Основная образовательная программа начального общего образования на г (стр. 17 )

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	-			- «Спасибо вам, учителя!» Г. Струве, В. Викторова
9	Музыкальная азбука	1	Закрепление знаний. Ролевая игра	- «Семь подружек» В. Дроцевича, В. Сергеева; -«Домисолька» О. Юдахина, В. Ключникова; -«Нотный хоровод» В. Герчика, Н. Френкель; -«Музыка всегда с тобой», «Музыкальный корабль» Г. Струве, В. Семернина	Знать понятия: нота, звукоряд, нотный стан, скрипичный ключ, названия нот. Уметь запоминать и называть ноты по руке, графике.	Игра «Живой звукоряд»; конкурсы с элементами нотной грамоты. Ролевая игра		Учитель: аудиокассеты, методические пособия, хрестоматия для 1 класса. Дети: учебник-тетрадь	Выучить песни о нотах	07.11.11	'
10	Музыкальные инструменты	1	Урок коррекции знаний. Урок-диалог	- «Полянка», русский народный наигрыш (свирель); - «Во кузнице», рус ский народный наиг рыш (рожок); - «Как под яблонькой», импровизация на тему русской народной песни (гусли); - «Пастушья песня», французская народная песня, пер. Т. Сикорской;	Знать названия музыкальных инструментов (свирель, рожок, гусли, дудочка), своеобразие их интонационного звучания. Уметь распознавать духовые и струнные народные инструменты по внешнему виду	Устный опрос	Лад	Учитель: видеокассета «У. Дисней»; Л. ван Бетховен «Пасторальная» симфония. Дети: учебник-тетрадь, с. 25	Нарисовать линии мелодий	14.11.11

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
				- «Пастушья песенка» на тему из 5-й части «Пасторальной симфонии» Л. ван Бетховена, К. Алемасовой; - «Камышинка-дудочка» В. Поплянова, В. Татаринова
11	«Садко»	1	Закрепление нового материала. Урок-сказка	- «Былинные наигрыши» Д. Локшина; - песня Садко «Заиграйте, мои гусельки», «Колыбельная Волхо- вы» из оперы «Садко» Н. Римского-Корсакова; - «Пастушья песенка» на тему из 5-й части «Пасторальной» симфонии Л. ван Бетховена, К. Алемасовой	Уметь: - откликаться в мимике, движениях на музыкальные фрагменты; - определять на слух звучание гуслей; - называть характерные особенности музыки, звучащей в исполнении на гуслях	Устный опрос		Для родителей: «Сказ о Садко» - совместное чтение		21.11.11
12	Музыкальные инструменты	1	Закрепление знаний. Урок-концерт	- «Полянка», русский народный наигрыш (свирель); - тема птички из сим фонической сказки «Пе тя и волк» кофьева (флейта);	Знать правила поведения в концертном зале. Уметь: - определять названия уже знакомых по предыдущим урокам музыкальных инструментов;	Устный опрос		Учитель: изображение музыкальных инструментов. Видеозапись звучащих на уроке музы-	Написать ответы на вопросы	28.11.11

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
				- «Мелодия» из оперы «Орфей и Эвридика» К. Глюка (флейта); - «Фрески Софии Ки евской», часть I, «Ор намент» В. Кикты (арфа); - «Кукушка» Л. К. Да- кена (арфа)	- проводить сравнительный анализ музыкальных произведений на основе своеобразного звучания музыкальных инструментов			кальных инструментов. Дети: учебник-тетрадь, с. 25
13	Звучащие картины	1	Закрепление знаний. Урок-экскурсия	- «Полянка», русский народный наигрыш (свирель); - «Былинные наи грыши» Д. Локшина (гусли); - «Кукушка» Л. К. Да- кена (арфа); - «Шутка» из оркест ровой сюиты № 2 (флейта)	Уметь: - определять и записы-вать названия инстру- ментов, на которых иг- рают музыканты; - выделять принадлеж- ность музыки к народ ной или композитор- ской	Работа с учебником: заполнение таблиц. Устный опрос	Лад	Картины «Лель и Снегурочка» (Федоскино), «Гусляры» В. Васнецова; «Флейтист» X. Тербрюггена; «Алымова за арфой» Д. Левицкого	Написать названия инструментов в учебнике-тетради, с. 31	05.12.11
14	«Разыграй песню»	1	Урок-повторение. Урок-игра	- «Почему медведь зимой спит?» Л. Книп- пер, А. Коваленкова; - «Мелодия» из оперы «Орфей и Эвридика» К. Глюка (флейта); - «Фрески Софии Ки- евской», часть I, «Ор намент» В. Кикты (арфа); - «Кукушка» Л. К. Да- кена (арфа)	Уметь сопоставлять и различать части: начало - кульминация - концовка, графическое изображение мелодии	Устный опрос (индивидуальный и фронтальный)		Учитель: аудиокассеты, методические пособия, хрестоматия для 1 класса. Дети: учебник-тетрадь	Выполнить задание №2, с. 33 учебника	12.12.11

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
15	«Пришло	1	Изучение но-	- «Тихая ночь», меж-	Понимать смысл ду-	Устный		Учитель:	Выучить	19.12.11
Рождество -		вого мате-	дународный рождест-	ховного праздника.	опрос		аудиокассеты,	тексты
начинается		риала. Урок-	венский гимн Ф. Груб-	Уметь петь тихо, выра-			методические	песен
торжество»		путешествие	бера; - «Щедрик», украин ская народная колядка; - «Риу, риу, риу», ев ропейская народная колядка; - «Рождество Христово», колядка; - «Все идут, спешат на праздник...», ко лядка; - «Пойдем вместе в Вифлеем» Е. Каверина; - «Ночь тиха над Па лестиной», народное славянское песнопение; - «Колыбельная», польская народная песня; - «Поспешают к Виф- леему пастушки», дат ская народная песня; - «Зимняя сказка» С. Крылова	зительно, слышать себя и товарищей			пособия, хрестоматия для 1 класса. Дети: учебник-тетрадь
16	Добрый	1	Контрольный	- Балет «Щелкунчик»	Принимать участие	Устный	Двухчаст-	Видеокассета	Выучить	26.12.11
праздник		урок	:	в играх, песнях, танцах	опрос	ная и трех-	с записью	понра-
среди зимы			- «Марш»;		(индиви-	частная	балета	вившуюся

Продолжение табл.