конструкция»

2. Варианты грамматических конструкций.

3.Основные характеристики падежных форм.

4.Выработка навыка различных приемов выражения способов действия наречием

5. Выработка навыка употребления изученных конструкций в научном стиле речи

Формируемые компетенции - ОК – 4, ОК – 10, ОК – 14, ПК – 14.

Краткое содержание темы

ГРАММАТИКА

Значение образа действия может быть выражено разными способами.

Способы выражения обстоятельства образа действия.

Вопросы	Способы выражения	Примеры
	Наречием образа действия.	Серьезно относиться к учебе, жить по-новому, говорить по-русски.
Как?	Деепричастием и деепричастным оборотом.	Говорить не спеша, подойти молча, не говоря ни слова.
Каким образом?	Фразеологическим (устойчивым) сочетанием.	Жить душа в душу (хорошо), разговаривать с глазу на глаз (наедине).
	Существительным: а) в творительном падеже без предлога и с предлогом «с»; б) в дательном падеже с предлогом «по».	Жить счастливой жизнью, слушать с интересом, говорить с волнением Работать по плану, смотреть по телевизору

Выражение способа действия наречием

Один из способов выражения значения образа действия - наречие.

Н а р е ч и е - неизменяемая часть речи, в предложении чаще всего относится к глаголу: биться учащенно, вливать внутривенно.

Наречия образа действия отвечают на вопросы: как? каким образом?

Н а п р и м е р: Уколы делают (как? каким образом?) подкожно или внут-

ривенно.

Образование наречий

Исходная форма	Суффикс	Наречие
Прилагательное	- о - е - и	интересно блестяще политически
краткое прилагательное + предлог		понемногу
полное прилагательное + предлог		по-русски вплотную вкрутую
местоимение + предлог		вничью вовсю
числительное + предлог		вдвое втрое
существительное в косвенном падеже		верхом кругом бегом
деепричастие		лежа сидя стоя

В наречия могут переходить деепричастия: читать лежа вредно.

Кроме того, в русском языке встречаются наречия, способ образования которых можно объяснить только историческими причинами:

(упасть) навзничь (спиной), ничком (лицом);

(ударить) наотмашь (со всего размаху).

Наречия образа действия имеют следующие значения:

1. Качество действия или признака: скромно, по-доброму.

2. Способ совершения действия: впервые, пешком, вдвоем.

Н а п р и м е р: эритроциты и лейкоциты, шарики вдвое-втрое большего диаметра, имеют постоянную форму и размеры.

3) Наречия: систематически, периодически, постоянно, непрерывно, регулярно, неизменно характеризуют действие по его протеканию во времени.

Н а п р и м е р: Сердце непрерывно проталкивает кровь в кровеносные сосуды. Кровяные пластинки постоянно хранят так называемые факторы свертываемости крови.

Наречия образа действия широко используются в медицине.

Наиболее употребительными в медицинской литературе являются наречия: учащенно, уреженно, внутривенно, подкожно, наружно, натощак, скоропостижно.

Н а п р и м е р: При тахикардии сердце больного бьется учащенно.

Это лекарство необходимо принимать натощак.

Образование форм степеней сравнения наречий

Наречия, образованные от качественных прилагательных, имеют степени сравнения: сравнительную и превосходную.

Сравнительная степень наречий не отличается от сравнительной степени прилагательных, но, в отличие от них, относится не к существительному, а к глаголу.

Н а п р и м е р: Сердце бьется сильнее.

Железо из растительных продуктов усваивается гораздо

хуже, чем из животных.

Сравнительная степень может иметь приставку «по»- говорите потише, отойди подальше.

Превосходная степень наречий образуется от сравнительной степени с помощью местоимения «все» в родительном падеже единственного или множественного числа: лучше всего (всех), сильнее всего (всех), красивее всего (всех)

Н а п р и м е р: Он знает русский язык лучше всех в группе.

Быстрее всего в организме усваиваются углеводы.

Основные этапы работы на семинаре:

Задание 1. Подготовить сообщение о необходимости изучения грамматических конструкций в научном стиле речи. Задание выполняется с применением технологии диалогового обучения – метода тандема, позволяющего задать друг другу вопросы по ключевым моментам темы.

Задание 2. Рассказать о вариантах грамматических конструкций

Задание 3. Задать вопросы выступающим, сделать дополнения к сообщению. Задание 4. Используя грамматический материал, рассказать об основных грамматических конструкциях.

Задание 5. Задать вопросы выступающим, сделать дополнения.

Задание 6. Рассказать о конструкциях современного русского литературного языка и сферах их употребления.

Задание 7. Подготовить сообщение о вариантах употребления грамматических конструкций.

Задание 8. Задать вопросы выступающим, сделать дополнения.

Задание 9. Выполнить задания как устно, так и письменно.

ЗАНЯТИЕ №7 (Практикум)

Тема: ВЫРАЖЕНИЕ СПОСОБА ДЕЙСТВИЯ НАРЕЧИЕМ.

УПРАЖНЕНИЯ

Задание 1. Спишите предложения. Вставьте вместо точек наречия образа

действия, данные в конце упражнения.

1) Изменение формы больного органа... заметно на склеротированных суставах.

2) Соединительная ткань... связана с другими тканями и органами.

3) Ученые... доказали правильность данного вывода.

4) Склерозированные сосуды ... разрываются под давлением крови.

5) Особенно... заметно уменьшение подвижности скелета в позвоночном столбе.

6) При нарушении функции соединительной ткани... изменяются стенки кровеносных сосудов.