Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность (профиль "Инженерная защита окружающей среды") Гуманитарный, социальный и экономический цикл (стр. 6 )

-  ПК-10 - готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  экономику предприятия, принципы оценки результатов его хозяйственной и финансовой деятельности, основы бухгалтерского учета и налоговой системы.

Уметь (обладать умениями)

-  планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной информации.

Владеть (овладеть умениями)

-  практическими навыками решения конкретных технико-экономических, организационных и управленческих вопросов.

Содержание дисциплины

Семестр № 6

1. Сущность понятия менеджер. Отличие менеджмента от управления.

2. Введение в маркетинг.

3. Функции менеджмента. Система менеджмента.

4. Организация, планирование и управление маркетингом.

5. Целевые установки при решении проблем. Этапы решения проблем.

6. Лекция Товар и его коммерческие характеристики.

7. Стратегия эффективного менеджмента. Инновационный потенциал в менеджменте.

8. Маркетинговое ценообразование.

9. Разработка стратегии изменений деятельности в условиях ж/д. транспорта.

10. Процесс маркетинговых коммуникаций: реклама, паблик-рилейшнз, стимулирование сбыта, пропаганда.

11. Методы управления персоналом. Кадровое планирование в организации.

Код РПД: 1505

Кафедра: "Экономика и менеджмент "

Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.

Б1.С.01 Социология

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (, , ) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 1.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Социология" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" , прежде всего, "Эстетика", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Инженерная защита окружающей среды".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Правоведение", "Психология и педагогика", "Философия";

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-11 - способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;

-  ПК-20 - способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Уметь (обладать умениями)

-  анализировать и оценивать социальную информацию;

-  планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной информации.

Владеть (овладеть умениями)

-  навыками письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения;

-  навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

-  мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.

Уметь (обладать умениями)

-  определить место человека в системе социальных связей и в историческом процессе;

-  анализировать социально значимые процессы и явления.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Методологические основы социологии.

1.1. Социология как наука: Зарождение социологии, Объект предмет и метод социологии, парадигмы социологии, функции социологии.

1.2. Основные понятия социологии: Общество, социальная группа, социальная общность, социальный институт, социальная организация, социальное действие. Личность, социализация личности, культура.

2. Социальная структура и социальные процессы.

2.1. Социальная стратификация и социальная мобильность.

2.2. Социальные изменения. Социальные девиации. Социальный контроль.

2.3. Религии и идеологии в современном обществе.

2.4. Семья как социальный институт. Гендерная социология.

2.5. Международные отношения.

Код РПД: 4197 (3721, 4148)

Кафедра: "Государственное и муниципальное управление"

Б1.С.01 Эстетика

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана () подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 1.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Эстетика" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Инженерная защита окружающей среды".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплины "Философия";

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-2 - компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления);

-  ОК-4 - компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться).

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа.

Уметь (обладать умениями)

-  анализировать и оценивать социальную информацию;

-  планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социальной информации.

Владеть (овладеть умениями)

-  навыками критического восприятия информации.

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Базовые эстетические категории.

1.1. Прекрасное как совершенно гармоничное: 1) Категория прекрасного. Философия античности. 2) Категория прекрасного в эпоху Средневековья. 3) Философия Нового времени. 4) Умоление категории прекрасного в художественной практике XX в.

1.2. Категории "возвышенная" и "низменная": 1) Соотносимость категории "возвышенного" и "прекрасного" в философии Канта.

1.3. Трагическое, его сущность и основные формы: 1) Понятие трагического у Аристотеля. 2) Понятие трагического катарсиса.

1.4. Комическое и его модификации: 1) Комическое у Шопенгауэра. 2) Комическое у Бергсона.

2. Классификация искусств.

2.1. Временные искусства: 1) Литература: драма, эпос и лирика. 2) Музыка. Проблемы музыкальных жанров.

2.2. Пространственные искусства: 1) Изобразительное искусство (графика, живопись, скульптура). 2) Архитектонические искусства (архитектура, ДПИ, дизайн).

2.3. Пространственно-временные искусства: 1) Театр. 2) Кино. 3) Художественное телевидение.

3. История эстетической мысли.

3.1. Эстетика Античности: 1) Космологическая эстетика. 2) Эстетика софистов, Сократа. 3) Эстетические теории Платона и Аристотеля. 4) Эллинистеческо-римская эстетика.

3.2. Средневековая эстетика: 1) Эстетические теории патристики. 2) Эстетические теории схоластики. 3) Основы византийской эстетики. 4) Древнерусская эстетика.

3.3. Эстетические теории Возрождения и Нового времени: 1) Эстетические идеалы и художественная практика эпохи Возрождения. 2) Эстетика барокко. 3) Эстетика классицизма.

3.4. Эстетические теории эпохи Просвещения: 1) А. Баумгартен и появление эксплицитной эстетики. 2) Эстетические взгляды Г. Лессинга.

3.5. Эстетика немецкого романтизма: 1) Йенский романтизм. 2) Главные категории эстетики романтизма.

3.6. Неклассическая эстетика XIX в: 1) опенгауэра. 2) ьеркегора. 3) Ф. Ницше о дионисийском и аполлоническом искусстве.

3.7. Эстетические теории эпохи модерна: 1) Эстетика русского художественного авангарда. 2) Эстетические постуалы авангардизма.

3.8. Художественная практика и эстетические теории постмодерна: 1) елеза. 2) еррида.

Код РПД: 2569

Кафедра: "Философия и история Отечества "

Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть.

Б2.Ф.01 Высшая математика

Дисциплина имеет трудоемкость 12 зачетных единиц (включая 160 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).