2. Цель дисциплины
- Обучить студентов принципам работы на стоматологическом оборудовании с использованием инструментария, стоматологических материалов и соблюдением санитарно-гигиенических требований, правил техники безопасности;
- Обучить студентов основам врачебной деонтологии,
- Обучить студентов основным методам обследования стоматологического больного.
- Обучить студентов основным профессиональным мануальным навыкам врача-стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
- Сформировать у студентов навыки организации мероприятий по охране труда и технике безопасности;
- Сформировать способность работы с терминологией в области стоматологии;
- Выработать творческое и логическое мышление, интерес к научным дискуссиям.
3. Структура дисциплины
Организация отделения хирургической стоматологии. Методы обследования пациента в клинике хирургической стоматологии. Операция удаления зуба
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения материаловедения направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
ОК-1-8; ПК-1-3; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-23; ПК-29; ПК-30; ПК-46; ПК-48-51;
5. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы: всего 72ч. Из них 36 часов аудиторных и 36 часов самостоятельной работы студентов.
Распределение аудиторных часов:
2 семестр: 6 лекционных часов и 14ч. практических занятий;
3 семестр: 4 лекционных часа и 12ч. практических занятий.
6. Формы контроля: зачет в 3 семестре
48) Профилактика и коммунальная стоматологияС3.Б18.3 (216ч)
1. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП:
Дисциплина «Стоматология» относится к циклу «Профессиональный», базовая часть, изучается в третьем, четвертом, пятом и шестом семестрах. В результате изучения теоретических и практических основ гуманитарных, естественнонаучных, медико-профилактических, общеклинических и стоматологических дисциплин у выпускника должны быть сформированы врачебное поведение и основы клинического мышления, обеспечивающие решение профессиональных задач и применение им алгоритма деятельности врача-стоматолога.
2. Цель дисциплины
- Обучить студентов принципам работы на стоматологическом оборудовании с использованием инструментария, стоматологических материалов и соблюдением санитарно-гигиенических требований, правил техники безопасности;
- Обучить студентов основам врачебной деонтологии,
- Обучить студентов основным методам обследования стоматологического больного.
- Обучить студентов основным профессиональным мануальным навыкам врача-стоматолога на фантомах головы, стоматологических симуляторах, в том числе с применением виртуальных технологий.
-Сформировать у студентов практических умений по выявлению и устранению факторов риска возникновения стоматологических заболеваний;
-Обучить студентов методам организации и проведения профилактических мероприятий среди различных контингентов населения на индивидуальном и групповом уровнях;
-Обучить студентов методам стоматологического просвещения и осуществление мотивации населения к поддержанию стоматологического здоровья;
- Сформировать у студентов навыки организации мероприятий по охране труда и технике безопасности;
- Сформировать способность работы с терминологией в области стоматологии;
- Выработать творческое и логическое мышление, интерес к научным дискуссиям.
3. Структура дисциплины
Введение в курс «Профилактика и коммунальная стоматология». Индивидуальная гигиена полости рта. Факторы риска возникновения кариеса зубов. Кариесрезистентность эмали. Кариесогенная ситуация. Стоматологическое просвещение населения. Профилактика кариеса зубов. Профилактика некариозных заболеваний твердых тканей зубов. Профилактика заболеваний тканей пародонта. Профилактика стоматологических заболеваний у беременных и детей раннего возраста. Профилактика зубочелюстных аномалий. Эпидемиология стоматологических заболеваний. Принципы разработки, внедрения и оценки эффективности программ профилактики. Профилактические мероприятия среди отдельных групп населения.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения материаловедения направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
ОК-1-12; ПК-1-3; ПК-5; ПК-7; ПК-9; ПК-13; ПК-23; ПК-29; ПК-30; ПК-46; ПК-48-51;
5. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц: всего 216ч. Из них 90 аудиторных часа и 90 часов самостоятельной работы студентов.
Распределение аудиторных часов:
3 семестр: 6 лекционных часов и 20ч. практических занятий;
4 семестр: 4 лекционных часа и 16ч. практических занятий;
5 семестр: 4 лекционных часа и 16ч. практических занятий;
6 семестр: 8 лекционных часов и 16ч. практических занятий.
7. Формы контроля: экзамен в 6 семестре
49) Материаловедение С3.Б16.5 (108ч)
1. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП:
Учебная дисциплина«Материаловедение» изучается во втором и третьем семестрах, относится к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования «стоматология». Данная дисциплина способствует формированию у студентов основных представлений о составе, строении, свойствах и технологии применения материалов стоматологического назначения, а также о закономерностях изменений свойств материалов под влиянием физических, механических, химических и биологических факторов, связанных с условиями их применения в стоматологической практике.
2. Цель дисциплины
-Сформировать основные представления о составе, строении, свойствах и технологии применения материалов стоматологического назначения,
-Выявить закономерности изменений свойств материалов под влиянием физических, механических, химических и биологических факторов, связанных с условиями их применения в стоматологической практике.
-Сформировать у студентов навыки организации мероприятий по охране труда и технике безопасности при работе с приборами и реактивами;
-Изучить основные классификации стоматологических материалов по их назначению, химической природе;
-Сформировать способность работы с терминологией в области стоматологического материаловедения;
-Выработать творческое и логическое мышление, интерес к научным дискуссиям.
3.Структура дисциплины
Сведения по технике безопасности при работе со стоматологическими материалами. Классификация стоматологических материалов. Основные свойства материалов, имеющие принципиальное значение для применения в стоматологии: физико-химические, механические, эстетические, биологические. Принципы контроля качества стоматологических материалов. Системы международных и национальных стандартов. Классификация и общая характеристика материалов в клинике терапевтической стоматологии. Классификация и химическая природа основных восстановительных материалов в ортопедической стоматологии.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения материаловедения направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
ОК-1; ОК-5; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-9;
5. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы: всего 108ч. Из них 54 аудиторных часа и 54 часа самостоятельной работы студентов.
Распределение аудиторных часов:
2 семестр: 8 лекционных часов и 20ч. практических занятий;
3 семестр: 8 лекционных часов и 18ч. практических занятий.
6. Формы контроля: зачет в 3 семестре
50) Кариесология и заболевание твердых тканей
зубов С3 Б 18 6 ( 324ч)
Цель - подготовка врача стоматолога, способного оказать пациентам с заболеваниями твёрдых тканей зубов амбулаторную стоматологическую терапевтическую помощь.
Задачи:
- освоение методов диагностики, используемых при обследовании пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;
- освоение показаний для терапевтического лечения пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;
- освоение планирования терапевтического лечения пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;
- формирование теоретических и практических умений по терапевтическому лечению пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов в амбулаторно-поликлинических условиях;
- освоение выявления, устранения и профилактики возможных осложнений при лечении заболеваний твёрдых тканей зубов.
В результате освоения дисциплины «КАРИЕСОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ ТВЁРДЫХ ТКАНЕЙ ЗУБОВ» студент должен:
· Знать:
- нормальное развитие зубочелюстной системы;
- классификации, этиологию, патогенез заболеваний твёрдых тканей зубов;
- методы обследования, диагностики, профилактики и терапевтического лечения патологии твердых тканей зубов;
- причины осложнений в терапевтической практике при лечении кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов и способы их предупреждения;
- ошибки, возникающие при лечении кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов, методы их профилактики и устранения;
- использование пломбировочных материалов при лечении кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов.
· Уметь:
- составить план и обследовать пациента с кариесом и другими заболеваниями твердых тканей зубов;
- использовать дополнительные методы исследования (лучевые, электрометрические методы диагностики) для уточнения диагноза;
- поставить диагноз;
- планировать лечение кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов;
- выявить, устранить и предпринять меры профилактики осложнений при лечении кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов;
- провести лечение кариеса с помощью неивазивных и инвазивных методов, позволяющих сохранить жизнеспособность пульпы, и восстановить форму, функцию зуба у пациентов;
- провести лечение некариозных поражений зубов у пациентов с помощью неивазивных и инвазивных методов;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 |
Основные порталы (построено редакторами)