Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 5 )

4. В результате освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» обучающийся должен:

1) Знать:

а) понятийно-терминологический аппарат курса;

б) методически целесообразный объем лингвистического материала;

в) нормы современного русского литературного языка;

г) принципы и правила эффективного ведения диалога и построения монологического высказывания;

д) правила этики и культуры речи;

2) Уметь:

а) ориентироваться в разных ситуациях общения;

б) соблюдать основные нормы современного русского литературного языка;

в) создавать профессионально значимые речевые произведения,

г) отбирать материал для реферативного исследования;

д) использовать знания по культуре речи в учебных, бытовых, профессиональных и других жанрах в различных коммуникативных ситуациях.

3) Владеть:

а) профессионально-коммуникативными умениями;

б) различными видами монологической и диалогической речи;

в) навыками самоконтроля, самокоррекции и исправления ошибок в собственной речи;

г) навыками осознания собственных реальных речевых возможностей для личностного, жизненного и профессионального становления.

Дисциплина Б1.В. ДВ.2.1 «Результаты интеллектуальной деятельности»

Кафедра-разработчик рабочей программы инженерной педагогики и психологии

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Результаты интеллектуальной деятельности» являются:

а) формирование у бакалавров общего представления о системе правовой охраны творческих произведений правом интеллектуальной собственности;

б) изучение подходов к правовому регулированию отношений в области права интеллектуальной собственности с использованием как российского законодательства, так и основных международных соглашений;

в) овладение навыками применения нормативных актов, включая международные соглашения.

2. Содержание дисциплины «Результаты интеллектуальной деятельности»:

Понятие интеллектуальной собственности, его значение.

Общие понятия интеллектуальной собственности.

Авторское право.

Смежные права и другие виды интеллектуальной собственности, близкие к авторским правам.

Защита авторских и смежных прав.

Общие вопросы патентного права.

Оформление патентных прав.

Защита патентных прав.

Специальные объекты права интеллектуальной собственности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1.  (ОК-1) Осознание культурных ценностей, понимание роли культуры в жизнедеятельности человека.

2.  (ОК-18) Владение культурой мышления, знание его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты.

3.  (ОК-19) Владение технологией научного исследования.

4.  (ОК-23) Способность самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки).

5.  (ОК-29) Владение системой эвристических методов и приемов.

Профессиональные компетенции:

1.  (ПК-2) Способность развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста).

2.  (ПК-14) Готовность к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) гражданские права в области получения информации и ограничения информационных прав;

б) законодательство в области защиты интеллектуальной собственности;

в) основные положения источников информации относящихся к защите результатов интеллектуальной деятельности.

2) Уметь: а) применять положения Конституции России при рассмотрении вопросов защиты интеллектуальной собственности;

б) пользоваться нормативными правовыми документами по защите интеллектуальной собственности;

в) выбирать правовые нормы обеспечивающие обоснование выбранных решений по защите объектов интеллектуальной собственности.

3) Владеть: а) первичными навыками применения правовых норм при использовании норм Конституции РФ при защите интеллектуальной собственности;

б) навыками работы с нормативными правовыми актами по защите интеллектуальной собственности;

в) навыками выбора правовых норм, обеспечивающих правовой режим объектов интеллектуальной собственности.

Дисциплина Б1.В. ДВ.2.2 «Управление интеллектуальной собственностью»

Кафедра-разработчик рабочей программы инженерной педагогики и психологии

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью» являются:

·  ознакомление с основами патентного и авторского прав;

·  усвоение основ защиты патентных и авторских прав;

·  знание порядка подачи заявки на изобретение в Роспатент;

·  понимание основ коммерциализации объектов интеллектуальной собственности

2. Содержание дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью»

Исторические аспекты права интеллектуальной собственности.

Патенты.

Авторское право.

Смежные права.

Изобретения.

Полезные модели.

Промышленные образцы.

Товарные знаки.

Патентная чистота.

Патентный поиск.

Оформление заявки в Роспатент.

Коммерциализация интеллектуальной собственности.

Программа «Развитие рынка интеллектуальной собственности в РТ на 2013-2020гг.».

Соглашение 1С ВТО: Торговые аспекты интеллектуальной собственности (ТРИПС).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1.  осознание культурных ценностей, понимание роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

2.  способность самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23);

3.  готовность анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности (ОК-27);

4.  владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) (ОК-28);

5.  владение системой эвристических методов и приемов (ОК-29).

Профессиональные компетенции:

6.  способность развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);

7.  готовность к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов) (ПК-14);

8.  способность прогнозировать результаты профессионально-педагогической деятельности (ПК-15).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  исторические аспекты права интеллектуальной собственности;

·  категории интеллектуальной собственности;

·  смыслосодержание категории интеллектуальная собственность;

·  содержание программы «Развитие рынка интеллектуальной собственности в РТ на 2013-2020 гг.»;

·  положения соглашения 1С ВТО: Торговые аспекты интеллектуальной собственности (ТРИПС).

Уметь:

·  оформить заявку на изобретение;

·  проводить патентный поиск;

·  Различать категории интеллектуальной собственности.

Владеть:

·  базовыми методами и средствами коммерциализации интеллектуальной собственности;

·  методами и критериями оценки изобретательского решения;

·  методами передачи знаний по управлению интеллектуальной собственности в профессиональной деятельности.

Дисциплина Б1.В. ДВ.3.1 «Культурология»

Кафедра-разработчик рабочей программы государственного, муниципального

управления и социологии

1. Целями освоения дисциплины «Культурология» являются:

а) формирование у студентов знаний о культуре как о системе духовных ценностей человека и общества, как о самореализации человеческого духа во всех сферах жизнедеятельности людей;

б) пробуждение интереса к познанию культурного наследия человечества, содействие в выработке мировоззренческих позиций;

в) понимание современной культурной ситуации;

г) умение лично ориентироваться в культурном пространстве, уяснить культурные аспекты своей специальности.

2. Содержание курса:

-  Факторы развития мировой культуры

-  Развитие культуры в период Др. востока и Античности

-  Развитие культуры в период Средневековья

-  Культура народов России.

-  Развитие культуры Реформации и Просвещения

-  Культурное развитие эпохи модерна и постмодерна

-  Факторы и культурные феномены современности

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные компетентности:

осознание культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

готовность к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);

владение способами формирования идеологии, освоения и приумножения культуры у обучающихся ОУ НПО и СПО, оказанием помощи в мировоззренческом самоопределении и становлении личности будущего рабочего (специалиста) (ОК-10);

способность осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности (ОК-22).

Профессиональные компетентности:

готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6);

готовность к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию (ПК-9);

способность прогнозировать результаты профессионально-педагогической деятельности (ПК-15).

4. В результате освоения дисциплины бакалавр должен

Знать:

Базовые ценности мировой культуры; основные положения ведущих концепций современного культурологического знания; основные определения понятия «культура» в контексте явлений антропологической и социальной действительности; основные формы и функции культурной деятельности; основные способы приобретения, хранения и трансляции социокультурного опыта - в контексте своеобразия культурных достижений разных цивилизаций; главные тенденции истории и современного развития культуры; культурные основания ценностных установок и норм деловой этики разных цивилизаций; основания культурной самобытности России, ее исторической роли, достижений и значения в мировой культуре.