Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы (стр. 14 )

Воспитание культурно-гигиенических навыков.

Режимный процесс	Содержание навыков	Сроки исполнения	Методический приём
Питание	Закреплять умение есть второе Блюдо, держа нож в правой, а вилку в левой руке. Совершенствовать умение пользоваться салфеткой по мере необходимости	03.11 10.11 17.11 24.11 28.11	Беседа «Культура поведения во время еды». Чтение «Уроки этикета» Индивидуальный показ
Одевание - раздевание	Самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды, аккуратно складывать форму в физ. папку	04.11 11.11 18.11 25.11 27.11	Беседа «Как мы наводим порядок в шкафу для одежду» Реж/ и «Уборка у Барби» Деж-во по шкафчикам
Умывание	Совершенствовать умение быстро и правильно умываться, насухо вытираться полотенцем , взяв его из шкафчика и развернув на ладошках	05.11 12.11 19.11	Игра драматизация по произведению А. Барто, «Девочка чумазая »,контроль со стороны детей.
Содержание в порядке одежды и обуви	Продолжать учить просушивать и чистить свою одежду, мыть, протирать, чистить обувь. Закреплять умение пришивать оторвавшиеся пуговицы. Принимать участие в смене постельного белья: расстилать простыню, класть подушку в чистой наволочке.	07.11 14.11 21.11 28.11	Беседа «Как заботиться о своей одежде» Чтение: Я. Ким «Неумейка». Похвала, пример др. детей. Д/и «Что в квартире»

Физкультурно-оздоровительная работа

Оздоровительное мероприятие	Название, указания к проведению
Приём на улице	Утренняя гимнастика Дыхательная гимнастика Подвижная игра
Гигиенические процедуры	Умывание Осмотр кожи и волос
Прогулка	Подвижная игра Физкультурное занятие (1 раз в неделю) Индивидуальная и коррекционная работа по формированию ОВД Оздоровительный бег на прогулке Дыхательная гимнастика
Лечебно – профилактические мероприятия	Фиточай. Лук, чеснок, во время обеда. Витаминизация третьего блюда. Промывание носа хозяйственным мылом перед прогулкой. Смазывание носа оксалиновой мазью утром и перед прогулкой.
Коррекционные мероприятия	Упражнения для профилактики плоскостолпия. Пальчиковая гимнастика. Дыхательная гимнастика. Гимнастика пробуждения. Артикуляционная гимнастика.
Закаливание	Закаливание воздухом. Закаливание водой. Контрастное закаливание. Солевые дрожжи

Развёрнутое планирование организационной

оздоровительной деятельности

(содержание психолого-педагогической работы)

Оздоровительные мероприятия Цель	Сроки исполнения	Названия	Литература
Утренняя гимнастика Цель: способствовать увеличению тонуса нервной системы ребёнка; -усилению работы всех органов и систем организма; -оздоровлению организма; -развитию физических качеств и способностей детей; -закреплению двигательных навыков.	01.10 – 16.10 16.10 – 31.10	Комплекс упражнений №1 Комплекс упражнений №2	Смотреть приложение
Профилактика полоскания. Цель: укреплять мышцы голени и стопы при выполнении коррекционных физических упражнений вызвать интерес, желание к физическим упражнениям; укреплять организм путём босохождения	Ежедневно Согласно сетке коррекционно - оздоровительных мероприятий	Массаж ног на иголь-чатых, роликовых массажёрах, ходьба на носках и пятках, ходьба по следкам, ходьба по ребристой доске. Комплекс упражнений № 3
Дыхательная гимнастика. Цель: Целеноправленновоэдействовать на дыхательную систему, увеличивая её функциональный резерв, учить детей укреплять дыхательные мышцы всей дыхательной системы, осуществлять вентиляцию лёгких во всех отделах	Согласно сетке коррекционно - оздоровительных мероприятий	Комплекс дыхательных упражнений № 3	Смотреть программу «Здоровячёк»
Гимнастика пробуждения. Цель: поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью физических упражнений, устранить сонливость и вялость, помочь организму «  проснуться»	ежедневно	Комплекс гимнастики пробуждения №3	Смотреть программу «Здоровячёк»
Психогимнастика. Цель: развивать и корректировать различные стороны психики ребёнка	Согласно сетке коррекционно - оздоровительных мероприятий	Смотреть программу «Здоровячёк»
Пальчиковая гимнастика. Цель: развивать мелкую моторику пальцев, способствовать синхронизации работы полушарий головного мозга	Согласно сетке коррекционно - оздоровительных мероприятий	Смотреть программу «Здоровячёк»
Артикуляционная гимнастика. Цель: способствовать выработке полноценных движений речевых органов, необходимых для правильного произношения звуков	Согласно сетке коррекционно - оздоровительных мероприятий	Комплекс артикуляционной гимнастики № 3	Смотреть программу «Здоровячёк»

Образовательная область

«Социально-коммуникативное развитие»

«Безопасность»

Направление	Содержание	Сроки исполнения	Методический приём
Ребёнок и его здоровье	Лекарственные растения заповедника Нижняя Кама	10.11 17.11	Информационно - исследовательская деятельность «Лекарственные растения на подоконнике» «Отблески жаркого лета»
Ребёнок на улице города	Транспорт нашего города	07.11 14.11 21.11 03.11 28.11	НОД «Транспорт нашего города» стр160 Сит. Общение «Как безопасно перейти дорогу» Целевая прогулка к перекрёстку. Игра театр по стих. Ш. Галиева «Проверка билетов» (хрес. Стр. 156) Подвиж. Игра «Найди, где спрятано» Рисование «Транспорт на моей улице»
Безопасность ребёнка в быту	Правила пожарной безопасности	04.11 11.11	Проэктно - исследовательская деятельность «Что горит в лампочке. Узнай всё об электрической лампочке» ермяк «Как огонь воду замуж выдал.»
Ребёнок и другие люди	ОБЖ	05.11 26.11	«Ребёнок и другие люди :опасность контактов с незнакомыми людьми» - проблемная ситуация; «Служба 02» просмотр обучающего видеофильма

  «Труд»

Форма организации трудовой деятельности	Содержание и объём трудовых умений и навыков, воспитание трудолюбия	Методический приём
Поручения	Делать поделки, игрушки в подарок мамам. Стирать и гладить кукольную одежду. Ремонтировать книги. Узнавать о чём - либо и сообщать воспитателю. Отбирать игрушки и выносной материал по поручению воспитателя, выносить его на участок.	Объяснение, пример ребёнка. Худ. Слово (пословицы и поговорки )Планирование деятельности, создание игровой мотивации. Поощрение
Дежурство	Закреплять умение быстро и аккуратно накрывать и убирать  со стола при необходимости протирать пол возле столов. Доставать из шкафа необходимый для занятия материал, располагать на специальном столе, помогать товарищам в подготовке его  для занятия и уборке, протирать столы после занятия изобразительной деятельности. Учить опрыскивать растения, высаживать в  лук в ящики для еды.	Показ, объяснение, пояснение, напоминание. Беседа «Как ухаживать за растениями»
Коллективный труд	Протирание стульев в музыкальном зале, изготовление  украшений, элементов костюмов к празднику, изготовление украшений. Ремонт коробок для настольно - печатных игр, изготовление украшений для участка.	Создание игровой ситуации. Поощрение. Худож. Слово.

Сюжетно - ролевая игра.

Название дата проведения	Содержание игровых действий	Методический приём	Сроки исполнения
«Издательство» 06.11	Выбор редактором интересной статьи, интервьюирование журналистами горожан, печатание в типографии иллюстраций к журналам, работа в «Книжной больничке»	Рассказ воспитателя о детских издательствах. Рассматривание, изучение книжной графики. Просмотр фильма «Уроки тётушки Совы. Книги» Совместно с родителями изготовление книжек – малышек, сочинение мини - сказок	06.11 10.11 12.11
«Дом Моды» 13.11	Модельер создаёт(рисует) модели одежды. Фотографы фотографируют моделей, а они позируют. Издательство печатает журналы, кассир продаёт билеты. Зрители покупают их и проходят зрительный зал. Их встречает билетёр. Он продаёт программки. Модели показывают моду зрителям.	Рассматривание иллюстраций. Изготовление: билеты, афиши, журналы. Д/и «Холодная и тёплая страна» Реж./игра «Мода для бум куклы» Д/и «Назови из какого материала»	14.11 17.11 18.11 19.11 20.11
«На улице коротышек» 20.11	Строители строят город. Каждый  «малыш» придумывает себе имя, как в рассказе «Незнайка» и делает свой необычный звонок. Каждый занят своим делом: готовят кушать, играют на муз. инстр., лечат и т. д.	Викторина по творчеству Н. Носова. Рассматривание иллюстраций к произведениям Н. Носова. Создание из кубиков города коротышек. ТРИЗ игр «Увеличение, уменьшение» изготовление из бросового материала – продуктивная деятельность.	17.11 18.11 19.11 20.11 21.11
«Центр ветеринарной помощи» 30.11	Ветеринар лечит животных: прослушивает, пальпирует, измеряет давление, осматривает, выписывает рецепт.  Медсестра делает уколы, перевязывает.	Просмотр видео фильма о работе ветеринара. Продуктивная деятельность: изготовление таблеток из бросового материала. Чтение «Айболита». Изучение совместно с родителями жителей заповедника Нижняя Кама. Д/и «Нижняя Кама»	24.11 25.11 26.11 27.11 28.11

Воспитание культуры поведения, положительных