1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
- «Вальс снежных | дуальный, | формы му- | - | колядку; | ||||||||
хлопьев»; | групповой) | зыкальных | ского «Щел- | сочинить | ||||||||
- «Па-де-де»; | произве- | кунчик» | пожелания | |||||||||
- «Зимняя сказка» | дений | тем людям, | ||||||||||
С. Крылова; | к которым | |||||||||||
- «Новогодний хоро- | пойдете | |||||||||||
вод» Г. Струвр, И. Ка- | в гости | |||||||||||
домцева; | ||||||||||||
- «Добрый день!» | ||||||||||||
Я. Дубравина, С. Су- | ||||||||||||
слова | ||||||||||||
Музыка и ты (17 часов) | ||||||||||||
17 | Край, в кото- | 1 | Изучение | - «Моя Россия» | Знать: | Слуховой | Учитель: | Разучить | 16.01.12 | |||
ром ты жи- | нового мате- | Г. Струве, Н. Соловье- | - с каким настроением | контроль | аудиокассеты, | песни | ||||||
вешь | риала. Урок | ва; | нужно исполнять песни | пения (чис- | методические | о своем | ||||||
доброты | - «Что мы Родиной - «Добрый день!» - «Песенка о солныш | о Родине; Уметь: - исполнять песню с нужным настроением; - высказываться о харак - определять, какие | тота интонации); выразительное исполнение; устный опрос | пособия, хрестоматия для 1 класса. Дети: учебник-тетрадь | крае | |||||||
18 | Поэт, худож- | 1 | Закрепление | - «Пастораль» | Знать: | Слуховой | Стихотворе- | Выучить | 23.01.12 | |||
ник, компози- | знаний | А. Шнитке; | - виды искусства имеют | контроль; | ние И. Ники- | текст пес- | ||||||
тор | - «Пастораль» Г. Свиридова; | собственные средства выразительности; | игра на развитие | тина «Утро»; картина | ни «Добрый день!» | |||||||
Продолжение табл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 |
