Психология (стр. 20 )

«Международные стандарты финансовой отчетности и аудита»

1.  Цели и задачи дисциплины;

Целью учебной дисциплины является знакомство специалиста с международным опытом разработки стандартов аудита и их использование в практической деятельности; освоение методов применения международных стандартов при составлении отчетности и проведении аудиторской проверки в международных (транснациональных) организациях.

Задачи

- изучение основных принципов международных стандартов финансовой отчетности в сопоставлении с российскими стандартами;

- развитие у студентов навыков отражения различных хозяйственных ситуаций в учете и отчетности с учетом требований международных стандартов;

- применения международных стандартов к разработке национальных стандартов аудиторской деятельности.

2. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

·  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

·  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного

·  информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

·  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

·  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

·  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

·  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

·  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

3. В результате изучения дисциплины студент должен

знать содержание основных международных стандартов финансовой отчетности и основные различия российских и международных стандартов учете;

- состав и содержание международных стандартов аудита;

- порядок их разработки и применения в практике аудиторской деятельности;

- методику применения международных стандартов аудита при разработке национальных стандартов;

уметь применять основные принципы международных стандартов учета и отчетности при решении практических задач; составлять основные формы отчетности в соответствии с международными стандартами;

использовать международные стандарты аудиторской деятельности при проведении аудиторских проверок международных (транснациональных) организаций;

- применять международные стандарты аудиторской деятельности как эталон для оценки качества аудиторских проверок;

- сопоставлять международные и национальные стандарты и обосновать целесообразность их различия.

владеть навыками составления отчетности по правилам МСФО, анализа и интерпретировать данные финансовой отчетности с целью анализа, прогнозирования и планирования доходов и расходов организации.

использования международные стандарты аудиторской деятельности при проведении аудиторских проверок международных (транснациональных) организаций;

- применения международные стандарты аудиторской деятельности как эталон для оценки качества аудиторских проверок;

- сопоставления международные и национальные стандарты и обосновать целесообразность их различия.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	форма обучения
очная	заочная
Аудиторные занятия (всего)	36	14
В том числе:
Лекции	16	6
Практические занятия (ПЗ)	20	8
Семинары (С)
в том числе интерактивные занятия	8	4
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	34	56
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	20	26
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	24	30
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен	экзамен
Контроль самостоятельной работы	2	2
подготовка к экзамену	36	36
Общая трудоемкость 108 часов 3 зачетные единицы

(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)

«Бухгалтерское дело»

2. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цели: получение студентами теоретических знаний и практических навыков в области профессиональной деятельности бухгалтера и аудитора.

Задачи:

·  формирование знаний о различных аспектах бухгалтерской деятельности; изучение понятийно-категориального аппарата; изучение методико-методологических особенностей бухгалтерского дела; ознакомление с различными типами организации бухгалтерских служб; изучение деятельности профессиональных организаций бухгалтеров и аудиторов; исследование основных проблем бухгалтерского дела.

•  ознакомление студентов с основными задачами работы бухгалтерии в организациях различных форм собственности, с правилами организации бухгалтерской работы, с правами и обязанностями работников бухгалтерии и, прежде всего, главного бухгалтера;

•  обучение студентов умению работать с нормативной базой по бухгалтерскому учету, налогообложению и гражданскому законодательству, так как умение правильно и быстро ориентироваться в постоянно изменяющемся законодательстве – основной показатель квалификации современного бухгалтера.

2.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-5 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4 - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-6 -способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

а) знать:

·  основные требования, предъявляемыми к бухгалтерской профессии, Кодекс этики бухгалтеров; документы, регулирующих методологию бухгалтерского учета;

•  теоретико-методологические основы дисциплины; основные проблемы в сфере формирования и развития бухгалтерского дела;

•  особенности положения бухгалтерской службы в управленческой среде предприятия; особенности функционирования профессиональных организаций бухгалтеров и аудиторов;

•  профессиональную этику бухгалтера и аудитора;

•  особенности организации системы бухгалтерского учёта на предприятиях различных организационно-правовых форм.

б) уметь:

·  применять на практике различные формы и современные методы учета, на основе изучаемых нормативных документов, в том числе с применением компьютерных технологий уметь: работать в профессиональных и этических рамках бухгалтерской профессии;

·  осуществлять эффективную организацию системного бухгалтерского учёта;

·  разрабатывать предложения по усовершенствованию системы бухгалтерского учёта на предприятии.

·  в) владеть:

·  организацией работы бухгалтерии; составления основных организационно-распорядительных документов, необходимых в бухгалтерской работе;

·  владеть: практическими навыками организации бухгалтерского учёта на предприятиях и организациях.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	форма обучения
очная	заочная
Аудиторные занятия (всего)	54	12
В том числе:
Лекции	28	6
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	26	6
в том числе интерактивные занятия	12	4
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	51	93
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	25	46
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	26	47
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен	экзамен
Контроль самостоятельной работы	3	3
подготовка к экзамену	36	36
Общая трудоемкость 144 часа 4 зачетных единиц

(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)