Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 27 )

в организационно-управленческой деятельности:

1. ПК-18 способностью анализировать технологический процесс как объект управления;

2. ПК-21 способностью применять современные методы исследования, проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов;

3. ПК-23 способностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований;

4. ПК-24 способностью проектировать технологические процессы (в составе авторского коллектива), в том числе с использованием автоматизированных систем подготовки производства;

компетенции специализации:

1. ПСК-5.1 способностью управлять автоматизированными технологическими процессами производства энергонасыщенных материалов и изделий;

2. ПСК-5.2 способностью использовать технические средства автоматизации и механизации производственных процессов.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

·  понятия технологический процесс

·  точность обработки

·  погрешности изготовления деталей

·  шероховатость поверхности

·  базы и базирование

·  выбор заготовок

2) уметь:

определить качество изделий расчетно-аналитическим и статистическим методами решать прямую и обратную задачи расчета параметров составляющих и замыкающего звеньев размерной цепи рассчитать погрешность базирования исходной базы

3) владеть:

способами обработки изделий методами расчета нормативными документами

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина С3.В. ДВ.1.2 «Технология машиностроительной отрасли»

Кафедра-разработчик рабочей программы «Оборудование химических заводов»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Технология машиностроительной отрасли являются:

а) ознакомить студентов с технологическими процессами разметки листов, обработки отверстий, гибки листового проката, футерования и плакирования деталей, термообработки;

б) ознакомить студентов с технологией изготовления обечаек, прокладок;

в) ознакомить студентов с технологией сборки штуцеров, люк - лазов, корпусов аппаратов;

г) изучить основы автоматизированного проектирования технологических процессов.

2. Содержание дисциплины «Технология машиностроительной отрасли»

Введение. Общая характеристика производства химической аппаратуры. Номенклатура аппаратов. Классификация аппаратов по конструктивно-технологическим признакам. Общие технические требования к конструированию и изготовлению аппаратов.

Разметка заготовок и обработка отверстий.

Гибка листового проката.

Футерование и плакирование деталей и аппаратов.

Сборка под сварку, термообработка.

Технология изготовления основных деталей аппаратуры.

Технология изготовления основных сборочных единиц химической аппаратуры.

Технологические процессы – основа автоматизированного производства в машиностроении.

Автоматизация проектирования технологических процессов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

в организационно-управленческой деятельности:

1. ПК-18 способностью анализировать технологический процесс как объект управления;

2. ПК-21 способностью применять современные методы исследования, проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов;

3. ПК-23 способностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований;

4. ПК-24 способностью проектировать технологические процессы (в составе авторского коллектива), в том числе с использованием автоматизированных систем подготовки производства;

компетенции специализации:

1. ПСК-5.1 способностью управлять автоматизированными технологическими процессами производства энергонасыщенных материалов и изделий;

2. ПСК-5.2 способностью использовать технические средства автоматизации и механизации производственных процессов.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

Понятия – технологичность конструкции изделия, жесткие и гибкие производственные процессы. Методику и последовательность проектирования, технологию изготовления и сборки изделия. Особенности автоматизированного проектирования технологических процессов и аппаратов на основе САПР.

2) уметь:

Классифицировать аппараты по конструктивно-технологическим признакам. Выбирать оборудование для заготовительных и отделочных операций, гибки листового проката, правки цилиндрических обечаек. Проводить структурный синтез технологического процесса, составлять его математическую модель и осуществлять его параметрическую оптимизацию.

3) владеть:

·  математической моделью оптимизации;

·  методами изготовления и сборки изделий;

·  САПР

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина С3.В. ДВ.2.1 «Ремонт и монтаж технологического оборудования»

Кафедра-разработчик рабочей программы «Оборудование химических заводов»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Ремонт и монтаж технологического оборудования являются:

а) Подготовка дипломированных специалистов, имеющих представление о значении ремонтных работ при эксплуатации технологического оборудования на производстве;

б) Формирование знаний о месте ремонтных служб в системе организации и управления производством и умений в планировании и технологическом обеспечении ремонтов.

2. Содержание дисциплины «Ремонт и монтаж технологического оборудования»

Организация и управление ремонтным производством на химическом предприятии.

Планирование ремонтных работ.

Технология ремонтных работ.

Подготовка оборудования к ремонту.

Ремонт химической аппаратуры.

Ремонт основных видов химического оборудования.

Организация монтажных работ на химических предприятиях.

Технология монтажа стандартной и специальной химической аппаратуры.

Установка аппаратов и машин на фундамент.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

общепрофессиональные:

1. ПК-15 способностью проверять техническое состояние оборудования, организовывать его профилактические осмотры и текущий ремонт, готовностью к освоению и эксплуатации нового оборудования;

2. ПК-16 способностью анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования;

3. ПК-17 готовностью обосновывать принятое техническое решение и выбор технических средств с учетом экологических последствий их применения;

в научно-исследовательской деятельности:

1. ПК-24 способностью проектировать технологические процессы (в составе авторского коллектива), в том числе с использованием автоматизированных систем подготовки производства;

2. ПК-26 готовностью работать в составе группы при проведении экспертиз по поводу происшествий с участием энергонасыщенных материалов и изделий;

компетенции специализации:

1. ПСК-5.4 способностью участвовать в проектировании и проведении процессов утилизации боеприпасов.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: - системы организации управления ремонтными производством;

- методы планирования и технико-экономические показатели ремонтных работ;

- основы технологии и средства ведения монтажа основных видов технологического оборудования.

2) Уметь: - планировать мероприятия по техническому обслуживанию и ремонту основного и вспомогательного оборудования;

- организовать дефектацию узлов и деталей оборудования, выбрать методы их ремонта и восстановления;

- выбрать способ монтажа ( демонтажа) для конкретных аппаратов и средства механизации для проведения работ.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина С3.В. ДВ.2.2 «Промышленная безопасность»

Кафедра-разработчик рабочей программы «Оборудование химических заводов»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Промышленная безопасность являются: освоение студентами основ решения задач промышленной безопасности химических предприятий теоретическими и практическими методами.

2. Содержание дисциплины «Промышленная безопасность»

Классификация коррозионных процессов и химическая коррозия металлов.

Электрохимическая коррозия.

Коррозионная стойкость важнейших металлов и сплавов.

Методы защиты от коррозии.

Защита от коррозии в производстве энергонасыщенных материалов и изделий.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

общепрофессиональные:

1. ПК-14 способностью добиваться соблюдения норм охраны труда, правил техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности на рабочем месте;

2. ПК-17 готовностью обосновывать принятое техническое решение и выбор технических средств с учетом экологических последствий их применения;

организационно-управленческой деятельности:

3. ПК-18 способностью анализировать технологический процесс как объект управления;

4. ПК-19 способностью организовывать работу подчиненных, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда;

в научно-исследовательской деятельности:

5. ПК-26 готовностью работать в составе группы при проведении экспертиз по поводу происшествий с участием энергонасыщенных материалов и изделий;

компетенции специализации:

6. ПСК-5.4 способностью участвовать в проектировании и проведении процессов утилизации боеприпасов.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

¨  Понятия – коррозия, классификация коррозии, десятибалльная шкала, термодинамика коррозии, пленки на металлах, жаростойкость, жаропрочность, защитные покрытия, равновесные и неравновесные потенциалы, поляризация, деполяризация, ингибиторы коррозии, пассивность металлов, контролирующие факторы коррозии, электрохимическая защита,