Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности: 071101.65 (52.05.04) «Литературное творчество» (стр. 19 )

Стилистические ресурсы грамматики

Звуковые и ритмико-интонационные стилистические ресурсы

Раздел 3. Стилистика текста

Текст как феномен употребления языка

Межтекстовые связи

Содержание текста и его языковое выражение

Что влияет на раскрытие темы?

Языковая композиция текста

Образ автора

Образ рассказчика в его отношении к образу автора в языковой композиции текста

Субъективация повествования

Языковые построения с установкой на изображение «чужого слова»

Упорядоченность (структура) текста и его стилистический анализ

Раздел 4. Стилистика разновидностей употребления языка («функциональная стилистика»)

Система разновидностей употребления современного русского языка

Разговорный язык

Разновидности разговорного языка

Язык художественной литературы

Образность художественного текста

Язык художественной литературы в отношении к разговорному языку и функциональным стилям

16. ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА И РЕДАКТИРОВАНИЕ

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Самостоятель-ная работа
Очная	4-5	7-9	160	100	-	100	-	660	зачет в 7,8 семестре.  экзамен в 9 семестре.
Заочная	5	10	160	8	8	152	зачет

Цели и задачи дисциплины:

Целью курса является знакомство студентов со стилистической системой современного русского литературного языка, разнообразным набором стилистических вариантов на лексическом и грамматическом уровнях языка, умении их правильно оценивать и отбирать наиболее подходящие в зависимости от содержания и условий употребления.

Задачи курса заключаются в раскрытии функциональных и экспрессивных возможностей использования лексических и грамматических средств стилистической системы современного русского языка в рамках микротекста, в формировании у студентов навыков литературного редактирования, хорошем знании ими справочной лингвистической литературы и умении ею пользоваться для адекватной оценки редактируемого текста, выработке у обучаемых языкового чутья, основанного на хорошем знании стилистических норм употребления маркированных языковых средств в типических контекстах и  речевых ситуациях.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина относится к профессиональному циклу. Для изучения данной дисциплины необходимы хорошее знание предшествующих курсов теоретической стилистики, современного русского языка, истории русского литературного языка.  Эти курсы формируют у студентов целостное системное представление о современном русском языке, особенностях его лексической, грамматической и стилевой системы, курс же практической стилистики и литературного редактирования позволяет использовать эти теоретические знания для творческого владения нормами устной и письменной речи и квалифицированной их оценки, что необходимо для подготовки студентов по специальности 071101.65 Литературное творчество.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины подчинен цели научить будущих литературных работников стилистическому подходу к использованию речевых средств, выработать у них языковое чутье, любовь к правильной русской речи и нетерпимость к порче языка. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность и готовность изучать и использовать язык как материал словесности (ПК-3.1);

- способность и готовность изучать и использовать язык как материал в современном состоянии (ПК-3.3);

- знание тенденций развития строя и употребления языка (ПК-3.4);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- важнейшие понятия и категории практической стилистики, такие как: «литературный язык», «норма литературного языка», «функционально-стилевая дифференциация литературного языка», «варианты и синонимы» и некоторые другие;

- стилистическую систему современного русского языка на всех его уровнях (фонетическом, лексико-фразеологическом, словообразовательном, грамматическом);

- рекомендации и оценки  ведущих специалистов в области стилистики русского языка по употреблению вариантных языковых форм;

уметь:

- стилистически нормативно употреблять имеющиеся на данный момент вариантные формы современного русского литературного языка в зависимости от условий контекста;

- правильно использовать навыки стилистической правки;

владеть:

- навыками практического  анализа текстов различной функционально-стилевой ориентации с целью выявления используемых стилистических средств на всех уровнях языковой системы;

- методикой стилистической правки рукописей с учетом наиболее целесообразного употребления речевых средств в текстах различной жанровой и стилевой принадлежности.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1 1	2 2	3 3	4 4	5 5	6   6	7   7	8   8	9   9	110
Аудиторные занятия (всего)	100 (8)*	4	4	4	4	4	4	34	32	34 (4)	((4)
В том числе:
Лекции	(4)	(4)
Практические занятия (ПЗ)	100	34	32	34
Самостоятельная работа (всего)	60 (152)	6	6	6	6	6	6	20	20	20 (80)	(72)
Вид промежуточной аттестации (зачет - з, экзамен - э)		з		з		з	з	з	э	(з)
Общая трудоемкость  час зач. ед.	160
5	3	3	3	3	3	3	1,5	1,5	2	3

* в скобках указаны объемы при заочной форме обучения

5. Содержание дисциплины

Практическая стилистика современного русского языка как научная и прикладная дисциплина изучает функционирование языковых единиц (слов, фразеологизмов, грамматических форм) в текстах разной жанровой и стилевой принадлежности, дает оценку имеющимся языковым вариантам, устанавливает наиболее целесообразное использование средств языка в соответствии с содержанием текста, его жанром, назначением. Литературное редактирование представляет собой одну из прикладных отраслей филологии, которая тесно связана со стилистикой и культурой речи, что и объясняет их объединение в рамках одной дисциплины. Квалифицированная стилистическая правка текста, рукописи предполагает хорошее знание современных норм литературного языка, безошибочную ориентацию в смысловых и стилистических свойствах языковых единиц. Для всего этого необходимо глубокое усвоение материала данной дисциплины.

5.1. Содержание (разделы дисциплины):

Раздел  1. Введение: объем, содержание, понятия курса

Раздел 2. Общая методика редактирования

Раздел 3. Лексическая и фразеологическая стилистика

       Смысловая точность речи. Выбор слова

       Стилистическое использование в речи синонимов и  антонимов

       Стилистическое использование  в речи многозначных слов и омонимов

Паронимия и парономазия

       Функционально-стилевое расслоение  лексики

       Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления

Стилистическое использование лексики пассивного и активного запаса

Стилистическая оценка иноязычной лексики

Стилистическое использование фразеологических средств языка

Употребление лексических образных средств (тропов)

Стилистическое использование фонетических средств языка

Стилистические средства словообразования

Раздел 4. Стилистические средства морфологии

Стилистика имени существительного

Стилистика имени прилагательного

Стилистика имени числительного

Стилистика местоимения

Стилистика глагола

Стилистика наречия

Раздел 5. Стилистические средства синтаксиса

Стилистика простого предложения

Стилистика сложного предложения

17. ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ.

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Самостоятель-ная работа
Очная	1-2	1-3	192	100	-	100	-	-	92	зачеты в 1-м и 2-м семестрах. экзамен в 3-м семестре.
Заочная	1-2	1-4	192	22	22	170	зачеты во 2-м семестре. экзамен в 4-м семестре.

1. Цели и задачи дисциплины