Р А С Т В О Р Ы
Для многих веществ вода – хороший растворитель. Однако растворимость в твёрдых веществах различна. Глина, порошок мела, масло или бензин не растворяются в воде, а образуют муть, состоящую из твёрдых частиц или мелких капелек жидкости, которые как бы «висят» или «плавают» в воде. Такие мутные жидкости называются взвесями.
Иначе ведут себя такие вещества, как поваренная соль, сахар, медный купорос. Они растворяются в воде и образуют растворы, которые по своим свойствам сильно отличаются от взвесей. Как бесцветные, так и окрашенные растворы, совершенно прозрачны, частицы растворённого вещества нельзя видеть в растворе даже с помощью микроскопа.
Изучение растворов имеет большое значения для изучения многих наук. Большая часть химических реакций протекает в растворах. Растения всасывают (впитывают) из почвы минеральные вещества в виде водных растворов. Многие виды пищи мы употребляем в растворённом состоянии.
Процессы усвоения пищи животными и людьми также осуществляются через превращение её в органах пищеварения в соединения, растворимые в воде, и через переход этих соединений в растворы.
Растворы имеют важное практическое значение в различных областях техники. В практике приходится иметь дело не только с водными растворами. Растворителями для некоторых веществ служат спирт, бензин, ацетон и другие жидкости.
Задание 11. Найдите и выпишите из текста все слова, однокоренные с
глаголом растворяться.
Задание 12. Определите, к каким частям речи относятся выписанные
вами слова.
Задание 13. Найдите правильное определение понятиям, данным слева.
1. Растворение 2. Раствор 3. Растворитель 4. Растворимость 5. Растворённое вещество 6. Растворимое соединение 7. Насыщенный раствор | Вещество, способное растворяться в жидкостях (поддающееся растворению). Жидкость, вещество, способное растворять в себе какие-нибудь вещества. Однородная жидкая смесь, получившаяся от смешивания твёрдого, жидкого или газообразного вещества с жидким. Способность вещества растворяться. Процесс образования раствора. Вещество, которое растворилось в жидкости, образовав раствор. Содержащий в себе предельное количество какого-нибудь растворённого вещества, находящийся в равновесии с избытком растворённого вещества. |
Задание 14. Закончите следующие предложения, с помощью слов и словосочетаний, данных в упражнении II, и глагола растворять (-ся).
1. Жидкость, в которой быстро и хорошо растворяются различные вещества, - … . 2. Поваренная соль, сахар, медный купорос в воде хорошо … . 3. Поваренная соль, сахар, медный купорос, растворяясь в воде, образуют … . 4. Глина, порошок мела, масло, бензин в воде плохо … . 5. Даже с помощью микроскопа нельзя увидеть в растворе частицы … . 6. Большое значение для многих наук имеет изучение … . 7. В различных областях имеют важное практическое значение … . 8. Спирт, бензин, ацетон и другие жидкости для некоторых веществ служат … . 9. Соль перестаёт растворяться в … . 10. Разные твёрдые вещества обладают разной … . 11. Взвеси – мутные жидкости, в которых вещества не до конца … . 12. Многие виды пищи человек употребляет в … . 13. Чтобы организм усвоил питательные вещества, они должны превратиться … .
Задание 15. Найдите в тексте слова, соответствующие и противоположные
по смыслу выделенным:
Прозрачный раствор, бесцветный раствор.
Задание 16. В следующих предложениях вставьте подходящие по смыслу
слова:
мутный, прозрачный, окрашенный, бесцветный, насыщенный, растворённый, растворимый.
1. При неполном растворении веществ в воде образуются взвеси - … растворы. 2. При полном растворении веществ в воде образуются … растворы. 3. Если растворимое вещество растворилось до предела и находится в равновесии с жидкостью, то образовался … раствор. 4. Прозрачные растворы могут быть … и … . 5. В прозрачном растворе нельзя увидеть частицы … вещества даже под микроскопом. 6. Организм усваивает питательные вещества … в воде.
Задание 17. Обратите внимание на грамматические конструкции, запишите их.
что разлагается (разложилось) на что? при чём? разложение чего? при чём? |
Задание 18. Прочитайте текст и пронаблюдайте употребление данных слов
конструкций.
ПОЛУЧЕНИЕ КИСЛОРОДА
Небольшое количество кислорода можно получить из бертолетовой соли. При нагревании бертолетова соль разлагается на хлористый калий и кислород. При разложении бертолетовой соли кислород выделяется. Реакция разложения бертолетовой соли протекает значительно быстрее в присутствии двуокиси марганца.
Если к расплавленной бертолетовой соли добавить немного двуокиси марганца, кислород выделяется активнее. Если нагреть немного двуокиси марганца в пробирке без бертолетовой соли, выделение кислорода не происходит. Значит, двуокись марганца обладает свойством ускорять реакцию разложения бертолетовой соли, но сама по окончании реакции остаётся химически неизменной. Двуокись марганца – катализатор, ускоряющий реакцию разложения бертолетовой соли.
Задание 19. Дайте полное название следующим формулам:
О2, Ag, Hg, Mg, H, Cl2, Mn, KClO3, MnO2, AgCl, HgO, MgO, MnO, CuO, Co2.
Задание 20. Расшифруйте следующие реакции получения кислорода.
2KClO3 ®2KCl + 3O2
Задание 21. Объясните, что произойдёт при добавлении двуокиси марганца.
Задание 22. Прослушайте вопросы и ответьте на них, используя материал
для ответа, данный справа.
1. При каком условии и как разлагается бертолетова соль? 2. При каком условии и как разлагается окись ртути? 3. При каком условии и как разлагается хлорид серебра? 4. При каком условии и как разлагается окись магния? 5. Как разлагается четырёххлористый марганец? | нагревание, хлористый калий и кислород нагревание, ртуть и кислород наличие света, серебро и свободный хлор нагревание, магний и кислород двухлористый марганец и хлор |
Задание 23. Расскажите о разложении указанных в таблице веществ, обратите внимание на грамматический комментарий.
Название вещества | условия разложения | продукты разложения |
1. Бертолетова соль | нагревание, добавление двуокиси марганца | хлористый калий, кислород |
2. Хлорид серебра | свет | серебро и свободный хлор |
3. основная углекислая медь | нагревание | окись меди, вода и углекислый газ |
4. Окись ртути | нагревание | ртуть и кислород |
5. Вода | пропускание электрического тока | водород и кислород |
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.
что | расщепляет (расщепило) что? на что? до чего? расщепляется (расщепило) на что? до чего? под действием чего? расщепление чего? на что? до чего? |
Задание 24. Прочитайте текст и проанализируйте употребление данных выше слов и грамматических конструкций.
СОСТАВ И СВОЙСТВА КИШЕЧНОГО СОКА
Чистый кишечный сок состоит из жидкой части и комочков слизи. Жидкая часть имеет щелочную реакцию и содержит различные ферменты.
Группа ферментов получила название пептидаз. Эти ферменты не действуют ни на молекулы белка, ни на альбамозы и пептоны. Они расщепляют более простые соединения – полипептиды до аминокислот. Пептидазы как бы заканчивают процесс расщепления белка, начатый пепсином и трипсином. В кишечнике происходит окончательное расщепление белка на аминокислоты. Липаза расщепляет жиры на глицерин и жирные кислоты. Амилаза расщепляет крахмал до дисахаридов.
Мальтаза, инвертаза и лактава – углеводные ферменты. Под действием мальтазы расщепляется мальтоза. Инвертаза расщепляет тростниковый сахар. С помощью ферментов расщепляются остатки сложных углеводов до моносахаридов.
Фермент энтерокиназа отличается своим действием от других ферментов. Он переводит недействующий трипсиноген поджелудочного сока в активный трипсин, под действием которого расщепляются белки.
Задание 25. Закончите предложения, поставив слова, данные справа, в правильном падеже.
1. Пептидазы расщепляют … 2. Пептидазы заканчивают расщепление … 3. В кишечнике присходит окончательное расщепление белка … 4. Липаза расщепляет жиры … и … 5. Амилаза расщепляет крахмал … 6. Мальтоза расщепляется под действием … 7. Инвертаза расщепляет … 8. Лактаза расщепляет … 9. С помощью ферментов расщепляются остатки сложных углеводов … 10. Блок расщепляется в поджелудочной железе под действием … | Аминокислоты белок аминокислоты глицерин и жирные кислоты дисахариды мальтаза тростниковый сахар молочный сахар моносахариды трипсин |
Задание 26. Прочитайте и запомните различия в эквивалентных глаголах.
1. Делить (- ся) – разделить (- ся) 2. Распадаться – распасться 3. Расщеплять (- ся) – расщепить (-ся) 4. Дробить (-ся) – раздробить (-ся) 5. Размельчать (-ся) – размельчить (-ся) 6. Рвать (-ся) – разорвать (-ся) 7. Разлагать (-ся) – разложить (-ся) | - разъединяться на части, совершать раздел целого на части. - Разделиться на составные, отдельные части, на более простые составные части. - Разделиться на части по продольной линии (вдоль); делиться на части путём химической реакции; разделение, разложение очень мелкое, детальное. - Делить предмет на мелкие части, при этом возможны случаи, когда эти части имеют округлую форму. - делиться, дробиться на мелкие частицы, часто под физическим воздействием. - Разделить на части (неровные, непроизвольные) резким движением, с механическим воздействием. - разделиь на составные части, элементы распасться на компоненты под действием каких-то условий, катализаторов (употребительно при характеристике химических реакций). |
Задание 27. Прочитайте предложения и запомните, что после этих глаголов употребляется винительный падеж с предлогом на (на что?)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
