Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности: 071101.65 (52.05.04) «Литературное творчество» (стр. 34 )

- способность ориентироваться в базовых положениях филологической теории, применять их с учетом особенностей современного развития науки,  владением методами оценки научных исследований, интеллектуального труда  (ПК-1);

-способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-2);

-способность и готовность изучать и использовать язык как материал словесности (ПК-3.1);

-способность и готовность изучать и использовать язык как материал в современном состоянии (ПК-3.3);

-знанием тенденций развития строя и употребления языка (ПК-3.4);

- способность и готовность к социальному взаимодействию: с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности, уважению и принятию другого мнения, культуры, опыта; к социальной мобильности  (ПК-35);

-способность и готовность объективно и глубоко разбираться в «иных» мнениях и давать им справедливую оценку (ПСК-1.10);

Итоговую компетентность можно обозначить как риторическую (основанную на владении основными механизмами словесного (речевого) воздействия и становления современной их системы  в европейской культуре начиная с античной Греции).

4. Требования к усвоению содержания курса

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:  основные модели речевого воздействия, типологию речи, представлять себе сущность важнейших обобщений классической античной риторики и содержание ее главных разделов в последовательности античного риторического канона, понимать истоки русского публичного красноречия и его специфику.

Уметь:  использовать в собственном тексте, а также находить и определять в любом тексте наиболее типичные приемы, используемые в целях воздействия на аудиторию

Владеть:  основными риторическими стратегиями, тактиками и приемами создания влиятельных высказываний.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Аудиторные занятия (всего)	34 (8)*	34 (4)	(4)
В том числе:	-
Лекции	34 (8)	34 (4)	(4)
Самостоятельная работа (всего)	30 (56)	30 (28)	(28)
Вид промежуточной аттестации (зачет - з, экзамен - э)				з	(з)
Общая трудоемкость  час   Зач. ед.	64 (64)		64 (32)	(32)
2 (2)								2	(2)

* В скобках дан объем при заочной форме обучения

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

1. Введение

Риторика как филологическая дисциплина.

Основные этапы становления и развития риторики.

Европейская неориторика

2. Неоклассическая риторика (основные категории античной риторики и их воплощение в современной публичной речи).

1) Введение.

2) Риторический логос и смысловая структура публичного высказывания.

Изобретение (инвенция).

Топика.

Внешняя топика

Внутренняя топика

Расположение (диспозиция). Линейная структура публичного высказывания.

Аргументативная структура речи.

3) Риторический этос.

Риторическая ситуация

Основные законы общей риторики

Контакт автора и аудитории: условия, процесс и результат.

4) Риторический пафос. Риторические формы речи.

Проблема выражения и переживания эмоций в публичной речи.

Риторические формы речи.

36. АВТОРСКОЕ ПРАВО И ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО

Индекс по учебному плану	ЦИКЛ	Компонент
Базовая часть	Вариативная часть	По выбору студента
С.3	Профессиональный	+

Форма обучения	Курс	Семестр	Всего часов	Аудит. часов	Лекции	Семи- нары	Контр. работа	Самост. работа	Форма итогово-го кон-троля
Очная	5	9	64	34	34	-	30	зачет
Заочная	5	9	64	10	10	-	54	зачет

Цели и задачи дисциплины:

В разделе «Авторское право»:

Цель. Изучение авторского права призвано дать будущему специалисту общее представление о праве интеллектуальной собственности и конкретные знания международного и российского законодательства, охраняющего права автора и смежные права, которые они смогут применять в своей дальнейшей жизни.

Задачи. В соответствии со спецификой будущей специальности – «Литературное творчество» - литературным работникам необходимо твердо усвоить права автора, содержание авторского договора, основные способы гражданско-правовой защиты авторского и смежных прав.

В разделе «Издательское дело»:

Цель. Изучение истории книги и книжного дела и современное состояние издательского дела и книжной торговли.

Задачи. Основные задачи при знакомстве с курсом «Издательское дело» состоят в том, чтобы студенты представляли работу современного издательства, знали проблемы, связанные с выпуском книжной продукции и книгораспространением.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника:

вариативная часть профессионального цикла.

Профессиональная подготовка специалиста в области литературного творчества предполагает знание современного состояния российского законодательства в части авторского права и применение его в практике, знание книжного рынка России, опыта  крупнейших издательских и книготорговых предприятий.

Требования к уровню освоения содержания курса.

       Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность и способность воспринимать и оценивать современные литературные процессы, знать опубликованные в последнее время наиболее значительные произведения словесности и уметь их анализировать (ПК-4);

способность к работе в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам (ПК-11);

готовность демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности (ПК-13);

способность и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ПК-30);

способность и готовностью к предыздательской подготовке и редактированию текстов художественной словесности и текстов «нехудожественных» стилей (ПСК-1.11).

Дипломированный специалист должен в области авторского права:

знать:

- основные источники  и принципы авторского права;

- значение основных понятий и терминов, употребляемых в законе об авторском праве и смежных правах;

- объекты и субъекты авторского права;

- особенности  авторского права на служебные произведения;

- личные неимущественные  и имущественные права автора;

- случаи возможного использования произведения без согласия автора и свободного использования произведений;

- типы, условия и формы авторского договора;

- особенности договора заказа;

- категории смежных прав;

- систему коллективного управления имущественными правами;

- меры гражданской, административной и уголовной ответственности, применяемой при нарушении авторских и смежных прав.

уметь:

- грамотно составить авторский договор;

- предпринять необходимые действия для недопущения возможных нарушений авторского права;

- подать исковое заявление в случае нарушения авторского права или договорных обязательств.

В области издательского дела:

знать

-современное состояние издательского дела и книжной торговли

- структуру современного издательства

- функции редактора и принципы редактирования

- положения ГОСТ

- виды изданий

- принципы формирования ассортимента и ценообразование

уметь

- создать концепцию издания

- провести редакторскую подготовку

- ориентироваться на книгоиздательском рынке

владеть: изученным материалом в такой степени, чтобы органично использовать его в своей творческой и научно-исследовательской работе.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Аудиторные занятия (всего)	34 (10)*								34 (10)
В том числе:	-
Лекции	34 (10)	34 (10)
Самостоятельная работа (всего)	30 (54)	30 (54)
Вид промежуточной аттестации (зачет - з, экзамен - э)	з (з)							з (з)
Общая трудоемкость  час   зач. ед.	64 (64)	64 (64)
2 (2)	2 (2)

* В скобках указан объем при заочной форме обучения