Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 28 )

¨  основы теории коррозии материалов;

¨  влияние конструктивных факторов на развитие коррозионных разрушений машин и аппаратов;

¨  неметаллические материалы и защитные покрытия;

¨  коррозионная характеристика металлов и сплавов для химического машиностроения;

¨  методы защиты машин и аппаратов химических производств от коррозии.

2) уметь:

¨  Определить количественные показатели скорости коррозии;

¨  Зная характеристику среды, в которой находится химическое оборудование, выбрать устойчивый в данной среде материал, покрытие или способ защиты оборудования от коррозии;

¨  Предотвратить возможное коррозионное разрушение химического оборудования на стадии конструирования машин и аппаратов.

3) владеть:

способами защиты от коррозии оборудования способами покрытия оборудования подбором материала

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина С3.В. ДВ.3.1 «Основы САПР»

Кафедра-разработчик рабочей программы «Оборудование химических заводов»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Основы САПР являются получение основных знаний о проектировании химико-технологических объектов, организации проектных работ, программном обеспечению данных работ, основные принципы работы в прикладных CAD системах.

2. Содержание дисциплины «Основы САПР»

Общее описание системы. Запуск системы. Структура системы. Среда черчения и моделирования. Трехмерные модели. Графические документы. Текстовые документы.

Приемы работы с документами. Создание. Открытие. Сохранение. Закрытие. Свойства документа. Шаблоны документа.

Управление отображением документа в окне. Изменение масштаба изображения. Сдвиг изображения. Управление порядком отрисовки объектов. Обновление изображения.

Приемы создания объектов. Параметры объектов. Привязка. Глобальная привязка. Локальная привязка. Выделение объектов. Использование сетки. Использование буфера обмена. Геометрические объекты. Редактирование. Простановка размеров и обозначений

Создание чертежей. Фрагменты. Текстовый редактор. Таблицы. Измерения.

Библиотеки. Печать. Общие сведения о спецификации.

Подготовка чертежей, нормативной документации, оформление документов и чертежей по ГОСТУ.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

в производственно-технологической деятельности:

1. ПК-12 Способностью использовать современные информационные технологии, сетевые компьютерные технологии и базы данных для решения задач в своей предметной области;

в организационно-управленческой деятельности:

1. ПК-18 Способностью анализировать технологический процесс как объект управления;

в научно-исследовательской деятельности:

1. ПК-24 Способностью проектировать технологические процессы (в составе авторского коллектива), в том числе с использованием автоматизированных систем подготовки производства;

2. ПК-25 Способностью использовать информационные технологии при разработке проектов.

компетенции специализации:

1. ПСК-5.1 способностью управлять автоматизированными технологическими процессами производства энергонасыщенных материалов и изделий;

2. ПСК-5.2 способностью использовать технические средства автоматизации и механизации производственных процессов;

3. ПСК-5.3 владением современными методами конструирования оборудования и проектирования производств энергонасыщенных материалов и изделий.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

·  Основы проектирования химико-технологических объектов, основные требования к выполнению проектных работ, оформлению документации и чертежей;

Основные методы для решения данных задач и их реализацию с применением стандартных прикладных пакетов, ориентированных на решение проектных задач. Основные математические методы, используемые в системах автоматизированного проектирования (САП) Возможность решения конкретных расчетных и графических задач на ПЭВМ, умения интерпретации результатов работы.

2) уметь:

Планировать ведение проектных работ, выполнять основные их этапы, знать основные требования к оформлению документации и чертежей; Реализовывать оптимальные решения на основе построенных моделей процессов для разработки оптимальных проектных решений с использованием стандартных пакетов; Решать типовые задачи проектирования химико-технологических объектов.

3) владеть:

·  математическими методами для решения задач;

·  методами проектирования;

·  нормативными документами.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина С3.В. ДВ.3.2 «Проектирование производств»

Кафедра-разработчик рабочей программы «Оборудование химических заводов»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Проектирование производств являются:

Подготовка дипломированных специалистов, имеющих представление о принципах и правилах проектирования современных химико-технологических производств.

2. Содержание дисциплины «Проектирование производств»

Введение. Основы проектирования химических производств.

Конструкторские и технологические документы.

Правила выполнения и оформления иллюстративных материалов.

Правила составления списка используемых литературных источников.

Выполнение графической части проекта.

Оформление чертежей, изображение изделий на чертежах, форматы, масштабы.

Шрифты чертежные, правила постановки размеров, предельные отклонения размеров, допуски и посадки.

Виды, разрезы, сечения, выносные элементы, надписи на чертежах, основные подписи.

Сварные конструкции, соединения, условные обозначения сварных швов на чертежах.

Правила выполнения спецификаций. Оформление иллюстративных материалов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

в производственно-технологической деятельности:

1. ПК-13 Способностью использовать нормативные документы по стандартизации, сертификации и качеству и элементы экономического анализа в практической деятельности;

2. ПК-16 Способностью анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования;

3. ПК-17 Готовностью обосновывать принятое техническое решение и выбор технических средств с учетом экологических последствий их применения;

в научно-исследовательской деятельности:

1. ПК-24 Способностью проектировать технологические процессы (в составе авторского коллектива), в том числе с использованием автоматизированных систем подготовки производства;

компетенции специализации:

1. ПСК-5.1 Способностью управлять автоматизированными технологическими процессами производства энергонасыщенных материалов и изделий;

2. ПСК-5.2 Способностью использовать технические средства автоматизации и механизации производственных процессов;

3. ПСК-5.3 Владением современными методами конструирования оборудования и проектирования производств энергонасыщенных материалов и изделий;

4. ПСК-5.4 Способностью участвовать в проектировании и проведении процессов утилизации боеприпасов.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) знать:

·  нормативные документы, ГОСТы, СНИПы

·  основы проектирования

·  конструирование машин и аппаратов химико-технологических производств

·  правила оформления чертежей

2) уметь:

·  выполнять технологические расчеты оборудования и химико-технологических процессов

·  выполнять механические расчеты нестандартного оборудования

·  выполнять технико-экономическое обоснование проекта

3) владеть:

способами проектирования способами конструирования методами расчета

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина С4 «Физическая культура»

Кафедра-разработчик рабочей программы «Физвоспитания и спорта»

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Физическая культура» являются:

а) формирование физической культуры студента как компонента общей культуры будущего специалиста;

б) приобретение знаний по теории и методике физической культуры и спорта, профилактике вредных привычек и профессиональных заболеваний;

в) освоение практических умений и навыков самостоятельных занятий физической культурой;

г) психофизическая подготовка к профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Физическая культура» относится к составной части гуманитарного, социального и профессионального цикла ООП и формирует у бакалавров набор специальных знаний и компетенций, необходимых для решения образовательных, оздоровительных и воспитательных задач.

Для успешного освоения дисциплины «Физическая культура» бакалавр должен изучить основы предшествующих дисциплин:

а) физиология;

б) психология;

в) теория и методика физического воспитания.

Дисциплина «Физическая культура» является предшестующей и необходима для усвоения последующих дисциплин:

а) история;

б) концепция современного естествознания;

в) основы безопасности жизнедеятельности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1. ОК-9 владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать: а) место физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста; законодательство Российской Федерации в области физической культуры и спорта;