Психология (стр. 10 )

«Финансы»

1.Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины - формирование профессиональных компетенций, в части восприятия, интерпретации, анализа, обобщения и использования финансовой информации для принятия управленческих решений. Приобретение обучающимися знаний и представлений о финансовой системе в целом. Формирование у студентов базовых знаний о многогранной системе финансовых отношений общества; о закономерностях построения и развития финансовой системы РФ и экономически развитых стран; об основах управления финансами; о принципах организации государственных и муниципальных финансов и финансов субъектов хозяйствования. Формирование финансового мышления, адекватного требованиям современного этапа финансовой глобализации.

А также приобретение опыта творческого использования теоретических знаний в практической деятельности, применения количественных методов, информационных и иных современных технологий подготовки и обоснования финансовых решений.

Задачи дисциплины:

- дать студентам теоретические знания в области финансов;

- обучить навыкам работы с нормативно – правовыми документами, статистическими материалами, отражающим финансовые процессы во всем их многообразии;

- познакомить с методами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений.

После изучения дисциплины у обучаемых должны быть сформирваны следующие компетенции:

овладение культурой мышления, развитие способностей к обобщению, анализу, восприятию финансовой информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

понимание движущих сил и закономерностей, событий и процессов истории финансов; места и роли финансового рынка страны на современном этапе финансовой глобализации (ОК-3);

приобретение навыков использования нормативных правовых документов в финансовой деятельности (ОК-5);

развитие способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

приобретение способностей по сбору и анализу исходных данных, необходимых для расчета финансовых показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

приобретение способностей осуществлять сбор, анализ и обработку данных, не-обходимых для решения поставленных финансовых задач (ПК-4);

 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной

статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения

социально-экономических показателей (ПК-8);

развитие способностей, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые финансовые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Финансы» у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции:

Знать:

·  понятийный аппарат в области финансов;

·  основные этапы становления и развития финансовой науки;

·  основные этапы развития финансов как совокупности специфических экономических отношений

·  сущность финансов, механизмы их функционирования и их роль в условиях рыночных отношений, содержание и состав финансовой системы РФ и других экономически развитых стран, закономерности их построения и развития;

·  функции и задачи органов управления финансами;

·  методы управления финансами, развитие финансовой политики государства;

·  роль финансов в развитии международного сотрудничества и глобализации экономики.

Уметь:

·  анализировать происходящее в стране и в мире финансовые процессы, дать им объективную оценку, находить пути оптимизации решений в сфере управления финансами;

·  раскрыть взаимосвязи финансов с налогами, ценами, деньгами, использовать теоретические знания в практике финансовой работы;

·  выявлять недостатки в организации работы с финансами на макро и микро уровнях;

·  собирать и анализировать статистический материал, делать выводы;

·  пользоваться учебной и специальной научной и периодической литературой;

·  пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации.

Владеть:

·  владеть навыками: работать в библиотеке с литературными источниками, понятийный аппаратом, методами современных финансовых расчетов, применять полученные теоретические знания для анализов процессов, протекающих в финансовой сфере.;

·  способами и приемами сбора и анализа статистической информации

·  методологией финансовых исследований;

·  современными методами сбора, обработки и анализа финансовых данных;

·  методами и приемами анализа финансовых явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

·  современными методиками расчета и анализа показателей, характеризующих финансовые процессы и явления.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	форма обучения
очная	заочная
Аудиторные занятия (всего)	108	28
В том числе:
Лекции	54	14
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	54	14
в том числе интерактивные занятия	24	8
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	94	174
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	30	80
Другие виды самостоятельной работы	20	40
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	44	54
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет экзамен	зачет экзамен
Контроль самостоятельной работы	5	5
подготовка к экзамену	45	45
Общая трудоемкость 252 часа 7 зачетных единиц

(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)

«Деньги, кредит, банки»

2.  Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

Цель преподавания дисциплины

Предметом курса является изучение экономических категорий денег, кредита и ценных бумаг, денежных и кредитных отношений, операций с ценными бумагами
, а также роль банков, бирж в их организации.

Цель изучения дисциплины – формирование современных фундаментальных знаний в области теории денег, кредита и банков, раскрытие исторических и дискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике.

Задачи изучения дисциплины.

Познать принципы, законы и закономерности денежного обращения.

Представить модель кругооборота денег, ценных бумаг, товаров и услуг с учетом рынков ресурсов, финансовых рынков.

Определить место и роль государства в кругообороте продуктов и доходов, а также рассмотреть модель кругооборота ценных бумаг, товаров, услуг и денег с учетом воздействия иностранного сектора экономики.

Овладеть фундаментальными проблемами теории денег, ценных бумаг, кредита, валютно-кредитного регулирования.

Изучить механизм функционирования банковских систем.

Задачи дисциплины:

-  изучение закономерностей денежного оборота и кредита;

-  анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов;

-  изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов;

-  формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;

-  изучение специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в этих вопросах.

2. По окончании изучения данной дисциплины специалист должен знать:

·  сущность и функции денег;

·  основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита и банков, позицию российской экономической науки по вопросам их сущности, функциям, законам и роли в современном экономическом развитии национальной и мировой экономик;

·  современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, деятельность кредитных организаций;

·  содержание основной отечественной и зарубежной монографической литературы по теоретическим вопросам, связанным с функционированием денежно-кредитной сферы;

·  основы организации и регулирования денежного оборота, особенности реализации денежно-кредитной политики в различных странах, применяемые методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики, особенности проведения денежных реформ в отдельных странах, специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков.

·  денежный оборот, его структуру и деление на налично-денежный и безналичный денежные обороты;

·  природу эмиссии и инфляции, предпосылки их возникновения и методы стабилизации национальной валюты;

·  кредит, его формы и виды, международные кредитные отношения;

·  валютные отношения и валютные системы;

·  банковские системы РФ и зарубежных стран;

·  Центральный банк (цб), их задачи, функции и операции;

·  коммерческие банки, их операции и услуги;

·  международные финансовые и кредитные организации

По окончании изучения дисциплины специалист должен уметь:

·  владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной и переходной к рыночной экономиках, учитывая при этом специфику России;

·  анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;

·  анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики;

·  оценивать роль кредитных институтов в современной рыночной экономике.

·  использовать знания, полученные по курсу «Деньги. Кредит. Банки» в своей практической деятельности;

·  владеть методами сбора и обработки информации, необходимой для анализа процессов, протекающих в сферах денежного обращения, кредита и банковской системе;

·  применять полученные знания для количественной и качественной оценки сложившейся ситуации в области денежного оборота и кредитно-банковских отношений с раскрытием внутренних причинно-следственных связей;

·  решать нестандартные задачи, прогнозировать процессы на финансово-денежных рынках

По окончании изучения дисциплины специалист должен владеть навыками :

-  кредитной и инвестиционной деятельности коммерческих банков;

-  правления активными и пассивными операциями кредитных организаций;

-  особенностей взаимоотношений коммерческого банка с органами банковского надзора.

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

·  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

·  способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

·  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

·  статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	форма обучения
очная	заочная
Аудиторные занятия (всего)	108	28
В том числе:
Лекции	54	14
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	54	14
в том числе интерактивные занятия	24	6
Самостоятельная работа (всего)	94	174
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	30	80
Другие виды самостоятельной работы	20	40
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	44	54
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет экзамен	Зачет экзамен
Контроль самостоятельной работы	5	5
подготовка к экзамену	45	45
Общая трудоемкость 252 часа 7 зачетных единиц

(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)