Аннотации рабочих программ дисциплин в рамках направления подготовки 031300.62 «Журналистика» (стр. 19 )

ü                  способностью учитывать в профессиональной деятельности экономические регуляторы деятельности СМИ, знать базовые принципы формирования организационной структуры редакционного комплекса, функции сотрудников различного должностного статуса и углубленно круга обязанностей корреспондентского корпуса, знать технологию продвижения публикаций СМИ, основы медиаменеджмента (ОПК-11);

ü                          способностью участвовать в реализации медиапроекта, планировать работу, продвигать медиапродукт на информационный рынок, работать в команде, сотрудничать с техническими службами (ПК-5);

ЗНАТЬ:

ü    рыночная экономика и средства массовой информации;

ü    журналистская информация как товар;

ü    рынок информационных продуктов и услуг;

ü    средства массовой информации как объект маркетинга;

ü    реклама в периодических изданиях;

ü    бюджет редакций СМИ;

ü    понятие прибыли в средствах массовой информации;

ü    проблемы акционирования средств массовой информации;

ü    экономические основы труда журналиста;

ü    экономическая эффективность деятельности средств массовой информации.

УМЕТЬ:

ü    обобщить теоретические основы и практические задачи менеджмента, маркетинга и стратегического планирования информационных продуктов;

ü    обосновать предмет экономики средств массовой информации;

ü    самостоятельно анализировать экономическую действительность и процессы, протекающие в системе российских СМИ;

ü    применять методы экономического анализа для решения экономических задач;

ü    принимать экономически обоснованные решения в конкретных ситуациях, складывающихся в редакционном коллективе.

ВЛАДЕТЬ:

ü    основами редакционного менеджмента;

ü    навыками применения современного инструментария экономической науки для анализа финансово-хозяйственной деятельности редакции СМИ в условиях рыночных отношений.

ü    ключевыми понятиями и базовыми категориями основ менеджмента, маркетинга и стратегического планирования информационных продуктов.

 

3.    Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО

 

Дисциплина «Экономика и менеджмент СМИ» включена в базовую часть профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения курса «Экономика», а также дисциплин: «История», «История отечественной журналистики», «Основы теории журналистики». Дисциплина «Экономика и менеджмент СМИ» формирует необходимые теоретические знания и практические навыки для прохождения производственной практики и для работы в редакционном коллективе.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единиц (108 часов).

Б1.В.ОД.8 «Психология журналистики»

 

Цель дисциплины:выработка устудентов, обучающихся по специальностям «Журналистика» (печатныеСМИ), «Журналистика» (аудиовизуальные СМИ), и «Web-журналистика»,знаний о психологической компоненте журналистской деятельности.

В соответствии с поставленной целью нами ставятся следующие задачи изучения дисциплины.

Учебные задачи дисциплины:

·       рассмотрение закономерностей формирования и функционирования психики журналиста как личности и профессионала;

·       изучение особенностей журналистского творчества в условиях перехода общества в медийную цивилизацию;

·       уяснение сущности и изучение применения на практике способов межличностного и межгруппового воздействия;

·       анализ форм и методов психологического воздействия СМИ на сознание и поведение аудитории.

Воспитательные задачи дисциплины:

·       формирование и развитие психологической культуры будущих журналистов;

·       развитие творческой деятельности студентов, соотносимой с общим потенциалом его будущей профессиональной деятельности;

·       создание условий для становления мировоззрений и ценностных ориентации студентов;

·       развитие культуры межличностного общения;

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

 

Изучение курса способствует формированию следующих компетенций:

ОПК-3 - способностью понимать сущность журналистской профессии как социальной, информационной, творческой, знать ее базовые характеристики, смысл социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для ответственного выполнения профессиональных функций;

ОПК-10 - способностью учитывать в профессиональной деятельности психологические и социально-психологические составляющие функционирования СМИ, особенности работы журналиста в данном аспекте.

 

В результате изучения дисциплины студент должен

 

знать:

·       основные понятия и категории психологии журналистики;

·       формы и методы межличностного и делового общения;

·       механизмы психологического воздействия масс-медиа на сознание и поведение аудитории;

уметь:

·       применять коммуникативные техники для оптимизации профессионального взаимодействия;

·       определять и анализировать механизмы психологического воздействия масс-медиа;

·       применять методы психологической регуляции и помощи в профессиональной деятельности.

владеть:

·       способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы ит.п.);

·       различными средствами коммуникации в профессиональной журналистской деятельности.

·       учитывать в профессиональной деятельности психологические и социально-психологические составляющие функционирования СМИ, особенности работы журналиста в данном аспекте

 

3. Место дисциплины в структуре ООП:

Изучая данную дисциплину студенты получают системные знанияпо таким направлениям как социальная психология, психология общения,медиапсихология, психология деятельности в экстремальных ситуациях. Врезультате студент сможет сформировать понимание психологическихзакономерностей и процессов, которое будет способствоватьформированию и осознанию профессиональной идентичности, а такжеэффективности журналистского творчества.

 

Б3. В. ОД. 9. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЖУРНАЛИСТА

 

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Профессиональная этика журналиста» является дать студентам ясное представление о месте, которое занимают моральные принципы и ценности в деятельности такого общественно значимого института, как журналистика, в работе каждого отдельного журналиста. Студенты должны усвоить, что соблюдение социально-исторически обусловленных моральных установок – ключ к успеху в любой деятельности, в любом социальном общении, оно обеспечивает наиболее оптимальный для общества результат любой конкретной деятельности. Вместе с тем, соблюдение требований морали имеет и свое самостоятельное значение, поскольку повышает имидж журналистской деятельности, обеспечивает социальную устойчивость профессионального поведения журналиста. Во-вторых, в ходе изучения данного курса студенты должны освоить как основные принципы, ценности, правила и нормы, лежащие в основе профессиональной этики журналиста, так и те правила профессионального поведения, которые обеспечивают необходимый моральный результат данной деятельности. Цель курса достигается в ходе как усвоения студентами теоретико-прикладных знаний, так и выполняемого ими практического анализа реальных нравственных ситуаций, профессиональных конфликтов, имеющих место в современной российской журналистике. Также цель курса заключается в усвоении студентами определенной Госстандартом базы знаний поданной дисциплине, развитие способности к самостоятельной профессионально-нравственной ориентации.

Задачи изучения курса включают в себя

- дать будущим журналистам систему знаний о природе профессиональной морали, характере профессионально-нравственных отношений в журналистике, их роли в профессиональной деятельности;

– помочь осознать механизмы действия профессиональной морали, понять особенности отражения ее в профессиональной этике; познакомить с основными этапами и тенденциями в развитии профессиональной этики.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:

 

понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-5);

готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к человеческой личности, толерантность к другой культуре; способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);