3.1. Проблемы утилизации отходов: 1) Утилизация особо опасных отходов (стойких органических загрязнений). 2) Переработка отходов. 3) Опасность сжигания отходов.
4. Наилучшие доступные технологии (НДТ).
4.1. Принцип оценки предприятий по НДТ: 1) Внедрение НДТ в технологию производства. 2) НДТ при утилизации отходов. 3) НДТ при очистке выбросов.
Код РПД: 1903
Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "
Б3.С.07 Моделирование, автоматизированное документирование и проектирование
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Моделирование, автоматизированное документирование и проектирование" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Инженерная защита окружающей среды".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплины "Процессы и аппараты защиты гидросферы";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-11 - способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;
- ОК-12 - способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций;
- ОК-13 - способностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владением современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач;
- ПК-2 - способностью разрабатывать и использовать графическую документацию;
- ПК-20 - способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- методы и средства компьютерной графики;
- основы проектирования технических объектов.
Уметь (обладать умениями)
- применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению технической документации;
- использовать современные средства машинной графики.
Владеть (овладеть умениями)
- навыками разработки и оформления эскизов деталей машин, изображения сборочных единиц, сборочного чертежа изделия, составлять спецификацию, с использованием методов машинной графики;
- навыками изображения пространственных объектов на плоских чертежах.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Уметь (обладать умениями)
- Составлять математические модели, расчетные схемы, использовать нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности для выполнения профессиональных функций при работе в коллективе;
- выполнять экологические расчеты с использованием экологических программных средств.
Владеть (овладеть умениями)
- Современными программными средствами, глобальными информационными ресурсами, современными средствами телекоммуникаций для решения профессиональных и социальных задач.
Результат "Знать", "Уметь", "Владеть" - определены кафедрой.
Содержание дисциплины
Семестр № 7
1. Моделирование. Математическое моделирование. Математические модели экологических систем.
1.1. Моделирование: 1) Моделирование. 2) Виды моделирования. 3) Математическое моделирование. 4) Этапы построения математических моделей. 5) Особенности компьютерного моделирования. 6) Обзор современных математических пакетов.
1.2. Построение моделей: 1) Существующие подходы к построению моделей. 2) Математические модели экологических систем. 3) Модель Мальтуса.
1.3. Модели экологических систем: 1) Математические модели экологических систем. 2) Логистическая модель. 3) Модель Лотки-Вольтерра.
1.4. Анализ данных: 1) Первичная обработка данных. 2) Статистический анализ.
2. Автоматизированное документирование. Компьютерные технологии подготовки документов. Защита компьютерной информации.
2.1. Офисные технологии: 1) Офисные технологии фирмы Microsoft. 2) Настольная издательская система. 3) Автоматизация ввода текста. 4) Шаблоны. 5) Сканирование.
2.2. Информация и документ: 1) Особенности работы с табличным редактором. 2) Защита компьютерной информации. 3) Программы-антивирусы, архиваторы.
3. Системы автоматизированного проектирования.
3.1. Машинная графика: 1) Компьютерная графика. 2) Основы проектирования. 3) Графические пакеты. 4) Системы автоматизированного проектирования.
3.2. Конструирование: 1) Параметрическое и непараметрическое черчение, его особенности. 2) Программные пакеты для параметрического черчения. 3) Нормативная документация.
3.3. Интернет: 1) Всемирная сеть Интернет. 2) Принципы работы Интернет. 3) Разработка сайтов. 4) Электронная почта.
Код РПД: 2172
Кафедра: "Документоведение и информационное обеспечение управления"
Б3.С.07 Электромагнитные поля и защита от них
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Электромагнитные поля и защита от них" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Инженерная защита окружающей среды".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплины "Междисциплинарный курс";
- подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";
- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-7 - владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности;
- ОК-11 - способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;
- ПК-1 - способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера;
- ПК-8 - способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей;
- ПК-9 - способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности;
- ПК-14 - способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду;
- ПК-16 - способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов;
- ПК-19 - способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них;
- специфику и механизм токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия факторов.
Уметь (обладать умениями)
- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 |
