Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность (профиль "Инженерная защита окружающей среды") Гуманитарный, социальный и экономический цикл (стр. 10 )

5.2. Защита информации: 1) Средства и способы защиты информации в компьютерных сетях 2) Основные методы шифрования данных 3) Механизмы обеспечения безопасности 4) Понятие об электронной подписи.

Семестр № 2

6. Алгоритмизация и программирование.

6.1. Алгоритмизация: 1) Понятие алгоритма и его свойства 2) Способы записи алгоритма 3) Основные элементы блок-схемы алгоритма 4) Линейная структура алгоритма.

6.2. Разветвляющийся алгоритм: 1) Оператор ветвления: полный и неполный 2) Формат оператора ветвления на языке VBA 3) Оператор множественного ветвления 4) Использование разветвляющегося алгоритма для решения задач.

6.3. Циклический алгоритм: 1) Организация циклических вычислений на языке VBA 2) Цикл с параметром 3) Цикл с предусловием 4) Цикл с постусловием.

6.4. Массивы: 1) Описание массива, ввод и вывод 2) Одномерные массивы 3) Двумерные массивы 4) Алгоритмы сортировки, преобразование матриц.

7. Технологии программирования.

7.1. Сборка и декомпозиция программ: 1) Подпрограммы 2) Описание и вызов процедур и функций 3) Видимость переменных 4) Формальные и фактические параметры.

7.2. Способы конструирования сложных программ: 1) Технология структурного программирования 2) Модульный принцип программирования 3) Проектирование программ сверху-вниз и снизу-вверх 4) Объектно-ориентированное программирование. Классы, объекты, методы. Инкапсуляция, полиморфизм, наследование.

8. Языки программирования высокого уровня.

8.1. Основные парадигмы языков программирования высокого уровня: 1) Эволюция и классификация языков программирования 2) Структуры и типы данных языка программирования 3) Трансляция, компиляция и интерпретация 4) Основные этапы компиляции.

9. Модели решения функциональных и вычислительных задач.

9.1. Модели и моделирование: 1) Понятие модели и назначение моделирования 2) Классификация и формы представления моделей 3) Методы и технологии моделирования 4) Информационная модель объекта.

Код РПД: 3368 (888)

Кафедра: "Информатика "

Б2.Ф.04 Теория горения и взрыва

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 1.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Теория горения и взрыва" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Защита окружающей среды от влияния теплоэнергетических установок", "Экология";

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-7 - владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности;

-  ОК-8 - способностью работать самостоятельно;

-  ПК-19 - способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  физико-химические основы горения, теории горения, взрыва.

Уметь (обладать умениями)

-  использовать основные приемы обработки экспериментальных данных.

Владеть (овладеть умениями)

-  методами построения математических моделей типовых задач.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Физико-химические основы горения.

1.1. Введение. Общие сведения о горении: 1) Экологические опасности процессов горения. 2) Физико-химические этапы горения. 3) Условия возникновения и развития процессов горения. 4) Виды и режимы горения. Нормальное горение, дефлаграция, детонация.

1.2. Взрывы: 1) Взрывные явления, взрывная и ударная волна. 2) Характеристики взрывчатых веществ. 3) Классификация взрывов.

2. Теория горения и взрыва.

2.1. Термохимические и термодинамические основы горения: 1) Скорость химической реакции, константа скорости реакции; химическое равновесие, константа равновесия. 2) Теплота реакции; адиабатическая температура сгорания. 3) Сложные реакции, цепные реакции. 4) Окисление азота - цепная реакция.

2.2. Взрыв и самовоспламенение веществ. Теория : 1) Особенности взрывных тепловых реакций. Цепная разветвленная реакция. 2) Горение водорода 3) Тепловое самовоспламенение, адиабатический тепловой взрыв 4) Теория теплового взрыва по .

2.3. Инициирование горения. Виды горения: 1) Вынужденное воспламенение (зажигание). Искровое зажигание. 2) Зажигание нагретым телом. 3) Нормальное горение. 4) Диффузионное ламинарное и турбулентное горение. Детонация.

3. Топливо и его горение.

3.1. Топливо и его характеристики: 1) Характеристики топлив. 2) Материальный и тепловой баланс процессов горения. 3) Термохимические уравнения, методика расчета. 4) Сжигание газообразных топлив.

3.2. Твердое и жидкое топлива и их сжигание: 1) Горение углерода. 2) Горение твердого топлива. 3) Особенности горения жидкого топлива; методика расчета.

3.3. Ударная волна: 1) Образование ударной волны; законы ударного сжатия Гюгонио. 2) Энергия, мощность, форма ударной волны, длительность импульса. 3) Кумулятивный эффект.

Код РПД: 1967

Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "

Б2.Ф.05 Физика

Дисциплина базовой части Учебного плана (, , ) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 9 зачетных единиц (включая 112 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 2, экзамен в семестре 3.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Физика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Механика", "Теплофизика", "Электротехника и электроника";

-  подготовка студента к прохождению практик "Производственная";

-  подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-11 - способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

В результате изучения дисциплины «Физика» ОК-11 формируется частично – «способностью использовать законы... естественных... наук при решении профессиональных задач».

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики и термодинамики.

Уметь (обладать умениями)

-  решать типовые задачи по основным разделам физики, используя методы математического анализа, использовать физические законы при анализе и решении проблем.

Владеть (овладеть умениями)

-  методами экспериментального исследования в физике, химии(планирование, постановка и (обработка эксперимента).

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Результаты освоения дисциплины "Физика" ВЛАДЕТЬ соответствуют ФГОС частично - "методами экспериментального исследования в физике...(планирование, постановка и обработка эксперимента)".

Содержание дисциплины

Семестр № 2

1. Кинематика и динамика материальной точки.

1.1. Кинематика поступательного и вращательного движения. Законы динамики: 1) Траектория, путь, перемещение 2) Скорость и ускорение 3) Угловая скорость и ускорение 4) Связь линейных и угловых характеристик движения 5) Законы классической механики Ньютона 6) Фундаментальные и производные взаимодействия 7) Силы тяготения, трения, упругости 8) Неинерциальная система отсчёта. Силы инерции.

1.2. Законы сохранения в механике. Основы релятивистской механики: 1)Тело как система материальных точек. Центр масс. 2) Импульс тела, импульс силы 3) Закон сохранения импульса 4) Работа и энергия. Виды механической энергии. 5) Закон сохранения энергии. Консервативные и неконсервативные силы 6) Принцип относительности. Преобразования Галилея 7) Постулаты специальной теории относительности (СТО) 8) Следствия СТО. Релятивистский импульс. Энергия покоя.