Проблема доступности профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве (стр. 9 )

К числу специализированных или работающих по смешанной системе можно отнести:

Реабилитационный центр для инвалидов Департамента социальной защиты населения Москвы (РЦДИ), принимающий на обучение инвалидов-москвичей 18-45 лет по широкому кругу специальностей СПО и по профессии НПО («делопроизводство»). Студенты обеспечиваются питанием, общежитием, стипендией. Проводится медицинская и социальная реабилитация.

Московский социально-педагогический колледж (МСПК), являющийся структурным подразделением Московского городского психолого-педагогического университета и ведущий подготовку по специальностям «социальная педагогика» и «специальная педагогика в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях». Только для ЛОВЗ поводится целевой набор на специальности «издательское дело» и «программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем».

Московский технологический колледж № 21, имеющий многолетнюю практику обучения глухих и слабослышащих детей, а также детей с задержкой умственного развития (из коррекционных школ VIII вида). В структуре колледжа действует Центр профессионального обучения детей со сложными дефектами. Проводится прием без вступительных экзаменов на обучение как по специальностям СПО, так и по профессиям НПО. Лица с ОВЗ составляют треть контингента обучающихся.

Политехнический колледж № 39 (СПО), в составе которого в 2006 г создан «Центр профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (по слуху)». Инвалиды по слуху принимаются без вступительных экзаменов, занятия с ними ведутся в небольших по численности группах из 6-10 учащихся. Колледж имеет опыт практически стопроцентного трудоустройства выпускников.

Колледж малого бизнеса № 67 (СПО) имеет специальные условия для обучения инвалидов с сохранным интеллектом и опыт обучения выпускников школ коррекционного обучения и их подготовки по ряду профессий и специальностей сферы малого бизнеса, в том числе, как предпринимателей в сфере гостиничного хозяйства. В настоящее время в колледже созданы 2 группы для подростков, прошедших обучение в КРО VIII вида.

Колледж по подготовке социальных работников № 16 - один из первых колледжей Москвы, начавший профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья на системной основе со специализацией на обучении лиц с последствиями ДЦП. Колледж имеет возможности и для развития форм дистанционного обучения инвалидов.

Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23 (СПО), обучающий инвалидов различной этиологии в специальных группах, но осуществляющий прием таких лиц нерегулярно.

Учитывая остроту потребности города в квалифицированной рабочей силе, представляется, что в системе довузовского профессионального образования Москвы явно не хватает специальных (коррекционных) учебных заведений для инвалидов, хотя ряд муниципальных учебных заведений среднего и начального профессионального образования также имеет успешный (и нередко многолетний) опыт профессионального обучения лиц с ОВЗ с использованием как интегрированных, так и специализированных форм обучения, а также необходимые материально-технические и программно-методические ресурсы. К их числу можно отнести: Гуманитарный колледж информационно-библиотечных технологий (бывший Банковский колледж № 58), обучающий ЛОВЗ по всем своим 6 специальностям среднего профессионального образования (в настоящее время указанный контингент составляет 10% учащихся); Библиотечный колледж (СПО); Московский колледж автоматизации и радиоэлектроники № 27 (СПО); Политехнический колледж № 47.

Однако, несмотря на имеющийся позитивный опыт, большинство действующих в Москве учебных заведений среднего специального и начального профессионального образования не обеспечивает в полной мере всего комплекса условий, необходимых для профессионального обучения инвалидов. Наличие адаптированных программ и учебных планов, высокопрофессиональный состав и надлежащее материально-техническое обеспечение являются необходимыми, но не достаточными условиями для организации широкодоступного профессионального обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.

Во многих учебных заведениях прием указанного контингента проводится нерегулярно, а численность учащихся с инвалидностью и ограничениями по здоровью незначительна и составляет не более 2-5% обучающихся. В некоторых, например, Финансовом колледже № 35 и в Политехническом колледже №47 им. в настоящее время их вообще нет.

Особой проблемой является архитектура типовых зданий учебных заведений, нередко не позволяющая произвести даже малозатратное переоборудование с учетом специфики потребностей учащихся-инвалидов.

Профессиональная подготовка инвалидов и ЛОВЗ в настоящее время ведется по 30 профессиям, что составляет 19% от общего числа профессий, по которым осуществляется профессиональная подготовка в столице. В основном она охватывает лиц с тяжелыми нарушениями здоровья, психического и умственного развития. Такая подготовка проводится в основном учебными заведениями среднего и начального профессионального образования, подведомственными Департаменту образования г. Москвы и работающими с данным контингентом, в учреждениях Департамента социальной защиты населения столицы, на ряде предприятий, действующих под эгидой общественных объединений инвалидов, а также образовательными учреждениями федерального подчинения.

Прежде всего, это уже упоминавшийся выше Окружной учебно-методический центр по обучению инвалидов Министерства образования РФ ГОУ НПО "Профессиональное училище № 68" г. Москвы, принимающее молодежь и подростков с отклонениями в умственном развитии на обучение строительным специальностям.

С выпускниками школ VIII вида (КРО для детей с отклонениями в психическом и умственном развитии) работают 23 колледжа Департамента образования г. Москвы, в числе которых также уже упоминавшиеся: Московский технологический колледж № 21, на базе которого в 2010 г. был создан и функционирует экспериментальный Центр ремёсел с целью обучения таких детей и подростков различным ремёслам и их дальнейшей трудовой адаптации (в Центре работают полиграфическая, столярная, текстильная и керамическая мастерские); Колледж малого бизнеса № 67; Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23; Профессиональное училище № 86 (НПО), обучающее инвалидов по слуху двум профессиям: «часовщик-ремонтник» и «мастер столярного и мебельного производства».

Опыт сотрудничества со школами КРО №№ 77 и 834 С. Москвы по профессиональной подготовке учащихся с задержкой психического развития и умственной отсталостью имеют и уже упоминавшиеся Московский колледж автоматизации и радиоэлектроники № 27 и Политехнический колледж № 47.

Профессиональную подготовку инвалидов и лиц с ОВЗ ведут также: Профессиональное училище № 000, являющееся базовым учреждением обувной фабрики «Парижская коммуна» и принимающее на обучение по профессии «сборщик обуви» подростков с отклонениями в умственном развитии (без возможности получения общего среднего образования); Профессиональное училище № 49; Профессиональное училище № 3; Профессиональное училище № 11.

В ведении Департамента социальной защиты населения г. Москвы находятся: ГАУ «Московский научно-практический центр реабилитации инвалидов вследствие детского церебрального паралича», одной из задач которого, помимо обеспечения общедоступной, качественной и непрерывной реабилитации на основе новейших инновационных технологий и интеграции всех компонентов реабилитационного процесса, является профессиональная подготовка специалистов из числа инвалидов с ДЦП (независимо от возраста), востребованных на российском и международном рынках и уже упоминавшийся ранее Реабилитационный центр для инвалидов (РЦДИ), при котором действует Профессиональное училище № 2, осуществляющее подготовку по специальности «садовод».

Кроме того, некоторые первоначальные трудовые навыки получают также инвалиды, проживающие в стационарных учреждениях социального обслуживания, в рамках осуществляемой там лечебно-трудовой деятельности.

Большую активность в плане профессиональной подготовки инвалидов по зрению проявляет Всероссийское общество слепых (ВОС), имеющее в Москве 8 учебно-производственных предприятий: Московское учебно-производственное предприятие №7 ВОС, организованное в 1954 г. как универсальный комплекс учреждений, обеспечивающих возможность проживания, реабилитации и трудоустройства инвалидов по зрению; -Электро», производящее электроустановочную и электротехническую продукцию; ООО "Московское учебно-производственное предприятие № 13 ВОС", созданное в 1948 году в Люблино с целью обучения, реабилитации и дальнейшего трудоустройства инвалидов Великой Отечественной войны, труда и детства по зрению; учебно-производственное предприятие №12 ВОС»; ООО "Московское производственное объединение «Электротехника»; производственное объединение «Металлпластизделие»; учебно-производственное предприятие № 8 ВОС»; Учебно-производственное предприятие № 6 ВОС, производящее металлогалантерею.

Всероссийское общество глухих и Всероссийское общество инвалидов в Москве учебно-производственных предприятий не имеют.

Дополнительное профессиональное образование инвалидов и лиц с ВОЗ. Немаловажную роль в социальной реабилитации, повышении социального статуса и обеспечении конкурентоспособности и возможностей занятости инвалидов и лиц с ОВЗ играет доступность программ дополнительного профессионального образования, включающих переподготовку, повышение квалификации, послевузовское профессиональное образование. Такое обучение осуществляется на курсах дополнительного образования, повышения квалификации и переподготовки, предлагаемых большинством действующих в Москве учебных заведений высшего и среднего профессионального образования, а также организуемых Центрами занятости населения (в рамках Программ содействия занятости населения г. Москвы) и московскими отделениями общественных объединений инвалидов. Однако отсутствие соответствующей статистической информации не позволяет объективно оценить степень охвата таким обучением инвалидов и других лиц с ограниченными возможностями здоровья.