Основная образовательная программа начального общего образования на г (стр. 28 )

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
				и Джульетта ; - песня «Черепашонок» М. Протасова, В. Орлова	произведения с сопровождением и без сопровождения, петь легко, свободно			стоматия для 3 класса. Дети: учебник, рабочая тетрадь
8	В детской. Игры и игрушки	1	Закрепление знаний	- Песня «С няней» из цик ла «Детская» М. П. Му соргского; - «Нянина сказка», «Ска зочка» ; - песня «Черепашонок» М. Протасова, В. Орлова	Уметь: - передавать настроение музыки и его изменение в пении, музыкально-пластическом движении, игре на элементарных музыкальных инструментах; - петь легко, свободно, звонко, не форсируя звук	Устный опрос	Лад	Учитель: аудиокассеты (2 класс, кассета 1;3 класс, кассета 1), хрестоматия для 3 класса, методические пособия. Дети: учебник, рабочая тетрадь	Вспомнить стихотворения об игрушках	21.10.11
9	На прогулке. Вечер	1	Урок коррекции	- «Прогулка», «Тюиль- рийский сад» из форте пианной сюиты «Картин ки с выставки»; «Балет невылупившихся птен цов»; «Вечер отрадный» ; - «Спи, дитя мое» ; - «К сынам земли прихо дят сны» Э. Грига; - песня «Скажи, худож ник» М. Протасова, Н. Бромлей	Уметь: - проводить разбор музы кального произведения, соотносить содержание музыкального произведе ния с использованными в нем выразительными средствами; - петь легко* свободно, со блюдая цепное дыхание, следить за четкой дикцией	Устный опрос (индивидуальный, фронтальный)		Учитель: аудиокассеты (2 класс, кассета 2; 3 класс, кассета 1), хрестоматия для 3 класса. Дети: учебник, рабочая тетрадь	Выучить текст песни. Нарисовать рисунок по теме	07.11.11

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
«О России петь-что стремиться в храм...» (4 часа)
10	«Радуйся,	1	Изуче-	- «Аве Мария!» Ф. Шу-	Уметь:	Устный		Учитель:	Придумать	14.11.11
	Мария! Бого-		ние но-	берта, В. Скотта;	- понимать духовную му-	опрос		аудиокассеты	ритмичес-
	родице Дево,		вого ма-	- «Богородице Дево, ра-	зыку, знать ее особенности;			(3 класс, кас-	кий рисунок
	радуйся!»		териала	дуйся!» из «Всенощного	- размышлять о музыке,			сета 2), хре-
	Древнейшая			бдения» С. В, Рахмани-	применять знания, полу-			стоматия
	песнь мате-			нова;	ченные в процессе учеб-			для 3 класса,
	ринства			- песня «Скажи, художник» М, Протасова, Н. Бромлей	ных занятий; - творчески, ярко, эмоционально передавать в пении характер музыки			методические пособия. Дети: учебник, рабочая тетрадь
11	«Тихая моя,	1	Урок	- Песня «Мама» В. Гав-	Уметь:	Устный		Учитель:	Вспомнить	21.11.11
	нежная моя,		повторе-	рилина, В. Шульгиной;	- правильно дышать при	опрос		хрестоматия	стихотворе-
	добрая моя		ния, кон-	- итальянская песня	пении, распределять дыха-			для 3 класса,	ния о маме
	мама!»		трольный	«Мама» , Б. Керубини; - «Снежная песенка» Д. Львова-Компанейца	ние при исполнении песен с различными динамическими оттенками; - четко произносить текст			иллюстрации. Дети: учебник, рабочая тетрадь
12	Вербное вос-	1	Изуче-	- Песня «Вербочки»	Знать способы использо-	Устный		Учитель:	Выучить	28.11.11
	кресенье.		ние но-	А. Блока, А. Гречанино-	вания народной песни	опрос		хрестоматия	текст песен
	«Вербочки»		вого материала	ва, Р. Глиэра; - «Осанна» из из рок- оперы «Иисус Христос - суперзвезда» - бера; - «Снежная песенка» Д. Львова-Компанейца	профессиональными композиторами. Уметь: - проводить разбор музы кального произведения; - петь легко, свободно, со блюдать четкую дикцию			для 3 класса (аудиокассета 2). Дети: учебник, рабочая тетрадь

Продолжение табл.