Образование в высшей школе: современные тенденции, проблемы и перспективы инновационного развития (стр. 23 )

§  нормативные правовые акты иных федеральных органов государственной власти,

§  нормативные правовые акты органов государственной власти субъектов Российской Федерации

§  муниципальные правовые акты.

В рамках реализации Национального плана противодействия коррупции на годы, утвержденный Президентом Российской Федерации, предусмотрено усиление работы по реализации антикоррупционных программ в Высших учебных заведениях страны.

Актуальность и важность проблемы реализации антикоррупционных программ в вузе определяется тем, что:

§  вуз – это место, где окончательно формируется личность;

§  вуз – это место получения дополнительного образования;

§  вуз – это «зона риска» с точки зрения коррупции.

Очевидно, что формирование антикоррупционного сознания и правовой культуры должно быть системным, целенаправленным и непрерывным процессом. По мере продвижения к завершению обучения, у учащихся должно быть сформировано представление о коррупции, ее проявлениях, мерах ответственности, устойчивое невосприятие феномена коррупции. Ключевая роль в становлении у молодежи системы антикоррупционных убеждений, нравственных норм и общекультурных качеств, в полной мере отвечающих задачам построения правового государства в РФ, должна отводиться системе высшего образования.

Антикоррупционное образование для студентов – это специальные учебные дисциплины, разделы в рамках существующих учебных курсов, воспитательная работа со студентами, повышение общего уровня правосознания (этические нормы).

Главной целью всех этих программ для студентов является формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся. Для этого необходимо решение ряда задач в рамках антикоррупционных составляющих в учебном процессе вуза:

- дать общее представление о сущности коррупции (формах, особенностях проявления в различных сферах жизни общества, причинах и социально опасных и вредных ее последствиях) и сформировать основы правовой грамотности; 

- научить распознавать коррупцию; 

- выработать комплекс знаний о коррупциогенных ситуациях для формирования стандартов поведения в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами; 

- стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения; 

- формировать нетерпимость к проявлениям коррупции;

- продемонстрировать возможности борьбы с коррупцией.

Для преподавателей вуза антикоррупционные образовательные программы включают:

§  Программы повышения квалификации;

§  Учебно-методические семинары.

В процессе реализации антикоррупционных программ могут возникать следующие проблемы:

1. Финансирование:

Рис. Возможные пути решения проблемы финансирования ОАП

2. Недостаточность времени:

•  В рамках существующих курсов – отдельные разделы не требуют значительных ресурсов;

•  Специальные курсы – время выделяется при составлении учебных программ.

3. Квалификация кадров:

- Непрерывное самообразование;

- Программы повышения квалификации.

4. Законодательство и правоприменение:

•  Детализация законодательства;

•  Неэффективность правоприменения.

Кроме вышеперечисленных составляющих антикоррупционного образования его необходимо реализовывать в рамках ДПО вуза:

§  Специализированные программы (для государственных и муниципальных служащих, предпринимателей и т. п.);

§  Разделы в рамках существующих программ (для предпринимателей – права при проведении проверок, ответственность и т. п.).

Однако возникает вопрос в рыночном спросе на образовательном рынке этих ДПО. Здесь можно столкнуться с серьезной конкуренцией. Так, в Республике Башкортостан ФГБОУ ВПО БАГСУ уже давно заняла нишу, связанную с ДПО государственных и муниципальных служащих. Тем не менее, остается практически свободной ниша с целевой аудиторией: общественные организации, инициативные граждане желающие участвовать в АП РФ и самая главная – бизнес-сообщество, наиболее из заинтересованных аудиторий в предупреждении и противодействии коррупции в органах власти РФ.

Можно привести опыт г. Москва и Московской ТПП. Так, в 2009 г. именно по инициативе субъектов малого и среднего предпринимательства Москвы, институтов гражданского общества -промышленной палаты, различных гильдий и общественных комитетов был создан Московский антикоррупционный комитет (МАКК) при Московской ТПП. Это независимая, объединенная с субъектами предпринимательства, общественная, экспертная и консультативная структура Московского региона Российской Федерации. Деятельность Комитета поддержана Администрацией Президента России и отдельным распоряжением Правительства Москвы от 01.01.01 г. № 000. Соответственно, для участия в антикоррупционной кампании бизнес-сообщество обратилось в вузы, имеющие по данной тематике ДПО.

Подытоживая все перечисленное можно сказать, что антикоррупционные образовательные программы в ФГБОУ ВПО УГУЭС могут быть:

§  Для студентов;

§  Для преподавателей;

§  В рамках ДПО.

Список литературы

1.  Указ Президента РФ от 13 марта 2012 г. N 297 «О Национальном плане противодействия коррупции на годы и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации по вопросам противодействия коррупции»

2.  , Бирюков вопросы совершенствования законодательства по противодействию коррупции // Право и безопасность.– 2010. – № 3 (36)

3.  К вопросу о понятии коррупции и мерах ее предупреждения // Российская юстиция. 2011. № 2. С. 41 – 43.

Юридическая ассоциация «C. O.D. E.» - bar-association

УДК 314.18-021.121(470.57)

Е. И. ШЕВАЛДИНА, Л. И. ХАЛИСОВА

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа)

СОВРЕМЕННАЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ

В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН

Развитие современного российского общества и социально-экономические преобразования, происходящие в нем, требуют анализа, изучения и решения социально-демографических проблем.

Современная демографическая ситуация в Республике Башкортостан сформировалась под влиянием политических, социально-экономических процессов в Российской Федерации, а также демографических процессов, происходивших в предыдущие десятилетия.

В отличие от многих регионов России более обоснованная экономическая и социальная политика, проводимая в Республике Башкортостан, в значительной мере способствовала сдерживанию развития демографического кризиса.

Руководство республики уделяет большое внимание демографическим проблемам. Разрабатываются различные мероприятия по социально-демографической политике. Президентом Республики Башкортостан подписан ряд указов, в соответствии с которыми реализуются мероприятия, направленные на социальную поддержку молодых и многодетных семей. Правительство Республики Башкортостан систематически рассматривает вопросы, связанные с улучшением естественного движения и миграции населения.

В республике сложилось тесное взаимодействие государственных органов с общественными организациями и научными учреждениями в области регулирования демографических процессов.

Вместе с тем демографическая ситуация в республике недостаточно благополучная. Республика занимает 7 место в России по численности населения – 4 млн 063,6 тыс. человек, плотность населения – 28,3 человека на один квадратный километр территории против 8,7 человек в среднем по России. Сложившийся уровень рождаемости не обеспечивает простого воспроизводства населения, высок уровень смертности, особенно у мужчин в трудоспособном возрасте.

За последние годы миграционный прирост составил 5433 человека. Начиная с 2007 года, численность населения республики имела тенденцию к сокращению. С 2010 года естественный прирост населения Республики имеет положительную тенденцию. Благоприятные социально-экономические условия, реализация концепций демографической политики Российской Федерации и Республики Башкортостан, мероприятия социальной направленности оказали положительное влияние на все демографические показатели. Программы модернизации здравоохранения Республики Башкортостан на годы, приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения, направленных на увеличение рождаемости, продолжительности жизни населения, сокращение уровня смертности оказали влияние на естественный прирост населения. Число родившихся в Республике Башкортостан в 2011 году превысило число умерших на 1,4 тыс. человек.

Естественное движение населения

В целом по стране число умерших превысило число родившихся на 7,3 %. По итогам 2011 года естественный прирост сложился в 28 субъектах Российской Федерации и 3 субъектах Приволжского федерального округа. За прошедший год в республике родилось 55,8 тыс. детей, смертность снизилась с 54,5 тыс. человек до 54,4 тыс. человек. Рост рождаемости отмечался в 5 городских округах и 15 муниципальных районах. Число умерших сократилось в 5 городских округах и 24 муниципальных районах. Миграционная убыль населения республики за прошедший год составила 9,4 тыс. человек (увеличение объемов миграции обусловлено изменением методологии статистического учета с 2011 года). Миграционный прирост за 2011 год сложился в 2 городских округах (г. Уфа, г. Октябрьский) и 7 муниципальных районах республики. Убыль в пределах России составила 12,7 тыс. человек. Миграционная убыль населения сельской местности – 11,6 тыс. человек, в том числе за счет внутрирегиональной миграции – около 6,8тыс. человек.

Наибольшая доля внутриреспубликанского потока в общей совокупности миграции приходится на города Уфу, Стерлитамак, Салават, Нефтекамск, Октябрьский. Ослабли миграционные процессы между городом и сельской местностью.

Своеобразная динамика сложилась в межрегиональной миграции населения: республика в течение длительного времени перераспределяла свое население в другие регионы страны, преимущественно на восток. Наиболее устойчивые потоки миграции сформировались в направлении Западной и Восточной Сибири, а также Дальнего Востока.

Прежде всего из Узбекистана и Таджикистана возник обратный поток миграции в Башкортостан. Данное направление, с точки зрения притока населения в республику, представляет большой интерес. Миграционные связи со странами Балтии и дальнего зарубежья слабые и не являются перспективными. В связи с необходимостью притока мигрантов из стран СНГ актуализируется проблема их интеграции в условия Республики Башкортостан.

За последний 2012 год, по данным Миграционный службы Республики Башкортостан зарегистрировано: Поставлено на миграционный учет –снято с миграционного учета –,осуществлено проверок объектов –, выявлено нарушений миграционного законодательства (всего) –, принято решений о выдворении за пределы Российской Федерации иностранных граждан и лиц без гражданства – 640, оформлено виз – 1755, оформлено видов на жительство – 2423, оформлено разрешений на временное проживание – 3123, принято и восстановлено в гражданство РФ (чел.) – 1038, оформлено разрешений на привлечение иностранных работников (на иностранных граждан) – 1294, оформлено разрешений на работу иностранным гражданам (на иностранных граждан) –, оформлено патентов –, зарегистрировано граждан РФ по месту жительства – , снято с регистрационного учёта граждан РФ – , снято с регистрационного учёта граждан РФ – , выдано паспортов гражданина РФ – , оформлено загранпаспортов – Таким образом, анализ современной демографической ситуации и тенденций ее развития свидетельствует о том, что в Республике Башкортостан происходит сокращение абсолютной численности населения. В дальнейшем это приведет к снижению численности трудоспособного населения. Концепция предполагает разработку системы социально-экономических мер, направленных на уменьшение отрицательных последствий сокращения трудовых ресурсов, значительных демографических, экономических и социальных потерь.

Список литературы

1.http://www. *****/social_sphere

2. www. *****/news

3. http://www. *****/statistica/statoprodrab

УДК [314.15+316.356.2]-021.121

И. В. КУЧКИНА, Е. И. ШЕВАЛДИНА

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа)

СОВРЕМЕННАЯ СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

В ОБЛАСТИ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА

В Российской Федерации в последние годы продолжилась нормотворческая работа по обеспечению и защите прав детей в основных сферах их жизнедеятельности. Приняты основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан, об охране труда, указы Президента Российской Федерации о помощи семье и детям, ряд других нормативных правовых актов, в которых содержатся нормы, защищающие права и интересы детей, но до сегодняшнего дня законодательством не установлена в полной мере ответственность взрослых за нарушение прав ребенка на неприкосновенность его личности, за посягательства на его честь и достоинство. Наблюдается рост проявления жестокого обращения с детьми. Имеют место некорректные приемы воспитания, психическое и физическое насилие в семьях, и в учебно-воспитательных учреждениях. Законодательно и нормативно должны быть закреплены и обеспечены права ребенка на свободу совести и вероисповедания, на надлежащее воспитание, образование, охрану здоровья, другие личные имущественные права. В особой правовой защите нуждаются дети, пострадавшие в результате межнациональных и вооруженных конфликтов, экологических катастроф, эпидемий и иных обстоятельств. В соответствии со статьей 72 Конституции Российской Федерации координация вопросов защиты семьи, материнства, отцовства и детства относится к совместному ведению Российской Федерации и ее субъектов, что дает возможность органам государственной власти субъектов Российской Федерации развивать собственное законодательство в части охраны прав детей. Такая практика уже получила распространение прежде всего в установлении дополнительной материальной поддержки семей с детьми и нуждается в дальнейшем развитии.

Рассматривая цели и задачи государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2015 года следует сказать, что общая цель государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации состоит в преодолении нарастания негативных тенденций и стабилизации положения детей, создании реальных предпосылок дальнейшей положительной динамики процессов жизнеобеспечения детей. Необходимость реализации прав детей на полноценное физическое, интеллектуальное, духовное, нравственное и социальное развитие в соответствии с нормами Конституции Российской Федерации и международными обязательствами, а также конкретные проблемы современного положения детей обусловили выбор в качестве приоритетных следующих основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации:

1) укрепление правовой защиты детства;

2) поддержка семьи как естественной среды жизнеобеспечения детей;

3) обеспечение безопасного материнства и охраны здоровья детей.

Обобщая, делая вывод о государственных мерах с точки зрения их достаточности, следует отметить, что законами Российской Федерации и другими нормативными актами был предусмотрен целый ряд мер, направленных на охрану здоровья женщин и детей, в частности повышающих эффективность диспансеризации беременных; установлены дополнительные льготы родителям с детьми до 14 лет, позволяющие сочетать труд и воспитание детей; установлены более жесткие требования к безопасности женского труда. На основе целевой программы «Планирование семьи», входящей в президентскую программу «Дети России», решается вопрос реализации права на планирование семьи. Рядом решений Правительства Российской Федерации предусмотрена адресная поддержка семей с малолетними детьми: бесплатный отпуск молочных продуктов, льготы на приобретение медикаментов. Расширены медицинские показания для определения инвалидности у детей.

Вместе с тем, как показывает анализ состояния здоровья женщин и детей и тенденций основных демографических показателей, принимаемые меры не принесли ожидаемого эффекта. Существенным фактором ухудшения состояния здоровья женщин и детей является отсутствие экономических и правовых механизмов, стимулирующих у населения интерес к сохранению здоровья, здоровому образу жизни. Принятые меры по охране здоровья матерей и детей пока не привели к ожидаемым результатам. На практике нередко не выполняется и существующее законодательство по недопущению женского труда во вредных для здоровья производствах. В ближайшее время основными целями и задачами в области обеспечения безопасного материнства и охраны здоровья детей являются:

1) снижение младенческой смертности к 2015 году с 15,0 на 1000 (‰) живорожденных детей до 10 за счет снижения уровня неонатальной смертности, постнеонатальной смертности, младенческой смертности от травм, отравлений, несчастных случаев;

2) снижение материнской смертности до 25-27 на ‰) живорожденных детей за счет уменьшения частоты осложнений при родах и во время беременности, снижения смертности от акушерских кровотечений, сепсиса, абортов;

5) снижение числа абортов до 50 на 1000 женщин фертильного возраста путем реализации государственной программы «Планирование семьи», в частности за счет обеспечения 40-45 процентов женщин фертильного возраста современными видами контрацепции, разработки и внедрения образовательных и информационных программ для детей, подростков, семей, медицинских работников, педагогов, воспитателей.

Список литературы

1. Указ Президента Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «О Совете при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике»:

2. , «Общественное здоровье и здравоохранение» Издательство «Петрополис» Санкт - Петербург» 2010 г.

3. Журнал «Социс» №г.

УДК 314.15-021.121(1-77)

Е. И. ШЕВАЛДИНА, А. М. ГАЙНЕТДИНОВА

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа)

СОВРЕМЕННАЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА В РАЗВИТЫХ И РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАНАХ

Демографическая политика в экономически развитых странах проводится исключительно экономическими мерами и направлена на стимулирование рождаемости. В арсенал экономических мер входят денежные дотации – ежемесячные пособия семьям, имеющим детей, льготы одиноким родителям, пропаганда повышения престижа материнства, оплачиваемые отпуска по уходу за ребенком. В некоторых странах, где сильны позиции католической церкви (например, в Ирландии, США, в Польше) по ее требованиям в последнее время в парламентах обсуждаются законы, предусматривающие уголовную ответственность для женщины, прервавшей беременность и врача, сделавшего аборт.

Отношение в западных странах к демографическим проблемам включающее соблюдение принципов демократии, социальной справедливости и прав человека. Они предполагают исключение репрессивных мер, превосходство индивидуального решения. Большинство промышленно развитых капиталистических стран к низкой рождаемости относятся неопределенно. Политика по увеличению рождаемости отмечалась во Франции, Греции, Люксембурге. Это не означает, что правительства западных стран не имеют демографических целей. Скорее всего, они не выражают их в явном виде.

Наиболее четко демографическая политика проявляется в развивающихся странах. Проблема эффективного управления демографическими процессами, и, прежде всего ростом населения, ставится там, в повестку дня даже в тех странах, где еще в 70-е годы к ним были равнодушны.

Подход многих правительств к развитию сильно изменился в 80-е годы в связи с переориентацией на рыночный путь развития. В 47 странах, где сосредоточено 83,5 % населения Третьего мира, осуществляются меры, поощряющие снижения темпов воспроизводства населения (в начале 70-х годов в 31 стране с 74 % населения). Они исходят из того, что демографическая политика выступает существенным элементом общего экономического развития, и поэтому нужно особое внимание уделять регулированию численности населения. При этом следует отметить, что правительства наименее развитых стран, представляющие 51 % населения этой группы, не вмешиваются в демографические процессы, а в странах, где проживает 2,5 % населения этой группы, политика преследует цели увеличения воспроизводства населения за счет сохранения высокой рождаемости и снижения смертности [2].

В связи с существующей в мире неравномерностью темпов роста населения изменился удельный вес регионов в населении мира.

Изменение удельного веса регионов в населении мира привело к изменению их доли в мировом ВВП. Если доля Европы в мировом ВВП уменьшилась почти в полтора раза, то доля Азии выросла более чем в два раза.

Другое глобальное последствие современных демографических процессов состоит в крупном демографическом сдвиге в мире — постарении населения в развитых странах и его омоложении в развивающемся мире. В связи с этим кардинально меняется возрастная структура населения земли и структура общества. В некоторых странах доля лиц старше 65 лет уже к 2030 г. увеличится до 30 %. Демографические перемены, связанные с беспрецедентным доселе ростом численности пожилых людей, могут кардинально изменить будущее мировой экономики.

Постарение населения порождает не только социально-экономические, но и политические проблемы. Увеличивается экокомическая нагрузка на общество, в частности, на работающих налогоплательщиков, причем удельный вес работоспособного населения, делающего взносы в пенсионные фонды, сокращается. Сегодня в развитых странах три работающих содержат одного пенсионера. Через четверть века при отсутствии пенсионной реформы это соотношение составит 1:1. То есть каждый работающий должен будет нести более тяжелое экономическое бремя. Непомерное бремя расходов на выплату пенсий ложится на пенсионные фонды. Увеличение выплат из пенсионных фондов может потребовать повышения подоходных налогов, а это вызовет сокращение сбережений населения и уменьшение инвестиционных ресурсов [1]. Таким образом, постарение населения может привести к падению экономического потенциала.

Список литературы

1. , Халтурина тенденции мирового развития. М.: ЛИБРОКОМ/URSS, 2009. – 240

2. «Мировое население через 300 лет» / электронный аналитический журнал Демоскоп Weekly № 000, 2009

УДК: 811. 512.141; 811.111

Д. Д. ХИСАМОВА

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа)

e-mail: *****@***ru

ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ И НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ В ФОРМАХ ГЛАГОЛА ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ В БАШКИРСКОМ ЯЗЫКЕ

И СПОСОБЫ ИХ ПЕРЕДАЧИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Формы прошедшего времени в башкирском языке отличаются от других форм времени своей многочисленностью и весьма своеобразным отношением между собой по назначению, структуре и употреблению. Практически каждая форма прошедшего времени проявляет себя в рамках очевидности/неочевидности параллельно с темпоральной функцией. В русском языке формы прошедшего времени по модальному значению не подразделяются на определенные (очевидные) и неопределенные (неочевидные) разновидности.

Таким образом, формы глагола прошедшего времени в башкирском языке обладают способностью передавать действия в прошлом, очевидцем которых говорящий был или не был. В башкирском языке, как и в других тюркских языках, прошедшее время на –ды и прошедшее время на - 4ан различаются только по линии модальности: 1) прошедшее на –ды выражает действие достоверное, очевидцем которого был говорящий; 2) прошедшее на - 4ан, наоборот, выражает действие неопределенное, очевидцем которого говорящий не был.

Будущее на -са7 выражает уверенность говорящего в том, что действие в будущем осуществится обязательно. Будущее на -ыр, наоборот, передает действие, осуществление которого в будущем для говорящего проблематично, предположительно. Значение формы настоящего времени не может оцениваться по модальной линии определенности-неопределенности, ибо она обозначает действие, всегда осуществляющееся в момент речи.

Очевидное действие в башкирском языке передают следующие формы: 1) прошедшее определенное на –ды, например: Юлдыбай а4айым, 7айтты, 2ле ген2 ба6ар6ан атайыма ултырып 7айтты. Мин т21лер2к й1гер6ем [1]; 2) предпрошедшее на – 4ан ине, например: 3у4ыш алдынан сы4ып китк2йне [2,с.30]; 3) давнопрошедшее (прошедшее многократное) на – а тор4ан ине, например: Тел232 нинд2й шайтанын “2” тиг2нсе ф2решт2г2 2йл2ндер2 тор4айным [2,с.9]; 4) прошедшее незаконченное на – а ине , например: М2рй2м К2нз2ф2ровна бер 16е буш 09т2л артында мо8айып ултыра ине [3,с.63]; 5) вспомогательный глагол бул-/булма- в формах на -ды, -4ан ине, например: Нуриханов икел2нде, л2кин б0т23ен д2 асы7тан-асы7 30йл2шерг2 булды [3,с.100]. !тк2ненд2 3е66е8 беренсе секретарь Айыт7олов ипт2ш шу4а риза бул4айны [3,с.104]; 6) структурная схема на – 4ан бар. Например: Бында; илманды8 2лл2 к1пме й0р0г2не бар [3,с. 92].

основное значение на -4ан бар/ю7 определяет как «констатацию очевидного, действия, имевшего место в неуточненном прошлом» [4,с.154].

Неочевидное действие в башкирском языке передают следующие формы:

1)  прошедшее неопределенное на – 4ан, например: №у4ыш7а тиклем ул Киев университетында у7ыт7ан [2,с.14]; 2) предпрошедшее на – 4ан бул4ан, например: ...Ватан азатлы4ы 0с0н к0р2ш алып бар4ан м2лд2р62 донъя4а килг2н бул4ан [3,с.107]; 3) давнопрошедшее на –а тор4ан булған, например: Элек бында ауылының бөтә хал7ы сығып й2йл2й тор4ан бул4ан [1.]; 4) вспомогательный глагол бул-/булма- в формах на –4ан, например: Хатыны уның менән барырға риза булма4ан [3,c.129 ]; 5) недостаточный вспомогательный глагол ик2н. Например Ә халы7 шул Айт1б2н2н мейестәрен а4артыр өсөн а7балсы7 ала ик2н [3,с.111]. Уникальным средством образования форм неочевидности выступает недостаточный глагол ик2н. Это средство свободно применяется при всех неочевидных прошедших временах, усиливая при этом значение неочевидности.

Что касается очевидности в английском языке, необходимо отметить, что нельзя найти однозначного ответа относительно очевидности/неочевидности в английском языке, так как данная парадигма, как грамматическое явление в английской грамматике до сих пор не была изучена, в связи с этим возникает проблема: отсутствие материальной базы. Изначальная сложность заключается и в том, что в отличие от башкирских исследователей, которые не обходят стороной изучение данной парадигмы, исследователи по английскому языку практически не затрагивают этой области, так как глаголу не характерно проявлять себя в плане очевидного или неочевидного действия. Однако, ссылаясь на отсутствие термина, было бы неверно утверждать об отсутствии значения вообще. Есть основания полагать, что вероятность, очевидность любого события, помимо глагольной формы, может быть представлена лексико-грамматическими, контекстуальными и другими способами, т. е. можно предположить, что основную роль играют сам контекст и лексический подбор в передаче данного значения, однако временная форма глагола отдельно самостоятельно не может отвечать за данную семантическую характеристику. Значение неочевидности в английском языке способны передавать такие лексические средства, как: 1) глаголы to appear, to be found, to turn out, to seem, to prove to be в значении «оказываться»; 2) конструкции as it turned out…, as it has turned out, it appears that…, в переводе «как оказалось». 3) показатели заглазности действия как obvious, evident в значении «оказываться»; 4) безличные предложения It was found that или It turned out that, в переводе «оказалось, что…»

Примеры: I saw her watching thee before she came out [5,с.63]. Очевидность в предложении представлена тем, что сам говорящий (от первого лица) передает информацию, в который он был свидетелем, глагол saw «видеть» не обладает семой очевидности. As it turned out he was a very talkative fellow-traveller. Неочевидность в данном предложении передается при помощи оборота as it turned out «как оказалось»

Список литературы

1.  Д21л2тшин2 №. Айбик2. Повесть 32м Хик2й2л2р. - )ф0: Китап,1987.-184б.

2.  К2рим. М. Ә92р62р. Д1рт томда, 4-се том: Повест2р, и9т2лект2р, м272л2л2р. - )ф0: Китап,1998.-600б.

3.  Б1л2ков Д. №айланма 292р62р, 1 том: Роман 32м повест2р. )ф0: Китап, 2001.-528 б.

4.  Юлдашев словообразования и спряжения глаголов в башкирском языке. – Уфа, 1958.

5.  Hemingway E. For Whom the Bell Tolls.-M.:Progress Publishers,1981.-560p.

УДК 378.17

В. П. ШАБАЛИНА

Октябрьский филиал Уфимского государственного университета экономики и сервиса (г. Октябрьский)

e-mail: london_moscow. *****@***ru

ФОРМИРОВАНИЕ УСТОЙЧИВОЙ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ

У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ

Актуальная проблема сегодняшнего времени – духовно-нравственная сфера жизни молодежи.

Молодежь страны представляет значительную инновационную силу, являясь экономически активным населением. Важнейшим фактором развития современного общества являются морально нравственные нормы.

В последние годы наблюдается кризис в духовно-нравственных принципах и действиях, характеризующих поступки молодых людей. Протекающий период российской действительности размыл ценностные ориентиры. Переоценка жизненных ценностей молодежью изменило их отношение к общественному труду, к семье, к образованию. Стали более знамениты такие черты, как социальная пассивность, жесткий прагматизм, агрессивность, формирующие определенные формы поведения.

Социальное становление молодежи осуществляется через образование, через передачу опыта старшего поколения.

Развитие личности это результат многих составляющих – поведение, поступки, система отношений в обществе, самосознание, социальный статус личности.

Одним из важных моментов устойчивой системы ценностей – характер деятельности, специфика проблем, потребностей, интересов, ожиданий молодежи.

Главной задачей воспитательного процесса является формирование личности. Молодежь должна знать историю развития своего народа, его нравы и обычаи, иметь чувство долга и ответственности перед своей Родиной, гордиться успехами и стремиться к созиданию, верить в будущее и всегда быть в рядах тех, кто за перемены, за повышение социально-экономического благополучия страны, создания гражданского общества, правового государства.

Нынешней молодежи предстоит решать задачу демографического возрождения нации, что означает стабильное развитие и созидательный труд.

Опросы молодых респондентов свидетельствуют, что на первом месте – получение образования, на втором – карьера, на третьем – семья. Казалось бы, все правильно, но наше время все больше притягивает молодежь к материальному благополучию. Поэтому процесс получения образования (что на первом месте) дает возможность изменить жизненные ценности и сделать акцент на духовные и нравственные ценности.

Возрождение в России среднего класса позволит молодежи в выборе специальностей, диапазон которых требует не только экономистов и юристов, но и инженеров, работников отраслей – авиационная, строительная, атомная энергетика.

Престиж рабочей профессии должен стать привлекательным, быть передовиком производства, героем труда это дело чести.

Молодежная политика должна способствовать формированию ценностных ориентаций современной российской молодежи через встречи с профессионалами, используя кураторские часы под названием «Позитив».

Духовно-патриотическое воспитание – задача каждого дня и учебного заведения, от школы до ВУЗа, а также молодежной политики.

Список литературы

1.  , , Педагогика: учебник для вузов / , . – Спб.: Питер,2001. – 304 с.

2.  Брантова зрелость личности и компетентностная модель выпускника / // Высшее образование в России, 2010. - №10. – С. 145-149.

3.  Куликов личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия / . – Спб.: Питер, 2009. – 464 с.

4.  Сухобская «зрелость социально-психологического развития человека» в контексте андрогогики / // Новые знания, 2002. - №4. – С. 17-20.

УДК 316.346.32-053.6

Р. Б. ШАЙХИСЛАМОВ

e-mail:[e-mail]

Башкирский государственный университет (г. Уфа)

Н. С. ШАЙХИСЛАМОВА

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа)

e-mail:[e-mail]

СТОЛИЧНЫЙ ИЛИ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ВУЗ: ВЫБОР АБИТУРИЕНТОВ

Узаконение единого государственного экзамена в качестве вступительного экзамена в вузы резко изменило ситуацию на рынке образовательных услуг. Произошло перераспределение «рынка абитуриентов» между вузами в зависимости от их репутации, имиджа, расположения. И это перераспределение оказалось не в пользу региональных вузов. Заметно снизился средний балл ЕГЭ поступивших на первый курс во многих вузах и на большинстве специальностей и направлений подготовки. В проведенном нами опросе учащихся выпускных классов общеобразовательных школ Республики Башкортостан в 2011 году (опрошено 770 учащихся в различных городах и селах республики по квотной выборке) мы ставили задачу выяснить мотивы выбора для учебы региональных или столичных – московских и петербургских – вузов.

На вопрос «Если результатам ЕГЭ будет возможность поступить на интересующие специальности как в вузы Уфы, так и в вузы Москвы и Санкт-Петербурга, то каков будет Ваш выбор?» получены следующие ответы. Вузы Уфы выбирают 37,4% выпускников школ, московские вузы – 30,5%, петербургские – 23,4%, вузы других городов – 3,8%, затруднились ответить 4,9%. Таким образом, в планах 54% выпускников – поступление в столичные вузы. Но эти планы сталкиваются с такими факторами, как реальные результаты сданных экзаменов, отношение родителей, финансовые возможности и т. д.

Каковы же мотивы выбора в пользу столичных вузов? Мы попытались выявить связь между выбором абитуриентами столичного или местного вуза с такими факторами, как предполагаемое качество столичного образования, уровнем жизни семьи абитуриента, местом проживания абитуриента, стоимостью платного обучения, а также уровнем учебных притязаний школьников (насколько им нравится учиться и в какой степени они хотели бы получить знания в вузе). Итак, каков же социальный и социально-психологический портрет абитуриента?

Для того чтобы выявить значимость фактора качества образования, мы предложили будущим абитуриентам отнести себя к одной из двух точек зрения: «Одни считают, что в московских и петербургских вузах образование – более качественное, чем в уфимских. Другие полагают, что более качественное образование можно получить в некоторых уфимских вузах, нежели в каком-нибудь столичном вузе. К кому – первым или вторым – Вы отнесли бы себя?».