Аннотации рабочих программ дисциплин в рамках направления подготовки 031300.62 «Журналистика» (стр. 1 )

 

Аннотации рабочих программ дисциплин в рамках направления подготовки 031300.62 «Журналистика»

 

Б1.Б1 «История»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История» является формирование у студентов целостной системы знаний об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней на основе принципов объективности и историзма, воспитание у будущих учителей патриотического отношения к прошлому своей Родины. Рабочая программа по дисциплине «История» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначена для студентов, обучающихся по направлению 031300.62 «Журналистика», программа «Журналистика».

 

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 031300.62 «Журналистика»: Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

готовность уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК-1);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

способность основываться на базовых понятиях в области гуманитарных наук (философия, Культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязи свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; уметь использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-13);

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:

1. Знать:

- формы и методы научного анализа изучаемых проблем;

- рекомендуемую для изучения основную и дополнительную литературу, а также документальные источники.

- основные понятия, противоречия и закономерности исторической науки, тенденции развития мирового исторического процесса;

- важнейшие вехи исторического развития Отечества, основные современные концепции и направления;

- основные особенности исторического развития России в IX – начале XXI в., ее место в мировой цивилизации;

- основные факты и явления, характеризующие историческое развитие России 2.Уметь:

- определять своеобразие содержания и форм социально-исторических процессов;

– критически переосмысливать накопленный научный и профессиональный опыт, адаптироваться к изменению социокультурных и социальных условий деятельности;

- анализировать сущность концепций и методологических принципов исторической науки.

 работать с исторической литературой, участвовать в дискуссии, подготовить доклад, реферат, научное сообщение, оппонировать, рецензировать, участвовать в публичном выступлении;

3. Владеть:

- системой знаний об историческом развитии России в IX – начале XXI в., способах логического и образного освещения материала курса;

- историческими понятиями и терминами.

 

3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО

Курс «История» как учебная дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.1). Дисциплина «История» принадлежит к базовой части этого цикла. В рамках этого цикла дисциплина «История» логически и содержательно взаимосвязана с предыдущим уровнем образования, а также с рядом других дисциплин, изучаемых в рамках бакалавриата по данной программе подготовки

 

Б1.Б.2 «Философия»

Целью освоения дисциплины - овладение учащимися системой философских знаний, необходимых для формирования философской культуры, понимания места и роли человека в социальных процессах и явлениях; приобретение умения использовать методологические положения философии в своей теоретической и профессиональной деятельности.

Задачи курса:

- изучить достижения мировой и отечественной философской мысли,

- рассмотреть взгляды классиков философии на проблемы бытия человека в мире,

- познакомиться с методологическими основами философии,

- сформировать концептуальный стиль мышления,

-познакомить с критическим осмыслением тенденций современного социокультурного развития.

5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

предмет философии;

основные философские принципы, законы, категории, их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы журналистского мышления;

роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности;

способы использования культуры мышления для анализа социокультурных и профессиональных проблем, а также владеть методологией их решения;

уметь:

ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума; понимать характерные особенности современного развития философии;

использовать полученные знания для дальнейшего изучения культуры в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации;

использовать культуру мышления для анализа социокультурных и профессиональных проблем, а также использовать методологию их решения;

критически воспринимать и оценивать информацию, касающуюся разнообразного круга философских тем и проблем, логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

владеть:

навыками философского анализа различных типов мировоззрения; навыками использования философских методов для анализа тенденций развития общества;

навыками интегрирования профессионального и философского знания;

приемами ведения дискуссии, полемики, диалога;

приемами критического восприятия и оценки информации, касающейся разнообразного круга философских тем и проблем, умением логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения.

 

 

6. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО

Дисциплина "Философия" входит в базовую часть профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавра по специальности 031300 Журнаоистика.  Для освоения дисциплины студент должен получить знания, умения и навыки по базовым гуманитарному, социальному и экономическому циклам, а также по ряду дисциплин базового профессионального цикла - «История», «Обществознание», «Культурология». Курс имеет выраженный междисциплинарный характер.

Б1.Б.3 «Иностранный язык»

1. Цели освоения дисциплины

Повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Задачи дисциплины

 развитие умений опосредованного письменного (чтение и письмо) и непосредственного устного (говорение и аудирование) иноязычного общения;

 повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию;

 развитие когнитивных и исследовательских умений;

 развитие информационной культуры;

 расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

 воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

 

2.Перечень планируемых результатов обучения.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО в результате освоения дисциплин обучающийся должен овладеть комплексом компетенций.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и

умение пользоваться изученными иностранными языками в личностной и профессиональной коммуникации, для чтения литературы (общей и профессиональной), работы в Интернет-сети (ОК-18);

знание иностранного языка и умение применять его в связи с профессиональными задачами (ПК-31);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: базовую лексику в рамках обозначенной тематики и проблематики общения в объеме

1200-2000 лексических единиц; основные грамматические явления, включающие грамматические структуры, необходимые для устного и письменного общения; правила речевого этикета, основные приемы перевода, аннотирования, реферирования, составления деловых писем;

уметь: 1) сделать сообщение на иностранном языке; объяснить; одобрить; возразить; убедить, то есть уметь выразить важнейшие коммуникативные намерения в ситуациях повседневного общения;

2) фиксировать на иностранном языке свои высказывания и высказывания других; делать записи, опираясь на прочитанный текст, написать рецензию, аннотацию; написать письмо, открытку, заполнить формуляр;

3) быстро читать про себя иностранный текст с пониманием общего и основного содержания, уметь находить нужную информацию в текстах общепрофессиональной, страноведческой и т.д. направленности для удовлетворения всех функций чтения как средства общения;

4) понимать аутентичную иностранную речь в нормальном темпе при живом общении и общий смысл радиопередач, фонозаписей и т. д.

5) осуществлять письменный перевод текстов с иностранного языка на русский.

владеть: иностранными языками в объеме, достаточном для чтения текстов, общения с ньюсмейкерами, поиска необходимой информации в Интернете и работы в сети, профессиональной коммуникации; языковой и коммуникативной компетенциями, достаточными для дальнейшей учебной деятельности, для последующего изучения зарубежного опыта в определенной (профилирующей) области науки и техники, а также для осуществления деловых контактов на элементарном уровне.