Анализ работы за 2011 – 2012 учебный год (стр. 10 )

Выводы: хорошо справились с переводной работой учащиеся начальной школы, учащиеся 6, 8 и 10 классов по русскому языку, учащиеся 6 класса по математике, по географии учащиеся 6 класса, по обществознанию учащиеся 8 класса. Низкое качество знаний показали учащиеся 7 класса по русскому языку, математике, по математике учащиеся 10 класса показали нулевое качество знаний.

Итоги переводной аттестации учащихся начальной школы.

Русский язык.

1 класс. Учитель Завьялова Т Л. Учащиеся писали диктант с грамматическим заданием. Из 29 учащихся справились с работой 26. Без ошибок выполнили работу%), .допустили в диктанте 1-2 ошибки 7 человек (24%). Не справились с работой 3 учащихся (10%).

характер ошибок	кол-во уч-ся, допустивших ошибки	в %
Гласные после шипящих (жи-ши)	4	14
ь-показатель мягкости	6	20
Пропуск букв	4	14
Замена букв	5	17
перенос	1	3
обозначение мягкости гласными	1	3
Большая буква (начало предл.)	1	3
Слитное написание	2	6

2 класс. Учитель Антипова учащиеся (26 человек) справились с контрольной работой. Учащиеся писали диктант с грамматическим заданием. Без ошибок написали диктант 4 учащихся, выполнили задания - 11. Качество: 70%/84%. В прошлом учебном году без ошибок работу выполнили 4 учащихся (17 %).

Задания по русскому языку, не вызвавшие затруднение у учащихся:

характер ошибок	кол-во уч-ся, допустивших ошибки	в %
Слова с Ь	1	0,38
Слова с непроверяемым написанием	2	0,77
Слова с сочетан. жи-ши, ча-ща, чу-щу	1	0,38
Написание предлогов со словами	3	11
Главные члены предложения	4	15
Однокоренные слова (найти лишнее)	4	15

Задания по русскому языку, вызвавшие затруднение у учащихся:

характер ошибок	кол-во уч-ся, допустивших ошибки	в %
Замена, пропуск букв при письме	10	38%
Написание слов с безударной гласной	8	30%
Написание слов с парной согласной	6	23%
Звуковой анализ слова	9	35%
Перенос слов	15	58%

3 класс. Учитель Ермолина В В. Кол-во писавших работу: 23

	диктант	задания
«5»	5	8
«4»	8	11
«3»	10	3
«2»	нет	1

Успеваемость: 100%(диктант), 96% (задания. Качество: 56%(диктант), 82% (задания)

Написали всю работу без ошибок – 3 ученика,

В прошлом году результаты успеваемость и качество выполнения работы было ниже, хотя без ошибок всю работу сделали 6 учащихся.

Диктант.

Написали диктант без ошибок – 5 человек (в прошлом году – 6 учащихся).

Характер ошибок	ошибок	человек
Пропуск, замена, перестановка букв	6	4
Имя собственное	2	2
Не с глаголом	3	3
Правописание предлогов	7	6
Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением	19	13
Написание приставки с глаголом	1	1
Правописание непроизносимых согласных	9	6
Безударные гласные в корне, не проверяемые ударением	3	3
Правописание безударных гласных в приставке	1	1
Правописание парных звонких и глухих согласных в корне	1	1
Ь разделительный знак	1	1

Задания.

Выполнили все задания без ошибок – 8 человек (в прошлом году – 9 учащихся).

1 задание: без ошибок – 13 чел.

Ошиблись:

- в определении подлежащего – 5 чел.

- в определении подлежащего и сказуемого – 2 чел.

- в определении частей речи – 8 чел.

2 задание: без ошибок – 16 чел.

Ошиблись:

- в подборе проверочного слова – 2 чел.

- в определении слова с безударной гласной в корне – 5 чел.

3 задание: без ошибок – 16 чел.

Ошиблись:

- в разборе слова по составу – 6 чел.

- допустили орфографическую ошибку – 1 чел.

4 класс. Пузанова Т В. Учащихся в классе: 22.Выполняли работу: 22

Все учащиеся класса справились с контрольной работой (успеваемость 100 %) при качестве 76 % (в прошлом учебном году - 69 %) 3 учащихся (13 %) выполнили работу без ошибок (в прошлом году 10 учащихся выполнили работу без ошибок).

Темы, вызвавшие затруднения:

1.  Род прилагательных

2.  Безударные гласные в корне

3.  Антонимы

Темы, не вызвавшие затруднения:

1.  Фонетика

2.  Состав слова

3.  Написание предлогов

4.  Разделительный твердый знак

5.  Безударные окончания прилагательных

Вывод. Все учащиеся 2- 4 классов справились с контрольными работами, кроме 3 учащихся 1 класса. Справились с работой на «4» и «5» 42 учащихся (в прошлом году - 45 учащихся). Качество знаний - 59 % , что ниже, чем по результатам прошлого года: качество знаний составляло 65 %. Успеваемость учащихся 2 - 4 классов начальной школы по русскому языку составила 100%, прошлом году успеваемость была 98,5%.

Математика.

1 класс.

Результаты выполнения контрольной работы хорошие. Выполняли работу 29 учащихся. Без ошибок справились -16 учащихся, 1-2 ошибки – 10 учащихся.

Характер ошибок.

-Ошиблись в счете – 8 чел

-Графическое изображение понятий «больше на «, «меньше на « - 1

-Решение задачи – 1, ; чел - лишнее действие

-2 чел - наименование не написали

-2 чел - ответ не записали

-Изображение отрезков :- 5 чел – второй отрезок неверно,

1 чел - ошибка в вычислении длины 2 –го отрезка.

-Разрядный состав чисел до 20 – 6 чел

2 класс. Все учащиеся справились с работой при качестве 77 % : 8 учащихся выполнили работу без ошибок, 12 учащихся получили оценки «4».

Задания по математике, вызвавшие затруднение у учащихся:

Задания по математике, не вызвавшие затруднение у учащихся:

Нахождение периметра прямоугольника

4

15%

Задания по математике, вызвавшие затруднение у учащихся:

Составная задача	8	30%
Решение уравнений	7	27%
Вычислительные ошибки	8	30%
Задание повышенной трудности	10	38%

Задания по математике, не вызвавшие затруднение у учащихся:

Нахождение периметра прямоугольника

4

15%

3 класс.

Кол-во уч-ся: 23 Кол-во писавших работу: 23

«2» - 1 Качество: 65%

«3» - 4 Успеваемость: 96%

«4» - 10

«5» - 5

Задания, не вызвавшие затруднения:

№	Темы	Учащиеся	%
2	Решение примеров на порядок действий	17	73
3	Решение примеров на ± · : (письменные вычисления)	17	73
4	Решение задачи на нахождение площади и периметра	21	90

Задания, вызвавшие затруднения

№	Темы	Учащиеся	%
1	Решение составной задачи	7	30
5	Преобразование именованных чисел	9	39

Класс - 4.

Кол-во уч-ся: 22 Кол-во писавших работу: 21

Качество: 60%

«3» - 8 Результативность: 100%

«4» - 6

«5» - 7

Темы, вызвавшие затруднения:

1.  Вычитание величин

2.  Периметр прямоугольника

Темы, не вызвавшие затруднения:

1.  Нумерация

2.  Порядок действий

3.  Задача на движение

Выводы.

Успеваемость по математике во 2 – 4 классах начальной школы составила 100 % (в прошлом году - 100 %). Качество знаний – 75, что немного меньше, чем в прошлом учебном году (качество знаний составляло 76,6 %).

Чтение. Анализ навыков чтения и работы с текстом.

1 класс. Навыки чтения на конец года: правильное, плавное слоговое чтение с элементами чтения целыми словами небольших текстов со всеми буквами алфавита. Ориентировочный темп чтения незнакомого текстаслов в минуту. Соблюдение пауз, отделяющих одно предложение от другого.

Результаты.

Способ чтения	ед/чт; по слогам	слог + целое	слово
уч-ся	5/8	6	10
в %	17/ 27	21	35
Правильность чтения	без ошибок	1-2	3 и более
уч-ся	12	5	9
в %	41	17	31
темп чтения	норма	выше нормы	ниже
уч-ся	8	15	5
в %	27	52	17
выразительность	интонация	смысловые ударения и паузы	лит. нормы произношения
уч-ся	10	11	12
в %	35	38	41

ошибки	замена пропуск букв	искажение слогов и слов	повторы слов и слогов	постановка ударения	искажение окончаний
уч-ся	12	3	2	5	12
в %	41	10	7	17	41

2 класс. Проверены навыки чтения у 26 учащихся.