Психология (стр. 28 )

«Иностранные инвестиции»

1. Цели и задачи дисциплины

 Цель дисциплины– ознакомить студентов с теоретическими основами современного процесса иностранного инвестирования в России и за рубежом и привить практические навыки ведения бизнеса, созданного отечественными предпринимателями совместно с иностранным капиталом.

 Задачи дисциплины:

-  дать представление о понятийном аппарате дисциплины;

- ознакомить с действующей российской и зарубежной нормативно-законодательной базой, стимулирующей и контролирующей иностранную инвестиционную деятельность и совместное предпринимательство;

- осветить цели, принципы и механизм проведения современной инвестиционной политики России при привлечении иностранного капитала;

- дать оценку современного состояния видовой и территориально-отраслевой структуры привлечения иностранных инвестиционных ресурсов как на уровне страны, так и отдельных регионов;

-  научить зарубежным и отечественным методикам оценки инвестиционного климата;

- научить студентов пользоваться зарубежными и отечественными методиками оценки экономической эффективности инвестиционных проектов.

 2.  Требования к результатам освоения дисциплины:

 В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2); способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6); способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8); способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9)

3. В результате освоения дисциплины студенты должны

знать:

- понятийный аппарат дисциплины;

- основные российские и зарубежные нормативно-законодательные документы, регламентирующие инвестиционную деятельность и совместное предпринимательство ;

-  механизм современной инвестиционной политики России при привлечении иностранного капитала;

- масштабы, структуру и механизм активизации инвестиционного потенциала России;

-  позиции России в международных инвестиционных рейтингах;

уметь:

- дать оценку современного состояния видовой и территориально-отраслевой структуры привлечения иностранных инвестиционных ресурсов как на уровне страны, так и отдельных регионов;

- использовать в практической деятельности зарубежные и отечественные методики оценки инвестиционного климата;

- пользоваться зарубежными и отечественными методиками оценки экономической эффективности инвестиционных проектов;

владеть:

-  навыками оценки эффективности инвестиционных проектов с привлечением зарубежного капитала с использованием современных информационных технологий ;

-  методиками оценки инвестиционного климата.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	форма обучения
очная	заочная
Аудиторные занятия (всего)	54	12
В том числе:
Лекции	26	4
Практические занятия (ПЗ)	28	8
Семинары (С)
в том числе интерактивные занятия	12	4
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	51	93
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	30	50
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	21	43
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет
Контроль самостоятельной работы	3	3
подготовка к экзамену
Общая трудоемкость 108 часов 3 зачетные единицы

(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)

«Организация предпринимательской деятельности»

Цель и задачи дисциплина

Цель изучения дисциплины

Формирование теоретических знаний о сущности предпринимательства, систематизация нормативно-правовых, экономических и организационных знаний по вопросам становления, организации и ведения предпринимательской деятельности в современных условиях, получение практических навыков создания, функционирования и развития предпринимательских единиц и особенностях предпринимательской деятельности.

Задачи дисциплины:

-изучение содержания и принципов предпринимательской деятельности, особенностей организационно-правовых форм в рамках которых эта деятельность осуществляется в АПК, форм и методов ее государственного регулирования;

-овладение методами обоснования предпринимательских решений в условиях риска и неопределенности;

-обоснование выбора стратегии предпринимательской деятельности;

-овладение методами оценки эффективности предпринимательской деятельности

2. Формируемые компетенции

·  способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

·  способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

·  владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

·  способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

·  способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

·  умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

·  способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

·  способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

3. Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны знать:

-  сущность и цели предпринимательства;

-  виды и формы предпринимательской деятельности;

-  организационно-управленческие функции предприятия;

-  риски предпринимателя и способы их нейтрализации;

-  основы формирования культуры предпринимательства;

-  этические основы делового поведения предпринимателя;

-  показатели эффективности предпринимательской деятельности и способы ее повышения.

уметь:

-  сформулировать предпринимательскую идею и цели создания предпринимательских единиц;

-  составить инвестиционный бизнес-план предприятия, как основу принятия предпринимательских решений;

-  создать предпринимательскую единицу, организовать ее деятельность и осуществлять контроль функционирования ее деятельности, включая закрытие предприятия.

владеть:

-  специальной терминологией;

-  основными формами сотрудничества в сфере предпринимательской деятельности.

4 Объем дисциплины и виды учебной работы

«Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет анализ и аудит»

Вид учебной работы	форма обучения
очная	заочная
Аудиторные занятия (всего)	54	14
В том числе:
Лекции	27	7
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	27	7
в том числе интерактивные занятия	16	6
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	51	91
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	26	48
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям	25	43
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен	экзамен
Контроль самостоятельной работы	3	3
подготовка к экзамену	36	36
Общая трудоемкость 144 часов 4 зачетные единицы

(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)