Основная образовательная программа начального общего образования на г (стр. 29 )

1	2	3	4	5	$	7	8	9	10	11	12
13	Святые земли	1	Изучение	- «Богородице Дево, ра-	Знать и понимать:	Устный		Учитель:	Выучить	05.12.11
	Русской: кня-		нового	дуйся!» из «Всенощного	- творчество -	опрос		хрестоматия	текст пес-
	гиня Ольга		материла	бдения» СВ. Рахмани-	нинова;	(индиви-		для 3 класса,	ни, приду-
	и князь Вла-			нова;	- певческие голоса, виды	дуальный,		аудиокассета.	мать рит-
	димир			- «Величание»; - «Баллада о князе Вла димире»; - песня «Подарки» В. Ша- инского, М. Пляцковского	хоров, средства музыкальной выразительности. Уметь петь, легко, звонко, не форсируя звук	фронтальный)		Дети: учебник, рабочая тетрадь	мический рисунок
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» (4 часа)
14	«Настрою гус-	1	Закреп-	- «Былина о Добрыне Ни-	Знать популярные в Рос-	Устный	Лад	Учитель:	Вспомнить	12.12.11
	ли на старин-		ление	китиче», обр. -	сии музыкальные инстру-	опрос		аудиокассеты,	былину
	ный лад...»		знании	ского-Корсакова;	менты, виды оркестров.			методические	о Добрыне
	Певцы рус-			- «Вторая песня Баяна»	Уметь:			пособия,	Никитиче
	ской старины			из оперы «Руслан и Людмила» (1-е действие); - Песня Садко «Ой ты, темная дубравушка...» из оперы «Садко» -Корсакова; - песня «Подарки» В. Ша- инского, М. Пляцковского	- определять и сравнивать характер, настроение и средства выразительности в музыкальных произведениях; - петь легко, свободно, на цепном дыхании, с четкой дикцией			хрестоматия для 3 класса. Дети: учебник, рабочая тетрадь
15	Былина	1	Закреп-	- «Садко и Морской	Знать и понимать:	Устный		Учитель:	Вспомнить	19.12.11
	о Садко и		ление	царь», русская былина;	- творчество -	опрос		аудиокассеты,	былину
	Морском ца-		знаний	- песня «Подарки» В. Ша-	го-Корсакова;	(индиви-		методическая	о Садко
	ре «Океан -			инского, М. Пляцковского;	- инструменты симфони-	дуальный,		литература,
	море синее»			- «Волшебный смычок»,	ческого оркестра.			хрестоматия

Продолжение табл.