Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы (стр. 32 )

Оздоровительное мероприятие	Название, указания к проведению
Приём на улице	Утренняя гимнастика Дыхательная гимнастика Подвижная игра
Гигиенические процедуры	Умывание Осмотр кожи и волос
Прогулка	Подвижная игра Физкультурное занятие (1 раз в неделю) Оздоровительный бег на прогулке. Индивидуальная и коррекционная работа по формированию ОВД.
Лечебно-профилактические мероприятия	Лимонно-чесночная смесь Полоскание горла солевым раствором Смазывание носа оксалиновой мазью перед прогулкой Витаминизация третьего блюда.
Коррекционные мероприятия  Закаливание	Упражнения для профилактики плоскостопия.  Гимнастика для глаз. Дыхательная гимнастика Закаливание воздухом Закаливание водой Контрастное закаливание.

Основные движения

Вид основных движений	Этапы
Обучение	Закрепление	Совершенствование
Ходьба	Ходьба в сочетании с другими видами движений Ходьба по узкой рейке	Ходьба широким и мелким шагом, вперед и назад	Ходьба обычная, на носках с разным положением рук
Бег	Бег с мячом	Бег с ускорением и замедлением	Бег обычный, на носках, с выполнением заданий
Метание	Бросание и ловля мяча с хлопком	Метание мешочка в цель из разных положений	Перебрасывание мяча друг другу снизу
Прыжки	Прыжки с высоты 40см	Прыжки через кубики	Прыжки на 2хногах на месте разными способами
Лазание	Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке	Лазание по гимнастической стенке	Пролезание в обруч
Упражнения в равновесии	Ходьба по узкой рейке	Стойка на одной ноге, руки в стороны на время	Метание в цель, стоя на возвышении
Спортивные игры и спортивные упражнения	Ведение мяча «змейкой»	Передача мяча друг другу, отбивая его правой и левой ногой

Образовательная область «\Социально-коммуникативное развитие»

«Безопасность»

Направление	Содержание	Методический приём
Ребёнок и его здоровье	Здоровье главное богатство	Беседа «Как нам  делали прививки», «Как стать здоровым».  рокопьева «Румяные щеки», пословицы, поговорки, загадки о спорте. Д/и: «Что ползно для здоровья»  Сюжетно - ролевая игра «Физкультурное занятие». Продуктивная деятельность: «Мы делаем зарядку».
Ребёнок на улице города	Культура пешехода	Беседы: «Мы ешеходы»,  «Важне правила для пешехода». Обыгрывание и обсуждение ситуаций. Сюжео ролевая игра «Транспорт»  Продуктивная деятельность: «Мы по улице идем» 2Пешходный переход»
Безопасность ребёнка в быту	Ядовитые растения и грибы.	. Рассматривание иллюстраций. Беседы: «Какие бывают грибы» «Опасн растения»  «Где живут витамины».  Чтение: загадки о грибах Дидактческие игры : «Собери грибы в корзину» «Какие рстения взять для букета» Продуктивная деятельность; нарисуем чтобы запомнить и не трогать
Ребёнок и незнакомые люди	Ситуация «Мальчк хочешь покататься на на автомобиле»	Рассмтривание иллюстраций. Рассказ воспитателя «Умей сказать - нет»  Обыгрывание и обсуждение ситуаций.

Труд

Форма организации трудовой деятельности	Содержание и объём трудовых умений и навыков, воспитание трудолюбия	Методический приём
Поручения	Закреплять умение самостоятельно и до конца выполнять поручения, ориентируясь на инструкцию	Объяснение Пример ребенка Худ. слово (пословицы и поговорки) Планирование деятельности Создание игровой мотивации Поощрение
Дежурство	Высаживать растения в грун тухаживать за ними. Готовить календарь погоды для итоговой беседы о весне. Сервировка стола.	Беседа «Погода весноц» (по содержанию календаря природы на сезон)
Коллективный труд	Протирать строительный материал, ремонтировать коробки от настольно печатных игр, наводить порядок в шкафу для раздевания. Уборка участка: подметать собирать мусор листву мыть игрушки.	Объяснение пояснение, указания, помощь при распределения труда. Беседа о необходимости труда для общей пользы и помощи малышам.

Сюжетно-ролевая игра

Название игры	Содержание игровых действий	Методический приём
«Подводная лодка»	Моряки отправляются в плавание, наблюдают за морскими обитателями из иллюминаторов, опускаются в скафандрах на дно моря. Команда работает дружно. На суд сеть командир матросы кок врач механики.	Рассматривание иллюстраций подводных обитателей. Рассказ воспитателя. Продукивная деятельность: атрибуты для игры «Рыбы растения и другие морские обитатаели»
2«Путешествие по реке»	Путешетвенники плывут по реке делают остановки знакомятся с достопримечательностями посещают цирк идут в магазины парикмахерскую, аптеку.	Рассматривание илллюстрайий. Рассказ воспитатаеля «Как тешествуют по рекам».
3«Строиельство и цирк»	Строители возводят цирк. Артисты готовятся к выступлению, упражняются. На арене выступают гимнасты фокусники дрессировщики с разными животными.	Беседа «Как мы были в цирке» Продуктивная деятельность: билеты в в цирк.

Воспитание культуры поведения, положительных

моральных качеств и эстетических представлений.

Название	Содержание	Методический приём
Культура поведения	Познакомить с правилами гостевого этикета: « Я принемаю гостей»	Беседа «Как мы ведем себя в гостях.  Как винни пух уходил в гости к кролику.  Как дарить подарки. Карлсон в гостях у малыша» Чтение : А. Линдгрен «Калсон который живет на крыше».А Милн «Винни-Пух и все все все»  Сюжтно ролевая игра: «Семья»
Положительные взаимоотношения	Продолжать воспитывать бережное отношение к природе, стремление защищать ее.	Наблюдение в природе. Рассматривание иллюстраций картин. Беседы: « Крассная книга природы» « Животное которое я люблю». артенев « «Лучший подарок» ,С. Михалков «Дальный свет» Л. Толстой « Котенок»
Этические представления	Формировать представление о трудолюбии как положительной черте характера человека	Беседа: «Труд человека кормит, а лень портит». Чтение: В. Одоевский  «Мороз Иванович». Е. Пермяк « Как Маша стала большой».

Формирование гендерной, семейной,

гражданской пренадлежности

Название	Содержание	Методический приём
Гендерная принадлежность	Кульура речевого общения в детском саду и дома, речевой этикет.	Беседы: « Судари и сударыни». «Как мы разговариваем друг с другом и со взрослыми», «Доброе слово и кошке приятно», Дид упр: «Как обратиться с просьбой к родственникам, товарищу, незнакомому человеку», «Как попросить извинения». Сюжетно –ролевые игры.
Семейная принадлежность	Чем славится родной город район ( заводы промыслы научные и культурные центры)	Рассматриваем иллюстраций, фотографий. Расскз воспитателя. Продуктивная деятельность: «Чем мы гордимся в нашем городе»
Гражданская принадлежность	День победы, героические защитники страны в годы Великой Отечесенной войны.	Встреча с ветеранами войны. Рассматривание иллюстраций. Чтение: С. Алексеев «Перый ночной таран»,Т. Белозеров «Майский праздник-День Победы»,А. Метяев « Мешок овсянки», А. Твардовский «Рассказ танкиста». Сюжетно ролевая игра «Военне на учении». Продуктивная деятельность: подарки ветеранам, «Наша Армия сильна охраняет мир она».

Образовательная область «Познание»

Ознакомление с окружающим миром

Тема	Содержание	Методический приём
Труд людей	Работа полиции службы спасения	Встреча с сотрудником полиции. Рассмативание иллюстраций. Рассказ воспитателя. Бесед «На страже порядка». ихалов «Дядя Степа милиционер» Продктивная деятельность «На посту».
Предметный мир	Русская матрешка - история появления стили росписи, цветовая гамма, творческий труд мастеров.	Рассмаривание предметов и иллюстраций. Рассказ воспитателя. Чтение: А. Алехин «Матрешки», загадки. Сюжетно ролевая игра «Мы семеновские мастера». Продукивная  деятельность: роспись трафаретных матрешек.
Сенсорное развитие	Закеплять умение классифицировать предметы по заданному признаку. Развивать мелкую моторику рук.	Дидаические игры «Найди такие же предметы», 2что лишнее». Игрыс карандашом: катание между ладонями, пальцами.

Ознакомление с природой