Методические рекомендации в поддержку ИУМК «Открываем законы родного языка, математики и природы» (стр. 22 )

В задании закрепляются знания детей о том, что от первоосенья к золотой осени продолжительность дня уменьшается, а продолжительность ночи увеличивается (длительность суток при этом остается постоянной).

Если задание выполнено верно, то появляется изображение картины, характерной для этого периода.

Урок «Анализ текста о дине корней растений

с позиций разных областей знаний»

Урок носит интегрированный характер

В математике задание относится к теме «Длина. Соотношение единиц длины».

ЦОР представляет компьютерный урок с поддержкой в тетради по математике, включает в себя тестовые компьютерные задания.

Цель урока – развивать умение обобщать научную информацию текста.

Задачи урока:

1)  развивать умение выделять признаки научного стиля в тексте;

2)  формировать умение отбирать языковые средства в тексте в соответствии с задачей высказывания и стилем речи;

3)  повторить единицы длины, их соотношение;

4)  закреплять умение выполнять преобразование числовых значений длины в более мелкие единицы; сравнивать и упорядочивать объекты по их длине;

5)  закреплять умение решать задачи на кратное сравнение;

6)  выявить зависимость длины корней растений от влажности почвы

Дан текст о длине корней растений, растущих в разных условиях. К нему составлена серия вопросов и заданий: а) по математике, направленная на анализ, преобразование и сравнение числовых значений длины; б) по естествознанию, направленная на выявление зависимости длины корней от влажности почвы; в) по русскому языку, связанная с умением выделять признаки научного стиля в тексте и отбирать языковые средства в соответствии с задачей высказывания и стилем речи.

Материалы к уроку даны в тетради «Учусь вычислять: Числа до 1 миллиона и арифметические действия с ними», конспект урока приведен в файле «ИУМК как средство межпредметной интеграции», электронный вариант урока находится в компьютерной среде: Плеер уроков /Математика, 4 класс/ Межпредметный урок о длине корней растений.

Перечень межпредметных заданий в тетрадях по математике

№№	Межпредметные понятия	Название тетради По математике	Название межпредметной темы
1.	Знак	Числа 1 –20. Табличное сложение и вычитание	П. 2. Для чего нужны цифры и буквы? С. 19 – 20
2.	Знак	Вычисление значений выражений с числами до 100.	П. 6. Какие бывают знаки? С. 42 – 47.
3.	Число	Числа 1 – 100. Внетабличное сложение и вычитание	П. 2. О чем говорит число? С. 12 – 18.
4.	Зависимость	Табличное умножение и деление.	П. 2. Что можно менять местами? С. 7 – 14.
5.	Зависимость	Табличное умножение и деление.	П. 9. Что от чего зависит?
6.	Состав	Вычисление значений выражений с числами до 100.	П.3. Что из чего состоит? С. 23 – 26
7.	Корень	Вычисление значений выражений с числами до 100.	П. 5. Корень. С. 32 – 41.
8.	Алгоритм	Числа 1 – 1000. Вычисление значений выражений.	П. 7. Зачем нужны алгоритмы? С. 35 – 42.
9.	Время	Числа до 1 миллиона и арифметические действия с ними.	П. 5. Время. С. 43 – 49.
10.	–	Числа до 1 миллиона и арифметические действия с ними.	П. 4. Длина корней растений. С. 39 – 42.

Более подробная характеристика межпредметных заданий в тетрадях по математике дана в файле «ИУМК как средство межпредметной интеграции».

Общая таблица, раскрывающая связь содержательных блоков предмета «Математика» и частей ИУМК

№	Содержательные блоки Название темы	Части ИУМК и средства
Числа 1-10. Сложение и вычитание.
1	Подготовительный период. Свойства предметов, сравнение по ним. Пространственные и временные отношения. Счет предметов. Сравнение множеств (больше, меньше, столько же).	«Касса картинок», «Касса геометрических фигур»; тестовые задания «Обозначение цифрой количества предметов», «Последовательность чисел 1 – 10» Тетрадь 1. Учусь вычислять: Числа 1–20. Табличное сложение и вычитание.
2	Нумерация чисел 1 – 10 Устная и письменная нумерация чисел 1 – 10.	«Касса картинок», «Касса геометрических фигур», «Касса цифр», анимации «Числовая лесенка», «Письмо цифр», интерактивные задания «Шарик на числовой лесенке (числа 1-10)», «Состав чисел до 10»; Таблица «Числа 1 – 20». Тетрадь 1. Учусь вычислять: Числа 1–20. Табличное сложение и вычитание.
3	Сложение и вычитание Конкретный смысл сложения и вычитания. Сложение и вычитание вида 0+ 1, 0 – 1, основанное на знании нумерации. Сложение вида 0 + 5, 6, 7, 8, 9, основанное на переместительном свойстве сложения Вычитание вида 0– 5, 6, 7, 8, 9, основанное на связи компонентов и результатов сложения	«Касса картинок», «Касса геометрических фигур», «Касса цифр» Конструктор таблиц «Теоретические знания об арифметических действиях» Компьютерные задания «Знания о сложении и вычитании», «Связь компонентов и результата сложения», «Связь компонентов и результата вычитания» Интерактивная игра с шариком: табличное сложение и вычитание до 10; Таблицы «Сложение», «Вычитание», «Приемы табличного сложения и вычитания» Тетрадь 1. Учусь вычислять: Числа 1–20. Табличное сложение и вычитание.
Числа 1-20. Сложение и вычитание. Величины.
1	Нумерация чисел 1 – 20 Устная и письменная нумерация чисел 1 – 20.	Итерактивное задание «Cостав чисел второго десятка (11 – 15)» Таблица «Числа 1 – 10. Числа 1 – 20». Тетрадь 1. Учусь вычислять: Числа 1–20. Табличное сложение и вычитание.
2	Сложение и вычитание. Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации. Сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток.	Интерактивные игры и задания: «Игра с шариком: табличное сложение и вычитание до 20; «Состав чисел в пределах 20» Компьютерные задания: «Сложение в пределах 20», «Вычитание в пределах 20», «Выбор примеров с ответами 12 и 13»,«Упорядочение выражений по их значению». Таблица «Приемы сложения и вычитания до 20» Тетрадь 1. Учусь вычислять: Числа 1–20. Табличное сложение и вычитание.
3	Элементы алгебраической пропедевтики Изменение суммы при изменении одного из слагаемых. Нахождение значений выражений, содержащих несколько действий.	Интерактивные задания «Изменение суммы при изменении одного из слагаемых» Динамическое пособие «Вычисление значений выражений» Тетрадь 1. Учусь вычислять: Числа 1–20. Табличное сложение и вычитание. Таблица «Сложение»
4	Величины: длина (1см, 1 дм), масса (1кг), емкость (1л)	Компьютерные задание по теме «Длина»: Выбор неверных записей Тетрадь 1. Учусь вычислять: Числа 1–20. Табличное сложение и вычитание.
Числа 1-100. Сложение и вычитание. Величины.
1	Нумерация чисел 1 – 100 Устная и письменная нумерация чисел 1 – 100.	Интерактивное задание «лента ста». Игра с шариком: нумерационные случаи сложения и вычитания. Набор заданий «Десятичный состав двузначного числа», «Замена числа суммой разрядных слагаемых» Тетрадь 2. Учусь вычислять: Числа 1-100. Внетабличное сложение и вычитание.
2	Величины: длина (1м, 1 мм), время (1ч).	Набор заданий: «Перевод единиц длины», «Поговорка о времени» Интерактивные задания «Какой период осени был короче всех?», «Длина дня и ночи» Тетрадь 2. Учусь вычислять: Числа 1-100. Внетабличное сложение и вычитание.
3	Сложение и вычитание «Нумерационные» случаи сложения и вычитания. Устные приемы сложения и вычитания без перехода и с переходом через десяток. Письменные приемы сложения и вычитания в случаях без перехода через десяток и с переходом через десяток.	Интерактивная игра «Игра с шариком: внетабличное сложение и вычитание». Анимации «Вычитание 52 – 14. Вычитание 37 – 14. Сложение 46 + 28. Сложение 46 + 23». Набор заданий по теме «Внетабличное сложение и вычитание»: «Составление магического квадрата», «Нахождение выражений с одинаковыми значениями», «Нахождение «лишнего» выражения (сумма)», «Нахождение «лишнего» выражения (сумма и разность)», «Нахождение верных равенств», «Нахождение выражений со значением 15», «Нахождение суммы и слагаемых», «Нахождение примеров, в которых нужно запоминать 1 десяток». Тетрадь 2. Учусь вычислять: Числа 1-100. Внетабличное сложение и вычитание. Таблица «Приемы сложения и вычитания чисел до 100»
4	Элементы алгебраической пропедевтики. Нахождение значений выражений, содержащих скобки. Изменение разности при изменении уменьшаемого, вычитаемого. Применение знаний связи компонентов и результатов сложения и вычитания для решения уравнений.	Интерактивные задания «Вычисление значений выражений с переменной – сумма и разность». Набор заданий: «Подготовка к решению уравнений», «Выбор уравнений среди записей», «Сопоставление уравнения и его решения», «Решение уравнений (сложение и вычитание)», «Решение уравнений (умножение и деление)», «Выбор уравнений по решению», «Упорядочение уравнений по значению неизвестного слагаемого», «Упорядочение уравнений по значению неизвестного множителя», «Классификация уравнений по решению» Таблица «Вычитание» Тетрадь 2. Учусь вычислять: Числа 1-100. Внетабличное сложение и вычитание.
Числа 1-100. Табличное умножение и деление. Величины.
1	Теоретические знания об умножении и делении Конкретный смысл, переместительное свойство умножения, связи его результата и компонентов	«Касса картинок», «Касса геометрических фигур», «Касса цифр» Конструктор таблиц «Теоретические знания об арифметических действиях» Компьютерные задания: « Знания об умножении», «Связь компонентов и результата деления» Таблицы: «Умножение» «Деление». Тетрадь 3. Учусь вычислять: Табличное умножение и деление. Деление с остатком.
2	Умножение и деление Особые случаи умножения и деления (с числами 0, 1, 10). Таблица умножения и деления с числами 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.	Интерактивные игры: «Игра с шариком: табличное умножение и деление». Набор заданий : «Таблица умножения и деления с числом 3», «Таблица умножения и деления с числом 4»,«Таблица умножения и деления с числом 5»,«Таблица умножения и деления с числом 6»,«Таблица умножения и деления с числом 7», «Таблица умножения и деления с числами 8, 9», «Кроссворд. Таблица умножения и деления». Таблицы «Умножение», «Деление». Тетрадь 3. Учусь вычислять: Табличное умножение и деление. Деление с остатком.
4	Элементы алгебраической пропедевтики. Правило порядка выполнения действий.	Анимация «Правило порядка выполнения действий» Тетрадь 3. Учусь вычислять: Табличное умножение и деление. Деление с остатком.
5	Величины: площадь (1см², 1 дм², 1 м²), время (год, месяц, сутки).	Интерактивное задание «Длина дня и ночи» Тетрадь 3. Учусь вычислять: Табличное умножение и деление. Деление с остатком.
Числа 1-100. Внетабличное умножение и деление.
1	Теоретические знания об умножении и делении Свойство умножения суммы на число, свойство деления суммы на число.	Задание по теме «Свойство деления суммы на число» Конструктор таблиц «Теоретические знания об арифметических действиях» Таблицы «Свойства умножения», «Свойства деления» Тетрадь 4. Учусь вычислять: Внетабличное умножение и деление.
2	Внетабличное умножение и деление Умножение и деление разрядных чисел Умножение двузначного неразрядного числа на однозначное. Деление двузначного неразрядного числа на однозначное. Деление с остатком.	Анимация устных приемов вычислений (23 ∙ 4, 92:4). Интерактивные игры, направленные на закрепление вычислительных умений. Игра с шариком: внетабличное умножение и деление Интерактивное задание «Как изменяется движение муравья при понижении температуры осенью?», «Какова масса самой маленькой птицы наших лесов?» Набор заданий по теме «Определение правильности подбора наибольшего количество десятков, которое делится на 3», «Нахождение второго удобного слагаемого», «Умножить или разделить», «Что решаем таким же способом?», «Деление с остатком» Таблицы «Приемы внетабличного умножения» и «Приемы внетабличного деления». Касса картинок и геометрических фигур. Тетрадь 4. Учусь вычислять: Внетабличное умножение и деление.
3	Элементы алгебраической пропедевтики Изменение произведения при изменении одного из множителей. Изменение частного при изменении делимого, делителя. Вычисление значений выражений, содержащих несколько действий. Применение знаний связи компонентов и результата умножения и деления для решения уравнений.	Интерактивные задания «Определи порядок выполнения действий и вычисли». Динамическая таблица – рационализация вычислений Набор заданий «Выбор уравнения среди записей», «Уравнения на нахождение множителя, делимого, делителя». Тетрадь 4. Учусь вычислять: Внетабличное умножение и деление. Тетрадь 5. Учусь вычислять: Вычисление значений выражений с числами до 100.
Числа 1-1000. Сложение и вычитание. Величины.
1	Нумерация чисел 1 – 1000 Устная и письменная нумерация чисел 1 – 1000.	Анимация «Десятичная система счисления (палочки)». Интерактивные задания: Запись цифрами трехзначного числа по его модели Набор заданий: «Нумерация чисел 0 – 1000. Сложение», «Нумерация чисел 0 – 1000. Вычитание», «Нумерация чисел 0 – 1000. Умножение и деление», «Римская нумерация», «Исправь, где нужно, единицы длины», «Исправь, где нужно, числа», «Исправь, где нужно, знаки сравнения». Тетрадь 6. Учусь вычислять: Числа 1-1000. Вычисление значений выражений.
2	Сложение и вычитание Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации. Устные приемы сложения и вычитания. Письменные приемы сложения и вычитания	Анимации «Сложение 99 + 3», «Вычитание 1000 – 14», «Рождение алгоритмов вычислений» – сложение и вычитание. Набор заданий «Вставь пропущенную цифру (сложение)», «Вставь пропущенную цифру (вычитание)» Таблица «Приемы сложения, вычитания и умножения трехзначных чисел». Тетрадь 6. Учусь вычислять: Числа 1-1000. Вычисление значений выражений.
3	Величина: масса (1 кг, 1г).	Компьютерное задание «Выбор единиц величин» Тетрадь 6. Учусь вычислять: Числа 1-1000. Вычисление значений выражений.
Числа 1-1000. Умножение и деление.
1	Умножение и деление Устные и письменные приемы умножения и деления.	Анимации «Рождение алгоритмов вычислений» – умножение и деление. Интерактивные игры, направленные на закрепление вычислительных умений «Какова масса самой маленькой птицы наших лесов?» Набор заданий по теме «Вставь пропущенную цифру (умножение)», «Вставь пропущенную цифру (деление)» Таблица «Прием умножения трехзначных чисел на однозначное число». Таблица «Прием деления трехзначных чисел на однозначное число». Тетрадь 6. Учусь вычислять: Числа 1-1000. Вычисление значений выражений.
2	Элементы алгебраической пропедевтики Порядок выполнения действий в выражениях. Рационализация вычисления значений выражений в несколько действий	Анимация «Порядок выполнения действий» (3 части) Интерактивные задания «Определи порядок выполнения действий и вычисли», «Какова масса самой маленькой птицы наших лесов?» Динамическая таблица – рационализация вычислений Таблица Порядок выполнения действий. Тетрадь 6. Учусь вычислять: Числа 1-1000. Вычисление значений выражений.
Числа 1-1000 000. Сложение и вычитание. Величины.
1	Нумерация чисел 1 – 1000000 Устная и письменная нумерация чисел 1 – 1000 000.	Анимации «Получение следующего числа (1999 + 1)», «Получение предыдущего числа (3000 – 1)». Интерактивные задания: «Запись цифрами четырехзначного числа по его модели (на счетах)», «Изображение на счетах четырехзначного числа по его записи цифрами», «Запись цифрами в таблице числа в пределах 1 млн. по словесной формулировке». Набор заданий: «Определение общего числа единиц какого - либо разряда», «Определение разряда по общему числу единиц». Тетрадь 7. Учусь вычислять: Числа в пределах 1 миллиона и арифметические действия с ними.
2	Величины Обобщение знаний о величинах.	Набор заданий: «Перевод единиц массы», «Перевод единиц времени», «Арифметические действия со значениями времени», «Нахождение скорости, времени, пути», «Кроссворд «Время», «Упорядочение единиц времени 1», «Упорядочение единиц времени 2», «Соотношения единиц времени», «Выбор решения задачи (скорость, время, путь)». «Анализ текста о длине корней растений с позиций разных областей знаний» Тетрадь 7. Учусь вычислять: Числа в пределах 1 миллиона и арифметические действия с ними.
3	Сложение и вычитание Случаи действий, основанные на знаниях по нумерации. Устные и письменные приемы сложения и вычитания чисел в пределах 1миллиона.	Анимации: «Получение следующего числа (1999 + 1)», «Получение предыдущего числа (3000 – 1)»; «Десятичная система счисления». Таблица «Приемы сложения, вычитания и умножения трехзначных чисел» Тетрадь 7. Учусь вычислять: Числа в пределах 1 миллиона и арифметические действия с ними.
4	Умножение и деление Письменные приемы умножения и деления на однозначное число, на разрядное двузначное число, на неразрядное двузначное число.	Набор заданий по теме: «Нахождение примеров, решенных верно (умножение)», «Нахождение примеров, решенных неверно (деление)», «Упорядочение операций в алгоритме деления», «Выбор выражения с наибольшим значением (деление)», «Выбор выражения с меньшим значением (деление)», «Письменное умножение». Таблица «Приемы деления многозначных чисел». Тетрадь 7. Учусь вычислять: Числа в пределах 1 миллиона и арифметические действия с ними.
5	Элементы алгебраической пропедевтики Правила порядка выполнения действий в выражениях сложной структуры. Пропорциональная зависимость величин Рационализация вычисления значений выражений, содержащих несколько действий	Анимация «Правило порядка выполнения действий» (3 части). Интерактивные задания для функциональной пропедевтики: «Что от чего зависит?»: - Зависимость изменения пройденного пути от изменения скорости (при постоянном времени). - Зависимость изменения скорости от изменения времени движения (при одинаковом пути). - Зависимость изменения пройденного пути от изменения времени (при постоянной скорости). Динамическая таблица Рационализация вычислений. Тетрадь 7. Учусь вычислять: Числа в пределах 1 миллиона и арифметические действия с ними.
6	Теоретические знания об арифметических действиях Обобщение теоретических знаний об арифметических действиях.	Таблицы: «Сложение», «Вычитание», «Умножение», «Деление»; «Свойства сложения», «Свойства вычитания», «Свойства умножения», «Свойства деления» Тетрадь 7. Учусь вычислять: Числа в пределах 1 миллиона и арифметические действия с ними.