Основная образовательная программа начального общего образования на г (стр. 34 )

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
34	«Прославим	1	Закреп-	- Симфония № 40	Знать и узнавать песен-	Устный		Учитель:		21.05.12
	радость		ление	(1-я и 4-я части) В. Мо-	ный репертуар, выученный	опрос		аудиокассеты,
	на Земле!»		знаний,	царта;	за учебный год.			хрестоматия
	В. Моцарт,		контроль-	- симфония № 9 (финал)	Уметь:			для 3 класса,
	Л. ван Бет-		ный урок	Л. ван Бетховена;	- определять и сравнивать			методическая
	ховен			- викторина из разученных за год песен	характер, настроение и средства выразительности в музыкальных произведениях; - петь напевно, легко, не форсируя звук, соблюдать четкую дикцию, цепное дыхание			литература. Дети: учебник, рабочая тетрадь			'

4 класс

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля. Измерители	Элементы дополнительного содержания	Информационная поддержка	Домашнее задание	Дата проведения
										план	факт
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Россия - Родина моя (4 часа)
1	Мелодия. «Ты запой мне ту песню...»	1	Изучение нового материала	- Концерт № 3 для фор тепиано с оркестром , 1-я часть; - «Ты, река ль моя, ре ченька», русская народ ная песня; - «Песня о России» В. Локтева; - «Школьный корабль» Г. Струве, К. Ибряева	Уметь: - проникаться эмоцио нальным содержанием музыки; - внимательно слушать, запоминать названия и авторов произведений; - правильно дышать при пении, распределять ды хание по фразам	Устный опрос (индивидуальный и фронтальный)		Учитель: аудиокассеты, методические пособия, хрестоматия для 4 класса. Дети: учебник, рабочая тетрадь	Найти стихи о родине, родном крае, созвучные данной музыке	07.09.11
2	«Чего не выразишь словами?» Как сложили песню	1	Закрепление знаний	- «Вокализ» нинова (сопрано); - «Школьный корабль» Г. Струве, К. Ибряева; - «Все начинается со школьного звонка», Я. Дубравин, В. Суслова	Знать певческие голоса, произведения СВ. Рахманинова. Уметь: - размышлять о музыке; - применять знания, по лученные в процессе му зыкальных занятий, во кально-хоровые навыки; - петь легко, звонко, на певно	Устный опрос	Лад	Учитель: аудиокассеты, хрестоматия для 4 класса. Дети: учебник, рабочая тетрадь	Сочинить мелодию или песню на стихи любимого поэта	14.09.11

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
3	«Ты откуда, русская, зародилась, музыка?»	1	Закрепление знаний	- «Колыбельная», обра ботка А. Лядова; - «У зари-то, у зореньки», русская народная песня; - «Соддатушки, бравы ребятушки», русская на родная песня; - «Милый мой хоровод», русская народная песня; - «А мы просо сеяли», русская народная песня	Знать жанры русских народных песен, характерные интонации, особенности ритма и другие средства выразительности. Уметь применять вокально-хоровые навыки в пении, ясно, грамотно произносить текст	Устный опрос (индивидуальный и групповой)	Лад	Учитель: аудиокассеты, хрестоматия для 4 класса, иллюстрации. Дети: учебник, рабочая тетрадь	Нарисовать рисунок по теме	21.09.11
4	«Я пойду по полю белому...» «На великий праздник со-бралася Русь!»	1	Закрепление знаний	- «Вставайте, люди рус ские!» (№ 4). Хор из кан таты «Александр Нев ский» ; - «Мертвое поле» (№ 6) из кантаты «Александр Невский» С. Прокофьева; - «Школьный корабль» Г. Струве, К. Ибряева; - «Родные места» Ю. Ан тонова, М. Пляцковского	Знать певческие голоса, виды хоров, оркестров. Уметь: - определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности в музыкальных произведениях; - петь легко, свободно, не форсируя звук, уметь правильно дышать (цеп ное дыхание)	Устный опрос	Трех- частная форма	Учитель: аудиокассета 1, хрестоматия для 4 класса. Дети: учеб^ ник, рабочая тетрадь	Выучить текст песни	28.0911
«О России петь-что стремиться в храм...» (3 часа)
5	Святые земли Русской. Великий князь Владимир,	1	Урок повторения и контроля	- «Земля Русская», сти хиры русским святым; - «Былина об Илье Му ромце», былинный напев;	Знать русских святых, традиции родного края. Уметь: - узнавать изученные	Устный опрос (индивидуальный		Учитель: аудиокассета 1, хрестоматия для 4 класса.	Нарисовать рисунок по теме	05.10.11

Продолжение табл.