Урок 1. Письмо экологов школьникам (стр. 26 )

Еще в XVI веке канарейки были редки в Европе и стоили очень дорого. В качестве невероятно ценного подарка их преподносили королям и вельможам.

Среди декоративных канареек есть птицы всех оттенков желтого цвета, есть огненно-красные, белые, серые, черные. Выведены канарейки-великаны и канарейки-карлики. Хозяйственной пользы от канарейки нет. Но сколько радости приносит в дом эта птичка-певунья, с которой люди не расстаются уже несколько столетий.

(По .)

Золотые рыбки. Глядя на золотых рыбок, трудно поверить, что произошли они всего-навсего от карася. Мир золотых рыбок необыкновенно разнообразен. Рыбка-комета серебристая, а хвостовой плавник, в 3–4 раза превышающий длину тела и напоминающий ленту, может быть ярко-красным или лимонно-желтым. У рыб-львиноголовок тело покрыто крупной фиолетовой чешуей (причем каждая чешуйка окаймлена еще красной полосой), спинного плавника нет, остальные плавники короткие, а на лбу, жабрах и щеках кудрявятся бархатно-красные наросты. У телескопа выпуклые глаза, что кажется, будто к голове прикреплен бинокль. Чем выпуклее глаза и длиннее хвостовой плавник у телескопа, тем он считается красивее. Есть телескопы, у которых глаза выступают на 4–5 см. Каких только нет золотых рыбок! Разных цветов вуалехвосты с роскошными плавниками и звездочеты – без спинного плавника, но с необычными (у некоторых светящимися) глазами, бесчешуйчатые карико и жемчужинки с красивой, выпуклой, похожей на жемчуг чешуей. Всего сегодня насчитывается больше сотни разновидностей золотых рыбок. Искусство выведения золотых рыбок родилось не менее тысячи лет назад в Китае. В XVII веке они были впервые завезены в Европу.

Золотые рыбки нужны не только для красоты. Ученым они помогают решать важные и сложные вопросы рыбоводства. Например, наблюдения за образом жизни и поведением золотых рыбок позволяют решить вопрос, какие лучше всего создавать условия для выращивания рыбной молоди в небольших водоемах. Изучают их и специалисты по выведению новых пород животных. И даже в создании новых лекарств участвуют золотые рыбки: оказывается, на них хорошо проверять некоторые медикаменты.

(По .)

Меченосец. На хвосте у рыбки длинный отросток, похожий на меч. Потому и назвали ее меченосцем. «Меч» у меченосца вместо руля, чтобы на ходу поворачивать. Бывают меченосцы с одним, двумя, тремя и даже с пятью «мечами».

Золотая гурами. У нее усики тоненькие и длинные. Это грудные плавнички. Они, как руки, все время в движении. Когда золотая гурами чем-нибудь заинтересуется, она усики вперед выставляет, ощупывает ими – что там впереди. И водоросли ощупывает, и стекло, и маленьких улиток. А когда встретит другую рыбку, похлопывает ее усиками, как будто здоровается.

Петушки. Очень яркие это рыбки. Каких только расцветок не бывает: и красные, и синие, и зеленые. А назвали их петушками за характер: уж больно они задиристы! Стоит двум петушкам встретиться, обязательно затеют драку. Так и наскакивают, так и норовят укусить друг друга! Все плавники оборвут – одни клочья болтаются. Но это не страшно, плавники у них снова отрастут!

Лялиус. Очень нарядная рыбка. Синяя грудка будто из-под пиджака выглядывает. А сам пиджак разрисован красными и голубыми квадратиками. Такой красивой рыбка становится, только когда повзрослеет и научится быстро плавать. А маленькая она совсем другая – серая, невзрачная. Это хорошо: хищнику ее труднее заметить.

Скалярия. Живут скалярии в реке Амазонке среди зарослей камыша. Заросли густые, и проплыть между стеблями не так просто. А скалярии плавают легко и свободно: тело у них совершенно плоское. Выплывут на чистую воду и начинают резвиться. А чуть только хищник появится – сразу в камыши. За камышом, как за забором: увидеть увидишь, а не проплывешь. Так и приходится хищнику убираться голодному.

Дискус. Рыбы эти тоже плоские и круглые, как блин. А размером с блюдце. Дискусы очень заботливые родители. Пока их мальки плохо плавают, они возят их на себе. Для этого у мальков есть специальные ниточки, которыми они прикрепляются к телу родителей. Устанет самочка катать малышей – подплывет к самцу и отряхнет их с себя. Мальки сразу на самца забираются: катай, мол, твоя очередь.

Неон. Голубые неоны живут стаями в небольших речках Южной Америки. Сплошным зеленым пологом сомкнулся над речками тропический лес. Листвы так много, что даже солнце не может пробиться через нее. И вода в речке черная. Рыбки привыкли к такой темноте, а находят они друг друга по яркой голубой полоске на теле. Пробьется сквозь листву солнечный луч, осветит воду, и полоска засияет прямо как неоновые буквы рекламы на вечерних улицах городов. За эту полоску и назвали рыбку голубым неоном. Красный неон тоже светится неоновым светом, только брюшко у этой рыбки ярко-красное. Упадет на рыбку луч солнца, и вспыхнет она, засветится, как уголек или как фонарик на елке.

Хилодус. Эта рыбка все время плавает головой вниз. Так удобнее рыться в иле и песке, разыскивать червячков. Она настолько уже привыкла к этому, что даже когда сыта, все равно держится хвостиком кверху. Про нее в шутку говорят, что это самая умная рыбка: голова у нее тяжелая, потому и книзу тянет.

Стеклянный окунь. Эта рыбка такая прозрачная, что даже косточки видно. В воде такую рыбку трудно разглядеть, а среди подводных растений и вовсе не заметишь. Плывет мимо зубастая хищница, смотрит на окуня и понять ничего не может: косточки плавают, а самой рыбы не видать. Наверное, ее уже кто-нибудь съел. Посмотрит зубастая на косточки и поплывет дальше. А окуньку только того и надо: плавнички расправит, хвостиком вильнет и отправится отыскивать червяка на обед.

(По В. Дацкевичу.)

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

III. Работа по хрестоматии.

Учащиеся читают рассказы «Про хомячков», «Волнистый попугайчик».

IV. Работа в тетради.

З а д а н и я 38, 39. Не называя своего любимца, учащиеся описывают его так, чтобы одноклассники узнали, о каком животном идет речь. Затем ученики рисуют своего любимца.

З а д а н и е 40. Учащиеся рассматривают рисунки с изображением клеток волнистого попугайчика и хомяка и «дополняют» их необходимыми предметами.

З а д а н и е 41. Дети составляют «меню» хомячков и волнистых попугайчиков.

З а д а н и е 42. Учащиеся работают самостоятельно.

V. Итог урока.

– Назовите обитателей живого уголка.

Домашнее задание: с. 32–34, отвечать на вопросы; подготовить доклад о домашних любимцах или о живом уголке своей школы.

У р о к 47.
Урок-экскурсия на животноводческую ферму

Цели: познакомить с жизнью животных на животноводческой ферме; рассказать о профессиях людей, которые работают на ферме.

Подготовительная работа: перед выходом на экскурсию учитель рассказывает о маршруте, напоминает правила поведения на ферме и правила дорожного движения.

Предлагаются з а д а н и я: во время экскурсии выяснить профессии людей, которые трудятся на ферме, определить породы животных, выращиваемых на ферме.

Ход экскурсии

I. Беседа во время экскурсии.

Под руководством одного из работников фермы учащиеся вместе с учителем осматривают помещения и животных.

– Что представляет собой ферма?

– Какие породы животных здесь выращивают?

– Чем отличаются породы?

– Какие машины и какое оборудование используют специалисты на ферме?

– Люди каких профессий трудятся на ферме?

II. Описание экскурсии на ферму, где выращивают коров.

Главная обязанность телятницы – правильное кормление телят. Их нужно покормить уже через час после рождения. Обычно поят телят молозивом – первым молоком коровы. С десятидневного возраста их начинают приучать к грубым кормам. Телятницы подкладывают в кормушки своих питомцев пучки сена. Эти пучки часто подвешивают на шнуре. Тогда они заметнее для телят. Пока теленок мал, приходится считаться «с телячьими нежностями». Так, после каждого кормления молозивом или парным молоком мордочку теленка насухо вытирают чистым полотенцем. Делают это для того, чтобы предотвратить выпадение мягкой шерсти вокруг так называемого носового зеркала теленка. В остатках молока создаются благоприятные условия для развития опасных для здоровья микробов.

Начиная с недельного возраста, телят ежедневно чистят соломенными жгутами или щетками. Такая чистка для теленка все равно, что купание для ребенка. Чистая кожа лучше пропускает воздух к телу теленка.

Маленьких телят иногда выпускают на выгульные дворики вместе с телятами постарше, которые уже с удовольствием жуют сено. Подражая старшим, малыши тоже начинают есть сено.

Дают подросшим телятам и винегрет. Еще осенью в хозяйствах запасают на зиму картофель, свеклу, тыкву, морковь. Овощи перемешивают, засыпают в специально подготовленную яму, прикрывают соломенной подушкой, чтобы не подморозились. Зимой овощи нарезают на мелкие дольки и варят в специальных чанах, куда подсыпают зеленую муку из разных трав и хвои. Коровы и телята любят винегрет, посыпанный мукой из клевера красного, тимофеевки, люцерны, овсяницы луговой.

Травяную муку в хозяйстве готовят летом: траву косят, подсушивают, мелят.

В телячьи кормушки подкладывают белые соленые камушки: соль-лизунец. Соль телятам полезна.

Если телята заболеют, их помещают в отдельное помещение и немедленно вызывают ветеринара.

Здоровых подросших телят переводят в коровник – помещение для взрослых коров. Посреди коровника сделан широкий проход. По обе стороны от него стоят коровы. Коров на ферме много. Каждую надо накормить, напоить. Как же работники с этим справляются?

На фермах есть водопровод: насос качает воду из озера, посылает по трубам в стойла. Возле каждого стойла – поилка. Это большая чашка, на дне ее педаль. Нажмет корова педаль, чашка тут же водой наполнится. Эта педаль как водопроводный кран. Только его не надо поворачивать, достаточно нажать.

Еда доставляется в кормушку по движущейся дорожке. Дорожкой управляет человек. Нажмет кнопку – поехала дорожка.

Завтрак, обед и ужин, как на подносе, подъезжает к стойлам. Утром дорожка везет коровам охапки пушистого сена – люцерну, вику, тимофеевку. В полдень по дорожке едут к коровам кукурузные початки. Початки сочные, листья кисло-сладкие. Кукуруза – очень полезная и питательная пища для коров. Вечером дорожка везет коровам солому. Ее мелко накрошили, полили сладкой, как повидло, пастой. И на второе корова может полакомиться пшеничной или ячменной мукой.