знание основных этапов и процессов развития отечественной литературы и журналистики, понимание значения их опыта для практики современных российских СМИ (ПК-5);
знание основных этапов и процессов развития зарубежной литературы и журналистики, понимание значения их исторического и современного опыта для практики российских СМИ (ПК-6);
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Основы теории литературы» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения литературы в общеобразовательной школе.
Б3. Б.4. ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов теоретический фундамент знаний об исследованиях массовой коммуникации, дать представление об основных теоретических направлениях изучения коммуникации.
Задачи курса:
- определить роль и значение коммуникации в современном информационном обществе;
- дать цельное представление о системе научного знания в области коммуникации;
- познакомить студентов с разными базовыми и прикладными моделями коммуникации;
- определить особенности функционирования СМИ как важнейшего института современных массовых коммуникаций;
- ознакомить с теорией коммуникации как структурой, процессом и видом деятельности;
- дать представление о научных основах теории коммуникации.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:
культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к человеческой личности, толерантность к другой культуре; способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);
способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);
понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);
способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной мобильности (ОК-10);
готовность и способность работать в коллективе, творческой команде (ОК-11);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16);
умение пользоваться изученными иностранными языками в личностной и профессиональной коммуникации, для чтения литературы (общей и профессиональной), работы в Интернет-сети (ОК-18);
понимание сущности журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками производства текстов СМИ (привлекаемыми авторами, аудиторией); индивидуальную и коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную, продюсерскую, организаторскую) (ПК-21);
знание особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурно-композиционной специфики (ПК-25);
знание основных требований, предъявляемых к информации СМИ (точность, достоверность, наличие ссылок на источники, разграничение фактов и мнений, плюрализм в представлении точек зрения) (ПК-26);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать
- основные теории коммуникации;
- связь теории коммуникации с лингвистикой, психологией, семиотикой и другими смежными науками;
- структуру коммуникативного акта в различных сферах коммуникации;
- основные понятия и принципы теории коммуникации;
- личностные аспекты коммуникатора;
Уметь
- правильно, с научных позиций анализировать получаемую через средства массовой коммуникации информацию и использовать её;
- применять полученные знания в области теории коммуникации в научно-исследовательской и других видах деятельности;
Владеть
- навыками использования принципов теории коммуникации при анализе коммуникативных мероприятий (пресс-конференция, выставка, фестиваль, медийные действия и др.) и при планировании собственной деятельности;
- основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области устной и письменной, межличностной и массовой коммуникации.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Основы теории коммуникации» относится к базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО 3+ по направлению «Журналистика». Её изучение основывается на имеющихся у студентов входных знаниях, касающихся сущности и специфики массовой коммуникации в целом, и журналистики как информационно-коммуникационной деятельности, полученных из предшествующих дисциплин: «Введение в профессию», «Основы теории журналистики», «Психология журналистики». Дисциплина расширяет представление студентов о коммуникативной системе общества, видах, типах коммуникации, способствует более глубокому пониманию факторов и методов эффективной организации коммуникационной деятельности и является одной из базовых при изучении последующих дисциплин таких, как «Социология журналистики». Студенты, приступающие к изучению данной дисциплины должны иметь представление о социальной системе и социальной структуре, процессах социализации и символизации, а также обладать необходимыми сведениями по истории социологии, социальной психологии, политологии. Быть знакомыми с основными концепциями психологической классики. Наряду со знаниями по общей социологии и социальной психологии, студенты должны быть знакомы с основными современными идеями в области теории науки и иметь представление о закономерностях развития научного знания, особенностях функционирования основных сфер общества – экономики, политики, культуры.
Таким образом у студентов формируются базовые методологические знания о системе наук и теории коммуникации как исследовательском направлении.
Б3. Б.5. «Основы журналистской деятельности»
Цель освоения дисциплины: формирование у студентов базы фундаментальных знаний в области журналистики. В связи с этими целями возникают задачи: познакомить с методологией и видами журналистской работы, ознакомить с проблематикой отечественных и зарубежных СМИ, дать представление о специфике работы в различных видах СМИ, обучить использованию журналистского инструментария (приемы и способы) достижения эффективного воздействия на читательскую аудиторию; сформировать навыки использования возможностей всемирной сети для решения многообразных профессиональных задач.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Требования к результатам освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
основные принципы формирования системы средств массовой информации, иметь представление о современном состоянии системы СМИ России с точки зрения её структуры, организационных форм, ориентироваться в её инфраструктуре;
уметь:
осуществлять профессиональную деятельность с учетом специфики средства массовой информации, его конкретного типа, вида и готовить журналистские материалы в соответствии с их форматами и особенностями аудитории, осуществлять взаимодействие с ней; ориентироваться в особенностях Интернет-среды и онлайновых СМИ, уметь использовать возможности всемирной сети для решения многообразных профессиональных задач;
Быть способным:
принять участие в соответствии с должностными обязанностями в производственном процессе выпуска печатного издания, Интернет-СМИ, теле- или радиопрограммы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);
понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);
способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной мобильности (ОК-10);
готовность и способность работать в коллективе, творческой команде (ОК-11);
способность основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; умение использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-13);
осведомленность о базовых отечественных и зарубежных профессиональных стандартах работы журналиста (ПК-22);
знание принципов работы с источниками информации и методов ее сбора (интервью, наблюдения, работы с документами), селекции, проверки и анализа, а также методов прецезионной (точной) журналистики (ПК-23);
знание особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурно-композиционной специфики (ПК-25);
знание основных требований, предъявляемых к информации СМИ (точность, достоверность, наличие ссылок на источники, разграничение фактов и мнений, плюрализм в представлении точек зрения) (ПК-26);
углубленное знание особенностей новостной журналистики и представление о специфике других направлений (проблемно-аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая журналистика) (ПК-27);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |
