В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
· Организацию акушерско-гинекологической помощи в стране и организацию скорой и неотложной помощи.
· Современные подходы ВОЗ к родовспоможению, новые семейно-ориентированные технологии в акушерстве.
· Причины материнской и перинатальной смертности и меры по их снижению.
· Вопросы нормальной и патологической физиологии у здоровых женщин и при акушерско-гинекологической патологии.
· Физиологию и патологию менструальной функции женщины. Физиологию и патологию беременности, родов и послеродового периода, группы риска перинатальных осложнений.
· Общие и специальные методы исследования в гинекологии, в том числе функционального состояния яичников.
· Вопросы асептики и антисептики в акушерстве и гинекологии. Основы иммунологии и генетики в акушерстве и гинекологии. Принципы, приёмы и методы обезболивания в гинекологии, основы интенсивной терапии и реанимации женщин и новорожденных. Основы инфузионной терапии в акушерстве, характеристики препаратов крови и кровезаменителей.
· Вопросы временной и стойкой нетрудоспособности в акушерстве и гинекологии.
· Организацию проведения диспансеризации, контроль её эффективности.
Уметь:
· использовать полученные знания для проведения клинического анализа симптомов патологического течения беременности и гинекологических заболеваний, обоснования диагноза и лечения в условиях поликлиники (женской консультации) и стационара;
· диагностировать важнейшие формы патологии женских половых органов, требующих оперативных вмешательств и оказывать неотложную помощь гинекологическим больным;
· правильно проводить физиологические роды и осуществлять необходимые мероприятия по первичной обработке новорожденных;
· диагностировать и оказывать неотложную помощь в родах при важнейших формах патологии матери и плода;
· диагностировать важнейшие формы послеродовых осложнений и заболеваний детей в раннем послеродовом неонатальном периоде.
Владеть:
· мерами профилактики, способами диагностики, клиникой и оказанием необходимой помощи при следующих неотложных состояниях:
• Травматический шок;
• Острая кровопотеря (в том числе при преждевременной отслойке плаценты);
• Эклампсия;
• Острая сердечно-сосудистая и дыхательная недостаточность.
· Приемами наружного и внутреннего акушерского обследования, определение позиции и положения плода, определение степени зрелости шейки матки.
· Акушерскими пособиями при ведении физиологических родов при головном и тазовом предлежании плода.
· Своевременно определить показания к операции кесарева сечения.
· Обосновать тактику ведения родов при экстрагенитальных заболеваниях.
· Диагностировать аномалии родовой деятельности: первичная слабость, вторичная слабость, быстрые и стремительные роды; осуществлять коррекцию родовой деятельности.
· Установить причину акушерского кровотечения: предлежание плаценты, преждевременная отслойка, атоническое кровотечение, оказать необходимую помощь при этом.
· Выполнить необходимый перечень медицинских манипуляций при неотложных и критических состояниях в акушерстве и гинекологии.
6. Общая трудоемкость дисциплины
3 зачетных единиц (кредитов) или 108 академических часов
7. Формы контроля
Текущий контроль: отчет по курации беременных, гинекологических больных, защита рефератов.
Промежуточный контроль: тестирование, проведение проверочных и контрольных работ, модулей.
Завершающий контроль: решение ситуационных задач и проверка практических навыков в симуляционном центре.
44) Педиатрия С3. Б17 ( 108ч)
45) Пропедевтика терапевтическаяС3.Б18.1(72ч)
1. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП:
Учебная дисциплина «Пропедевтика терапевтическая» изучается во втором и третьем семестрах, относится к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования «стоматология». Данная дисциплина способствует формированию у студентов основных представлений о принципах работы на стоматологическом оборудовании; основах врачебной деонтологии, основных методах обследования стоматологического больного, основных профессиональных мануальных навыках врача-стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
2. Цель дисциплины
- Обучить студентов принципам работы на стоматологическом оборудовании с использованием инструментария, стоматологических материалов и соблюдением санитарно-гигиенических требований, правил техники безопасности;
- Обучить студентов основам врачебной деонтологии,
- Обучить студентов основным методам обследования стоматологического больного.
- Обучить студентов основным профессиональным мануальным навыкам врача-стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
- Сформировать у студентов навыки организации мероприятий по охране труда и технике безопасности;
- Сформировать способность работы с терминологией в области стоматологии;
- Сформировать у студентов навыки общения с коллективом, пациентами.
- Выработать творческое и логическое мышление, интерес к научным дискуссиям.
3. Структура дисциплины
Основные принципы организации стоматологической помощи; оснащение стоматологического кабинета и основные правила техники безопасности; основные стоматологические инструменты и приспособления и правила их дезинфекции и стерилизации. Обязанности медсестры и младшего медицинского персонала; анатомо-физиологические особенности строения зубочелюстной системы; основные и дополнительные методы обследования, их значение в диагностическом процессе; схема обследования стоматологического больного, этапы диагностического процесса. Правила заполнения истории болезни; понятие об основных стоматологических заболеваниях (кариес, пульпит, периодонтит, гингивит, пародонтит, пародонтоз); кариес. Классификация кариеса по Блеку. Роль назубных отложений в его возникновении. Принципы, методы и этапы препарирования кариозных полостей, одонтопрепарирования. Реставрация, реконструкция зубов терапевтическими и ортопедическими методами; стоматологические материалы (пломбировочные, конструкционные, вспомогательные). Показания и противопоказания к применению, методика работы с ними; эндодонтия. Методы и этапы эндодонтического лечения. Манипуляции в полости зуба, корневых каналах.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения материаловедения направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
ОК-1-5; ОК-8; ПК-4; ПК-9; ПК-13; ПК-19; ПК-24; ПК-27; ПК-46.
5. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы: всего 72ч. Из них 36 аудиторных часа и 36 часов самостоятельной работы студентов.
Распределение аудиторных часов:
2 семестр: 6 лекционных часов и 14ч. практических занятий;
3 семестр: 4 лекционных часа и 12ч. практических занятий.
6. Формы контроля: зачет в 3 семестре
46) Пропедевтика ортопедическаяС3.Б18.2(72ч)
1. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП:
Учебная дисциплина «Пропедевтика ортопедическая» изучается во втором и третьем семестрах, относится к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования «стоматология». Данная дисциплина способствует формированию у студентов основных представлений о принципах работы на стоматологическом оборудовании; основах врачебной деонтологии, основных методах обследования стоматологического больного, основных профессиональных мануальных навыках врача-стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
2. Цель дисциплины
- Обучить студентов принципам работы на стоматологическом оборудовании с использованием инструментария, стоматологических материалов и соблюдением санитарно-гигиенических требований, правил техники безопасности;
- Обучить студентов основам врачебной деонтологии,
- Обучить студентов основным методам обследования стоматологического больного.
- Обучить студентов основным профессиональным мануальным навыкам врача-стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
- Сформировать у студентов навыки организации мероприятий по охране труда и технике безопасности;
- Сформировать способность работы с терминологией в области стоматологии;
- Сформировать у студентов навыки общения с коллективом, пациентами.
- Выработать творческое и логическое мышление, интерес к научным дискуссиям.
3. Структура дисциплины
Общие вопросы стоматологии. Организация работы врача-стоматолога ортопеда и оснащение стоматологического кабинета. Ортопедические конструкции.
Конструкционные вспомогательные стоматологические материалы. Анатомо-функциональные особенности органов зубочелюстной системы. Биомеханика жевательного аппарата.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения материаловедения направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
ОК-1-5; ОК-8; ПК-4; ПК-9; ПК-13; ПК-19; ПК-24; ПК-27; ПК-46.
5. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы: всего 72ч. Из них 36 аудиторных часа и 36 часов самостоятельной работы студентов.
Распределение аудиторных часов:
2 семестр: 6 лекционных часов и 14ч. практических занятий;
3 семестр: 4 лекционных часа и 12ч. практических занятий.
6. Формы контроля: зачет в 3 семестре
47) Пропедевтика хирургическаяС3.Б18.3 (72ч)
1. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП:
Дисциплина «Пропедевтика хирургическая» изучается во втором и третьем семестрах, относится к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования «стоматология». Данная дисциплина способствует формированию у студентов основных представлений о принципах работы на стоматологическом оборудовании; основах врачебной деонтологии, основных методах обследования стоматологического больного, основных профессиональных мануальных навыках врача-стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 |
Основные порталы (построено редакторами)