Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность (профиль "Инженерная защита окружающей среды") Гуманитарный, социальный и экономический цикл (стр. 16 )

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Понятие, содержание и история экологического права.

1.1. Природа и общество: 1) Формы взаимодействия общества и природы, развития их на современном этапе. 2) Экологический кризис. 3) Пути гармонизации экологических отношений в современной России. 4) Экологическая функция государства и права. Правовой способ решения экологических проблем. 5) Экологическое право как отрасль права. Экологические правовые нормы. Виды экологических правовых норм. 6) Объекты и субъекты экологических правоотношений. 7) Содержание экологических правоотношений. 8) Правовое регулирование природопользования, охраны природы по Законодательству РСФСР и СССР в период с 1922-1991 гг. 9) Правовое регулирование экологических отношений по законодательству РСФСР и РФС 1991 г. по настоящее время. 10) Источники экологического права и их краткая характеристика. Экологически права и обязанности граждан и иных объединений. 11) Экологические обязанности государства. Экологическое управление. Компетенция органов управления в сфере экологии. 12) Экологический, юридический и идеологический механизмы в сфере охраны окружающей природной среды. 13) Практика надзора прокуратуры за исполнением законов об охране окружающей среды.

2. Охрана окружающей среды, обеспечение экологической безопасности человека и других объектов в хозяйственной и иных сферах деятельности.

2.1. Экологические требования при проектировании, строительстве, вводе в эксплуатацию и эксплуатации объектов: 1) Общие экологические требования при размещении, строительстве, вводе в эксплуатацию и эксплуатации промышленных объектов. 2)Экологические требования к объектам железнодорожного транспорта. 3) Экологические требования к энергетическим объектам. 4) Правовое обращение с отходами производства.

2.2. Правовая охрана окружающей природной среды, обеспечение экологической безопасности человека и других составляющих окружающей среды: 1) Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения в городах и других поселениях. 2) Правовая охрана атмосферного воздуха, вод, древесно-кустарниковой растительности и земель в городах и иных поселениях. 3) Экологические службы городов.

2.3. Правовой режим зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия: 1) Понятие зон экологического бедствия. Порядок объявления и правовой режим таких зон. Критерии оценки экологической обстановки территорией для выявления зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия. 2) Юридическое значение отнесения территорий к зонам чрезвычайной экологической ситуации и зонам экологического бедствия.

2.4. Правовое регулирование охраны окружающей среды в международном праве и праве зарубежных стран: 1) Стокгольмская декларация по проблемам окружающей человека среды. (Стокгольм, 16 июня 1972 г.). 2) Всемирная хартия природы (принята резолюцией Ген. Ассамблеи ООН от 28 октября 1982 г.). 3) Декларация Рио-Де-Жанейро, 14 июня 1992 г.). 4) Киотский протокол к Рамочной Конвенции ООН об изменении климата (Киота, 11 декабря 1997 г.). 5) Базельская конвенция о контроле за трансграничной перевозкой опасных отходов и их удалением (Базель, 22 марта 1989 г.). 6) Стокгольмская Конвенция о стойких органических загрязнениях (2001 г.). 7) Международные организации в области охраны окружающей природной среды. 8) Правовое регулирование - экологических отношений в государствах - членах СНГ, ЕС.

Код РПД: 2391

Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "

Б2.С.02 Химия окружающей среды

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 4.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Химия окружающей среды" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Инженерная защита окружающей среды".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Выбросы промышленных предприятий в атмосферу", "Промышленная экология", "Теоретические основы защиты окружающей среды";

-  подготовка студента к прохождению практик "Производственная", "Преддипломная";

-  подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-7 - владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности;

-  ОК-11 - способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;

-  ОК-12 - способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций;

-  ПК-1 - способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера;

-  ПК-11 - способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере;

-  ПК-15 - способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации;

-  ПК-16 - способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  физико-химические основы горения, теории горения, взрыва;

-  основные понятия, законы и модели химических систем, реакционную способность веществ;

-  свойства основных видов химических веществ и классов химических объектов;

-  факторы, определяющие устойчивость биосферы;

-  естественные процессы, протекающие в атмосфере, гидросфере, литосфере;

-  характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу, принцип рационального природопользования.

Уметь (обладать умениями)

-  осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий.

Владеть (овладеть умениями)

-  методами предсказания протекания возможных химических реакций и их кинетику.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Владеть (овладеть умениями)

-  Методами математического планирования в химии.

Результаты изучения дисциплины (знать и уметь) - соответствуют требования ФГОС), «владеть» - предложено кафедрой, т. к. для дальнейших экспериментальных исследований необходимо знать методы математического планирования.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Физико-химические процессы в атмосфере.

1.1. Физические процессы в атмосфере: 1) Процессы в воздухе. 2) Процессы в облаках.

1.2. Взаимодействие между внешней и внутренней химической средой человека: 1) Образование аэрозолей в атмосфере. 2) Атмосферная химия.

1.3. Источники и стоки аэрозолей: 1) Источники аэрозолей в атмосфере. 2) Стоки аэрозолей в атмосфере. 3) Механические свойства аэрозолей. 4) Оптические свойства аэрозолей.

1.4. Фотохимические реакции и кислотные дожди: 1) Фотохимические реакции. 2) Вторичные продукты в фотохимическом смоге. 3) Кислотные туманы. 4) Разрушение металлов, облицовки зданий и стекол.

2. Химия воды.

2.1. Химический состав водных объектов в естественных условиях: 1) Круговорот воды в природе. 2) Главные ионы. 3) Растворенные газы. 4) Биогенные элементы. 5) Микроэлементы. 6) Органические вещества.

2.2. Химические процессы в воде в антропогенных условиях: 1) Распределение загрязнителей в гидросфере. 2) Включение металлов в природные циклы гидросферы. 3) Включение органических загрязнителей в природные циклы гидросферы. 4) Включение азота и фосфора в природные циклы гидросферы. Эвтрофикация.

3. Химия почвы.

3.1. Почва и ее состав: 1) Элементарный состав почвы. 2) Состав газов в почве. 3) Вода в почве.

3.2. Химическое загрязнение почв: 1) Характер загрязнения почвы техногенными веществами. 2) Включение педохимически активных веществ в природные циклы педосферы. 3) Включение биологически активных веществ в природные циклы педосферы:- пестициды;- нефть и нефтепродукты;- минеральные удобрения.

Код РПД: 4091 (1558)

Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "

Профессиональный цикл. Базовая часть.

Б3.Ф.01 Начертательная геометрия

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 1.