В тройку доминирующих ценностей в группе врачей попала «Материально-обеспеченная жизнь», что отличается от остальных групп. Вероятно, это объясняется современными социально-экономическими условиями, в которых, врачи являются одной из наиболее незащищенных профессиональных групп (, 2012). Данные обстоятельства актуализируют потребность в отсутствии материальных затруднений.
Наименее значимыми ценностями во всех группах оказались «творчество» и «красота природы и искусства». Обращает на себя внимание также низкий ранг ценности «познание» в группах врачей и студентов мединститута (в их структуре ценностей она заняла 10 место, ниже, чем у остальных). Это можно объяснить следующим образом: накопление практического опыта способствует росту профессионализма врача, веры в собственные силы, но, в то же время, иногда ограничивает стремление к развитию и познанию. По мере рутинизации опыта отказ от выработанных удобных профессиональных стереотипов и поиск новых становится очень сложным и ненужным. С другой стороны, учитывая концепцию о непрерывном медицинском образовании в течение всей профессиональной деятельности, можно предположить, что врач вне зависимости от его желания регулярно должен повышать свою квалификацию, работать, с учетом обновляющихся требований к оказанию медицинской помощи, тем самым постоянно осуществляя процесс познания. Так же как и студенты мединститута, которые в настоящее время активно учатся. Поэтому потребность в получении новых знаний удовлетворяется и не является актуальной.
3.2.5. Анализ связи компонентов экологического сознания, параметров самоотношения и психологического благополучия
В Таблице 10 представлены полученные в результате значимые корреляции компонентов экологического сознания и самоотношения.
Таблица 10
Статистически достоверные корреляции по Спирмену при сопоставлении параметров методик «Опросник экологического сознания» и «Опросник самоотношения»
Шкалы опросника экологического сознания | Шкалы опросника самоотношения | Correlation Coefficient | level | |
1 | Отрицательное воздействие природы на человека (N-) | Самоуважение (Self 1) | -0,126(*) | p<0,05 |
2 | Положительное воздействие человека на природу (H+) | Аутосимпатия (Self 2) | -0,113(*) | p<0,05 |
3 | Отрицательное воздействие человека на природу (H-) | Ожидание положительного отношения других (Self3) | 0,102(*) | p<0,05 |
4 | Отрицательное воздействие человека на природу (H-) | Самоинтерес (Self 4) | 0,155(**) | p<0,01 |
5 | Экологическая ответственность-персональный уровень (R1) | Самоотношение (Self) | 0,103(*) | p<0,05 |
6 | Экологическая ответственность – персональный уровень (R1) | Самоуважение (Self 1) | 0,120(*) | p<0,05 |
7 | Экологическая ответственность – персональный уровень (R1) | Самоинтерес (Self 4) | 0,112(*) | p<0,05 |
8 | Единение с природой(U) | Самоинтерес (Self 4) | 0,174(**) | p<0,01 |
Согласно полученным результатам, установлена отрицательная корреляция «Самоуважения» со шкалой «Отрицательное воздействие природы на человека» (rxy=-0,126; p<0,05). Такая взаимосвязь соответствуют представлению и об антропоцентрическом типе экологического сознания как устойчивой психологической черте современного человека, пронизывающей все сферы деятельности человека. Человек противопоставлен окружающей среде, взаимодействие человека с природой носит прагматический характер. Поэтому, с увеличением веры в свои силы, способности самостоятельно контролировать свою жизнь, менее угрожающей воспринимается окружающая среда. Если человек противопоставляет себя природе, не видит себя ее частью (как в случае антропоцентрического типа экологического сознания), те или иные природные явления, оказывающие на него сильное воздействие, могут вызывать опасения. Человек теряет веру в свои силы, в самостоятельность, не может контролировать свою жизнь, находясь в неконтролируемой ситуации. В среде лечебного учреждения наблюдается противопоставление человека и болезни как природного фактора, вредное воздействие которого на организм, вызывает ухудшение самочувствия, тревогу, страх, снижение активности и самостоятельности. Медицинский работник является свидетелем тому, как различные расстройства разрушают оптимальную связь человека с окружающей средой (в том числе и социальной). И чем сильнее и опаснее воздействие болезни, тем больше страдает самоуважение человека.
Обращает на себя внимание обратная корреляция между уровнем оценки положительного воздействия человека на природу и аутосимпатией у субъектов среды лечебного учреждения (rxy=-0,113; p<0,05). Выше уже упоминалось, что в качестве положительного воздействия медицинского работника на окружающую среду является борьба с болезнью как отрицательным природным явлением. С этих позиций, более высокая оценка медицинским работником успешного противостояния болезни и вылечивания пациентов, т. е. положительного воздействия на среду, должна быть связана с высокой аутосимпатией как одобрением себя и доверием к себе. Обратная тенденция, с одной стороны, может означать, что с точки зрения медицинских работников, среда не получает заботы в той степени, которая может компенсировать огромное негативное воздействие болезни. Поэтому, при высокой аутосимпатии они предъявляют к себе большие требования в том, чтобы быть более эффективными в положительном воздействии на среду, и оценивают степень воздействия как низкую. С другой стороны, такой результат может быть обусловлен тем, что часть респондентов выборки не имеют собственного практического опыта воздействия на болезнь как негативный фактор среды (студенты медицинских профилей), при этом владение специальными научными знаниями об этом повышает самооценку и доверие к себе. Таким образом, снижение оценки позитивного воздействия человека на природу оказывается связанным с повышением аутосимпатии.
Тот факт, что восприятие отрицательного воздействия человека на природу положительно коррелирует с самоинтересом (rxy=0,155; p<0,01) и ожиданием положительного отношения других (rxy=0,102; p<0,05) объясняется степенью осознанности проблемы негативного влияния людей на среду. Поскольку в экологическом сознании отношение к природе, к другим людям и к себе связаны, коррелирующими и оказываются соответствующие шкалы. Чем лучше человек относится к себе (понимает и принимает себя, ожидает положительного отношения от других), тем больше он заинтересован в природном благополучии для себя. Он осознает последствия негативного воздействия на природу лично для себя. Таким образом, чем выше интерес к самому себе, тем выше понимание степени вреда, наносимого человеком окружающей среде.
«Экологическая ответственность» на персональном уровне имеет положительные корреляции с «Самоотношением» (rxy=0,103; p<0,05), «Самоуважением» (rxy=0,120; p<0,05) и «Самоинтересом» (rxy=0,112; p<0,05). Для медицинских работников именно персональная безопасность и благополучие играет ведущую роль. Врач и медицинская сестра имеют дело не с абстрактной угрозой человечеству, а с конкретным пациентом. Для медика природное неблагополучие персонально связано с определенным человеком и его историей болезни. Поскольку любой негативный природный феномен, в том числе и болезнь, преломляется через призму обстоятельств каждого человека по-своему. Поэтому для медицинских работников персональное экологическое благополучие оказывается связанным с показателями самоотношения (что продемонстрировали положительные корреляции экологической ответственности на персональном уровне с самоотношением, самоуважением и самоинтересом).
Наличие корреляции показателя единения с природой с самоинтересом (rxy=0,174; p<0,01) объясняется через понимание экологического сознания как системного качества психики человека, развивающегося во взаимодействии с окружающей средой, и позволяющее пережить единство с другими людьми, природой окружающего мира и собственной природой (). Чем больше человек ощущает себя частью природы, тем выше степень близости его к самому себе.
В Таблице 11 представлены полученные в результате значимые корреляции компонентов экологического сознания и психологического благополучия.
Таблица 11
Статистически достоверные корреляции по Спирмену при сопоставлении параметров методик «Опросник экологического сознания» и «Шкала психологического благополучия»
Шкалы опросника экологического сознания | Шкалы опросника психологического благополучия | Correlation Coefficient | level | |
1 | Положительное воздействие природы на человека (N+) | Цели в жизни(Well5) | 0,114(*) | p<0,05 |
2 | Положительное воздействие природы на человека (N+) | Самопринятие(Well6) | 0,100(*) | p<0,05 |
3 | Отрицательное воздействие природы на человека (N-) | Автономия(Well2) | -0,139(**) | p<0,01 |
4 | Отрицательное воздействие природы на человека (N-) | Самопринятие(Well6) | -0,102(*) | p<0,05 |
5 | Положительное воздействие человека на природу (H+) | Управление средой(Well3) | 0,112(*) | p<0,05 |
6 | Положительное воздействие человека на природу (H+) | Цели в жизни(Well5) | 0,144(**) | p<0,01 |
7 | Отрицательное воздействие человека на природу (H-) | Личностный рост(Well4) | 0,106(*) | p<0,05 |
8 | Единение с природой(U) | Позитивные отношения с окружающими(Well1) | 0,213(**) | p<0,01 |
9 | Единение с природой (U) | Управление средой(Well3) | 0,194(**) | p<0,01 |
10 | Единение с природой (U) | Личностный рост(Well4) | 0,236(**) | p<0,01 |
11 | Единение с природой (U) | Самопринятие(Well6) | 0,139(**) | p<0,05 |
12 | Экологическая ответственность – персональный уровень (R1) | Позитивные отношения с окружающими(Well1) | 0,108(*) | p<0,05 |
13 | Экологическая ответственность – персональный уровень (R1) | Управление средой(Well3) | 0,162(**) | p<0,01 |
14 | Экологическая ответственность – персональный уровень (R1) | Цели в жизни(Well5) | 0,108(*) | p<0,05 |
15 | Экологическая ответственность R | Личностный рост(Well4) | 0,169(**) | p<0,01 |
16 | Экологическая ответственность R | Цели в жизни(Well5) | 0,227(**) | p<0,01 |
Положительная корреляция восприятия положительного воздействия природы на человека с наличием целей в жизни (rxy=0,114; p<0,05) объясняется следующим образом: чем более благоприятной для человека является среда, тем больше у него возможностей для развития и личностного роста. Если среда лечебного учреждения воспринимается медицинским работником как враждебная, оказывающая на него негативное влияние, у него нет возможности реализовывать свои цели и намерения, ему сложно смотреть в будущее и планировать свое профессиональное развитие. Это согласуется с наличием обратной связи между восприятием отрицательного воздействия природы на человека и автономии (rxy=-0,139; p<0,01). Благоприятные условиями среды лечебного учреждения, оказывающие положительное воздействие, дают возможность самостоятельно принимать решения, проявлять инициативу, нести ответственность за свою деятельность и осознавать ее значимость, позволяют ставить цели и идти к ним. Такие условия среды делают жизнь более осмысленной, формируют позитивное отношение к своему настоящему и прошлому, о чем свидетельствует наличие положительной связи между восприятием положительного воздействия природы на человека и самопринятием (rxy=0,100; p<0,05). В подтверждение этому наличие обратной связи восприятия отрицательного воздействия природы на человека с самопринятием (rxy=-0,102; p<0,05) и автономией. Среда, которая кажется медицинскому работнику враждебной, вызывает постоянное беспокойство и разочарование. Человек испытывает ощущение несоответствия данной среде и не принимает себя таким, каким он является.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 |


