V Педагогические чтения им. (стр. 40 )

Помимо подготовки к различным соревнованиям мы ездим на экскурсии, два раза на Новогодних каникулах были в Новосибирске, катались на катке, смотрели новогоднее представление в театре «Глобус», видели чемпионат России по сноуборду среди юниоров, катались на горках. Во время поездок на соревнования в Горный Алтай мы посетили Горно-Алтайский краеведческий музей, различные памятники истории и  культуры.

Ну и конечно, мы занимаемся краеведением.  Ребята давно хотели узнать, почему наше село называется Новоеловка, а село в соседней Новосибирской области - Еловкино. От старожилов ребята узнали, что эти названия и название реки –Еловка, произошли от ельника, через который протекает река.  В марте 2006 года мы решили сходить в ельник и своими глазами убедиться в этом. За несколько часов мы дошли до леса, который состоял в основном из елей,  и лишь местами попадались березы. Елки стояли очень густо,  на ветвях лежали шапки снега. Казалось, мы попали в сказочный лес. Приготовив пищу на костре, оставив после себя порядок, мы двинулись в обратный путь, который оказался намного трудней, так как снег подтаял и начал проваливаться под нами. Домой мы вернулись к 16 часам. Пока ставили лыжи в школе, началось солнечное затмение, которое мы посмотрели и уставшие, довольные, разошлись по домам.

В августе 2006 года вместе с группой ребят из Курочкино мы пошли в поход на устье нашей речки Еловки, хотелось узнать, где наша речка впадает в Чумыш. Дорога шла через бор и по лугам, 25 километров. Это расстояние наша группа преодолела за 6 часов. Когда мы добрались до места и разбили лагерь, был уже вечер. На следующий день ходили купаться на Чумыш, ловили рыбу, играли в волейбол, а вечером провели тренировку по преодолению естественных, природных препятствий с помощью навесной переправы и соревнования на  знание узлов. Вечером устроили праздничный ужин. Отдохнув, рано утром отправились в обратную дорогу.

У нас еще много интересных планов: теперь нам хочется узнать, где наша речка Еловка берет свое начало, побывать на местах заброшенных деревень Клюквенка и Ясная Поляна, и конечно, побеждать в различных соревнованиях по туристской технике.

  МОУ  «Поспелихинская средняя школа №2». 

РОЛЬ ТУРИСТСКО-АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО КЛУБА «КЛИО»

В ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ.

Наш клуб сформировался на основе туристического кружка в 1992 году. Рамки кружка стали малы: нам хотелось заниматься краеведением, археологической, исследовательской деятельностью.

Клуб смог объединить школьников разных возрастов по интересам. Кому-то нравится кропотливая работа в архиве - перебирать сотни пожелтевших документов, чтобы найти нужный факт. А кто-то любит шагать с рюкзаком туристскими тропами, сидеть у таежного костра, жаждет своими глазами увидеть наш прекрасный Алтай.

Мы ведем «Летопись» нашего клуба и не потеряем для будущего ни одного важного дела, ни одного имени. За 17 лет сделано немало! Клуб помогает решать разные воспитательные задачи, но я остановлюсь на одной: воспитание патриотов.

На фоне пошлости и бескультурья, льющихся с экранов телевизоров, пристрастия подросткам к зарубежным боевикам и иной бездарной кинопродукции,  наш клуб «Клио», как оазис, где есть возможность припасть к неисчерпаемым источникам природного и культурного наследия края.

Массовые мероприятия в школе, в основном, носят развлекательный характер («Мисс года», «Мистер года», «День влюбленных и т. п.) А в клубе все дети, как на ладони, и каждому я найду занятие по душе, замечу его духовный рост, помогу развить способности и не зарыть в землю талант.

Кто усомнится в воспитательной значимости туристских походов? В походе воспитательные задачи решаются комплексно. И потому в походы мы ходим зимой и летом. Знаменитая Горная Колывань находится в 100 километрах  от Поспелихи. Этот край богат интересной историей, прекрасной природой. Мы разработали маршруты для разных возрастов, проводим много познавательных экскурсий. Узнавая историю своего края, дети учатся беречь и любить его. Туристская деятельность увлекает детей: побывавший в одном походе, обязательно соберется в следующий. На маршруте мы оборудуем стоянки, расчищаем родники, убираем мусор. Краеведы ведут дневники, записывают рассказы людей, встреченных в походе. Желание узнать больше о тех местах, где побывали, приводит детей в библиотеку. Вот так мы воспитываем читателя!

Мы тесно сотрудничаем с районным краеведческим музеем: участвуем в организации выставок, собираем экспонаты, участвуем в мероприятиях.

Знать историю своего села должен каждый. Начинаем с того, что каждый ученик 5 – 6 классов пишет свою «Родословную». Очень полезное дело! Ведь в некоторых семьях утрачены родственные связи, а раз «нет корней», то о каком патриотизме может идти речь? Конечно, далеко не все составляют полные «Родословные», но к ним надо возвращаться через год – два,  накапливать материал постепенно. Например: в этом году дети собирают материал «Война в судьбе моих родных», а в следующем – «Пионерское детство моих родителей».

Стали традиционными «Этнографические десанты». Отправляясь в экспедицию по селам своего района, мы собираем экспонаты для районного музея, встречаемся с интересными людьми, узнаем историю своего района.

Краеведы успешно выступают на краеведческих конференциях, пишут исследования, печатают материалы о «малой родине» в районной газете «Новый путь». Новые формы краеведческой работы, предлагаемые сотрудниками музея: конкурсы презентаций, «Музейный школьный перекресток», «Музейная ночь», делают краеведческую работу интересной, увлекательной, значимой. Круг краеведов ширится, работа углубляется.

«Снежные десанты», думаю, тоже станут доброй традицией нашего клуба. В марте 2009 мы впервые совершили «десант» в Поспелихинскую сельскую среднюю школу. За 2 дня было сделано совместно с хозяевами много  полезных дел.

Преодолели маршрут на лыжах (15 км), помогли «в борьбе со снегом» пяти ветеранам, освоили устройство автомата (занятие проводил военрук ).

Вечером веселились, участвуя в конкурсах, и допоздна не покидали спортзал. Но всех покорил школьный музей «Связь времен». Мы попали в «русскую избу». Можно было посидеть за ткацким станом и прялкой, подержать ухватом чугуны, заглянуть в старинные сундуки и укладки, потренькать на балалайке. Старинные вещи «заговорили»… Хозяйка музея – учитель истории ,  организовала интересные экскурсии, которые никого не оставили равнодушными. А на другой день состоялся фольклорный праздник «Проводы Зимы». То-то было весело всем! Такие встречи очень нужны детям, думаю, что «снежные десанты» станут традиционными.

С особым волнением ждут наши юные археологи летней поры. Едем в экспедицию! Где мы только не работали! Ребята живут в палаточном лагере, усердно работают, активно отдыхают. С удовольствием слушают лекции по археологии, углубляют свои познания по истории края. И походы, и экспедиции, открытия и преодоление трудностей – все это навсегда остается в памяти, а некоторым школьникам помогает выбрать профессию. И с уверенностью можно сказать, что ребята растут настоящими патриотами. Они знают историю своей малой родины, сами собирают ее по крупицам, они увидели ее в полной красе, научились любить и беречь.

1 www. altaitravel. ru/objects/denisova. htm