Больше всего лиц с ОВЗ учится в учебных заведениях начального профессионального образования. В 2008 г. их численность по всей стране составила 29,9 тыс. чел., а поскольку этот уровень образования в РФ является самым малочисленным, то доля лиц с ОВЗ среди студентов относительно велика - 2,7% от всего контингента учащихся. При этом за период 2001-2008 гг. доля лиц с ОВЗ среди учащихся НПО стремительно возросла (с 1,1 до 2,7%). Столь значимое увеличение присутствия лиц с ОВЗ среди учащихся учреждений начального профессионального образования было обусловлено двумя факторами. С одной стороны, выросло число лиц с ОВЗ, получающих этот уровень образования (с 18,5 тыс. чел. до 29,9 тыс. чел., т. е. прирост численности составил 62%), а с другой – почти на треть сократилось общее число студентов начальной профессиональной школы (с 1648,7 тыс. чел. в 2001 г. до 1115,2 тыс. чел.) (табл. 1.3.3)
Таблица 1.3.3 - Динамика численности всех студентов и студентов с ОВЗ, обучающихся в государственных и муниципальных учреждениях начального профессионального образования в РФ (2001-2008)
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | |
Всего учащихся, тыс. чел. | 1648,7 | 1651,1 | 1649,4 | 1603,8 | 1509,4 | 1412,7 | 1256,1 | 1115,2 |
Всего студентов-лиц с ОВЗ, тыс. чел. | 18,5 | 19,9 | 21,5 | 22,1 | 25,9 | 27,9 | 28,9 | 29,9 |
В % от общей численности учащихся | 1,1 | 1,2 | 1,3 | 1,4 | 1,7 | 2,0 | 2,3 | 2,7 |
В средних профессиональных учебных заведениях, в которых в 2008 г. обучалось 2136,1 тыс. студентов, лиц с инвалидностью было только 0,7% (то есть 14,871 тыс. чел. – практически в два раза меньше, чем в учреждениях начального профессионального образования).
И на этом уровне профессионального образования сформировались те же тенденции, что и в начальном профессиональном образовании: быстрый рост доли студентов-инвалидов среди всех учащихся (в 2000/2001 учебном году эта доля составляла лишь 0,29%) стал результатом не только роста числа таких студентов (за 2000-2008 гг. их численность выросла с 6,664 тыс. чел. до 14,871 тыс. чел.), но и сокращением всего контингента обучающихся (с 2308,6 тыс. чел. до 2136,1 тыс. чел.).
Больше всего студентов-инвалидов в СПО учится очно - 14,361 тыс. чел. (в 2008 г.), что составляет 0,89% всех учащихся. В целом по стране на вечернем, заочном и экстернатном обучении находятся всего несколько сотен студентов лиц с ОВЗ, а их доля среди общей численности студентов, получающих образование в таких формах, ничтожно мала и фактически не имеет тенденции к увеличению (табл. 1.3.4).
Таблица 1.3.4 - Динамика численности студентов и студентов с ОВЗ, обучающихся в государственных и муниципальных учреждений среднего профессионального образования, в целом по РФ (2000/2001-2008/2009 уч. годы)
2000/ 2001 | 2001/ 2002 | 2002/ 2003 | 2003/ 2004 | 2004/ 2005 | 2005/ 2006 | 2006/ 2007 | 2007/ 2008 | 2008/ 2009 | |
Всего студентов, тыс. чел. | 2308,6 | 2409,8 | 2488,5 | 2501,6 | 2503,6 | 2473,0 | 2388,9 | 2288,5 | 2136,1 |
Всего студентов с ОВЗ | |||||||||
Тыс. чел. | 6,664 | 7,993 | 10,180 | 11,892 | 12,748 | 14,418 | 14,992 | 14,968 | 14,871 |
В % от общей численности студентов | 0,29 | 0,33 | 0,41 | 0,48 | 0,51 | 0,58 | 0,63 | 0,65 | 0,70 |
Очное обучение | |||||||||
Тыс. чел. | 6,330 | 7,657 | 9,707 | 11,392 | 12,218 | 14,034 | 14,571 | 14,563 | 14,361 |
В % от общей численности студентов | 0,37 | 0,44 | 0,54 | 0,62 | 0,65 | 0,74 | 0,70 | 0,83 | 0,89 |
Очно-заочное (вечернее) обучение | |||||||||
Тыс. чел. | 0,046 | 0,068 | 0,080 | 0,074 | 0,078 | 0,068 | 0,047 | 0,064 | 0,069 |
В % от общей численности студентов | 0,05 | 0,08 | 0,09 | 0,09 | 0,10 | 0,10 | 0,08 | 0,12 | 0,14 |
Заочное обучение | |||||||||
Тыс. чел. | 0,288 | 0,268 | 0,391 | 0,425 | 0,437 | 0,311 | 0,359 | 0,318 | 0,433 |
В % от общей численности студентов | 0,06 | 0,05 | 0,07 | 0,07 | 0,08 | 0,06 | 0,07 | 0,07 | 0,09 |
Экстернат | |||||||||
Тыс. чел. | --- | --- | 0,002 | 0,001 | 0,015 | 0,005 | 0,015 | 0,023 | 0,008 |
В % от общей численности студентов | --- | --- | 0,03 | 0,01 | 0,19 | 0,06 | 0,15 | 0,19 | 0,07 |
Иная ситуация складывается в высшем образовании. Этот уровень профессионального образования сегодня является не только самым популярным среди молодежи, но и самым быстро растущим и самым масштабным. В 2008 г. только в государственных и муниципальных высших учебных заведениях училось 6214,8 тыс. чел. (почти в три раза больше, чем государственных и муниципальных учреждениях среднего профессионального образования и почти в шесть раз больше, чем в начальном профессиональном образовании). А вот студентов-лиц с ОВЗ в высшей школе учится меньше, чем в учреждениях начального профессионального образования, хотя и больше, чем в среднем профессиональном (в 2008 г. в государственных и муниципальных вузах обучалось 24,994 студента с ОВЗ).
Что касается доли студентов-лиц с ОВЗ среди всех учащихся вузов, то она не велика (0,4% в 2008 г.), но во времени эта доля стремительно увеличивается (в 2000 г. она составляла только 0,16%). Примечательно, что в отличие от ситуации в СПО и НПО, в высшей школе рост доли студентов-инвалидов происходил на фоне общего роста числа учащихся, что свидетельствует о том, что темпы роста численности студентов-инвалидов в вузах превышали темпы роста численности всех студентов. И действительно, если в период 2000-2008 гг. рост общей численности учащихся высшей школы составил 45,5%, то число студентов-инвалидов увеличилось за это время в 3,5 раза(!!!).
Таблица - 1.3.5 Динамика численности студентов и студентов с ОВЗ, обучающихся в государственных и муниципальных учреждений высшего профессионального образования, в целом по РФ (2000/2001-2008/2009 уч. годы)
| 2000/ 2001 | 2001/ 2002 | 2002 /2003 | 2003/ 2004 | 2004/ 2005 | 2005/ 2006 | 2006/ 2007 | 2007/ 2008 | 2008/ 2009 |
Всего студентов, тыс. чел. | 4270,8 | 4797,4 | 5228,7 | 5596,2 | 5860,1 | 5985,3 | 6133,1 | 6208,4 | 6214,8 |
Всего студентов с ОВЗ | |||||||||
Тыс. чел. | 7,033 | 10,167 | 14,235 | 16,624 | 19,976 | 22,132 | 23,691 | 25,262 | 24,994 |
В % от общей численности студентов | 0,16 | 0,21 | 0,27 | 0,30 | 0,34 | 0,37 | 0,39 | 0,41 | 0,40 |
Очное обучение | |||||||||
Тыс. чел. | 6,319 | 9,247 | 12,875 | 15,155 | 18,177 | 20,308 | 21,539 | 23,158 | 22,910 |
В % от общей численности студентов | 0,26 | 0,35 | 0,45 | 0,50 | 0,58 | 0,64 | 0,66 | 0,71 | 0,73 |
Очно-заочное (вечернее) обучение | |||||||||
Тыс. чел. | 0,092 | 0,102 | 0,189 | 0,221 | 0,242 | 0,256 | 0,257 | 0,285 | 0,176 |
В % от общей численности студентов | 0,04 | 0,04 | 0,06 | 0,07 | 0,08 | 0,09 | 0,09 | 0,10 | 0,07 |
Заочное обучение | |||||||||
Тыс. чел. | 0,613 | 0,816 | 1,186 | 1,246 | 1,556 | 1,565 | 1,894 | 1,785 | 1,905 |
В % от общей численности студентов | 0,04 | 0,05 | 0,06 | 0,06 | 0,07 | 0,07 | 0,08 | 0,07 | 0,07 |
Экстернат | |||||||||
Тыс. чел. | 0,009 | 0,002 | 0,005 | 0,002 | 0,001 | 0,003 | 0,001 | 0,034 | 0,003 |
В % от общей численности студентов | 0,02 | 0,0 | 0,01 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,02 | 0,0 |
Статистика показывает также, что наиболее востребованной инвалидами формой получения высшего образования является очное обучение (92% всех учащихся). При этом доля лиц с ОВЗ среди студентов-очников почти вдвое больше, чем аналогичный показатель, рассчитанный для всех студентов. Относительно популярным у студентов инвалидов является и заочное обучение (7,6% всех студентов-инвалидов), но их доля среди студентов-заочников ничтожно мала – 0,07%. На условиях вечернего обучения и экстерната в настоящее время инвалиды практически не учатся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 |


