По запросу Департамента образования 24 марта 2012 года был проведен мониторинг образовательных потребностей учащихся 9 классов в профильном обучении.
Образовательные планы девятиклассников
Продолжение образования | Другое | |||
в школе (уровень образования) | в колледже 11 | в училище __ | работа __ | пока не решил __ |
углубленный 5 | Профильный 13 | базовый 5 | ||
На профильном уровне изучаются «Русский язык» и «Алгебра»
В 9-ом классе в рамках компонента образовательного учреждения организуется предпрофильная подготовка обучающихся по следующим предметам: «Математика», «Русский язык», «Информационные технологии», «Информатика и ИКТ»
В результате изучения потребностей со стороны родительской общественности были определены профили и основные предметы для изучения на учебный год.
Название профиля | Предметы для изучения |
1. Социально-гуманитарный | 1.Русский язык 2.Литература 3.История 4.Обществознание 5.Право 6. Иностранный язык |
2.Физико-математический | 1.Математика 2.Информатика и ИКТ 3.Физика |
3.Химико-биологический | 1.Математика 2.Химия 3.Биология |
21. АНАЛИЗ РАБОТЫ ОТВЕТСТВЕННОГО ПО РАСПРСТРАНЕНИЮ БИЛЕТОВ В ТЕАТРЫ
(Постановление Правительства города Москвы № 000 от 01.01.2001г)
Ответственная за бесплатное групповое посещение учащимися театров, музеев и выставочных залов
В учебном году наблюдается рост интереса к экскурсионной работе среди педагогов образовательного учреждения. В данной работе были активно использованы билеты на бесплатное посещение музеев, театров и выставочных залов города Москвы (Постановление № 000 Правительства г. Москвы от 01.01.2001г.).
В экскурсионной деятельности использованы и реализованы программы развития образовательного учреждения, образовательные программы основного и дополнительного образования, организована исследовательская деятельность учащихся.
Работа по выполнению Постановления Правительства Москвы № 000 от 01.01.2001 года в школе обеспечила системный подход к созданию программ экскурсионной работы педагогическим коллективом с учетом возрастных особенностей всех категорий учащихся. Были созданы благоприятные условия для выявления, развития, поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.
Экскурсионная программа предполагала не только посещение лучших музеев, выставок города, театров, но и ознакомление учащихся с окружающим предметным миром, в котором они учились отыскивать предметы, имеющие историческую или художественную ценность.
Целью экскурсионной программы была не просто передача информации о музеях и памятниках, но и формирование на её основе культурного человека, творческой личности, ориентирующегося на дальнейшие самостоятельные контакты с культурой, способного к постоянному самосовершенствованию.
В экскурсионной работе школы были использованы следующие виды деятельности:
- посещение театров;
- посещение музеев (государственных, школьного);
- посещение выставок;
- занятия на улицах города (памятники, здания, памятные места);
- занятия в классе с одним музейным предметом или со многими предметами до или после посещения музея;
- создание учащимися своих однодневных выставок;
- классные и домашние сочинения;
- посещение мастерских и школ художников;
- виртуальные экскурсии по музеям и памятным местам с использованием ресурсов Интернета;
- автобусные экскурсии по историческим и культурным местам г. Москвы и Подмосковья.
Наши достижения:
квартал | музей | театр |
IV 2011г | Школа, активно посещающая театры | |
I 2012г | Первое место в ЮОУО | |
II 2012г |
квартал | музей | театр | квартал | музей | театр | ||
учебный год | III | 14 | --- |
учебный год | III | 12 | 6 |
IV | 18 | 4 | IV | 14 | 6 | ||
I | 16 | 12 | I | 18 | 15 | ||
II | 19 | 9 | II | 18 | 5 | ||
Итого: | 67 | 25 | Итого: | 62 | 32 |
квартал | музей | театр | квартал | музей | театр | ||
учебный год | III | 5 | --- |
учебный год | III | --- | 1 |
IV | 1 | 5 | IV | 7 | 11 | ||
I | 4 | 3 | I | 8 | 59 | ||
II | 8 | 2 | II | 42 | 39 | ||
Итого: | 18 | 10 | Итого: | 57 | 109 |
В учебном году по билетам группового бесплатного посещения музеев и выставочных залов было организовано 57 экскурсий, в которых приняли участие 1089 учеников. Наиболее активными в реализации данного постановления были классы: 2в (), 4а (), 4в (), 6б ().
Приняли участие классы: 1в (), 3в ( Г), 4б (), 5а (). 5б (). 8а ().
Экскурсии | Количество | |
1 | Военно-патриотические: | 3 |
2 | По истории России. Краеведение | 28 |
3 | Художественно-эстетическое воспитание | 3 |
4 | Научно-техниеские и познавательные | 23 |
Всего | 57 |
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЭКСКУРСИИ
№ | № билета | Дата | Музей | Тема экскурсии |
1 | М-2789-Ю | 03.11 | ГУК «ММК истории ВМФ России» | История ВМФ 2в |
2 | М-2790-Ю | 03.11 | ГУК «ММК истории ВМФ России» | История ВМФ 2в |
3 | М-3022-Ю | 14.05 | «Музей-панорама «Бородинская битва»» Отдел «Музей героев Советского Союза и России» | «Эстафета героизма» 8а |
ЭКСКУРСИИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. КРАЕВЕДЕНИЕ.
№ | № билета | Дата | Музей | Тема экскурсии |
1 | М-1794-Ю | 05.10 | МГОМЗ «Коломенское» | Обзорная по этнографическому комплексу 4абв |
2 | М-2478-Ю | 05.10 | МГОМЗ «Коломенское» | Обзорная по этнографическому комплексу 4абв |
3 | М-2476-Ю | 10.11 | ГМЗ «Царицыно» | Территория и Большой дворец 4ав |
4 | М-2786-Ю | 10.11 | ГМЗ «Царицыно» | Территория и Большой дворец 4ав |
5 | М-2701-Ю | 05.04 | ГМЗ Царицыно | По территории 4ав |
6 | М-2702-Ю | 05.04 | ГМЗ Царицыно | По территории 4ав |
7 | М-2703-Ю | 05.04 | ГМЗ Царицыно | По Большому дворцу 4ав |
8 | М-2704-Ю | 05.04 | ГМЗ Царицыно | По Большому дворцу 4ав |
9 | М-2707-Ю | 17.04 | ГОМЗ «Коломенское» | «Дворец царя Алексея Михайловича» 2а |
10 | М-154-Ю | 26.04 | ГМЗ «Кузьминки» | «Знакомьтесь: Голицыны» 2в |
11 | М-2706-Ю | 28.04 | ГОМЗ «Коломенское» | «Дворец царя Алексея Михайловича» 4ав |
12 | М-2705-Ю | 05.05 | Английское подворье | Обзорная 6б 5а |
13 | М-2711-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
14 | М-2712-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Большому дворцу |
15 | М-27-13-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
16 | М-2714-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Большому дворцу |
17 | М-2715-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
18 | М-2716-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Большому дворцу |
19 | М-2717-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
20 | М-2718-Ю | 07.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Большому дворцу |
21 | М-2719-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
22 | М-2720-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Хлебному дому |
23 | М-3016-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
24 | М-3017-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Хлебному дому |
25 | М-3018-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
26 | М-3019-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Хлебному дому |
27 | М-3020-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По территории |
28 | М-3221-Ю | 13.06 | ГМЗ «Царицыно» | По Хлебному дому |
ЭКСКУРСИИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 |


